儿童青少年心理创伤治疗综述

儿童和青少年是一个特殊的群体,如果他们遭遇心理创伤,进行心理创伤疗法必须有别于成年人。心理动力学治疗、创伤聚焦的认知行为治疗、行为主义治疗、叙事治疗、艺术疗法等是最常用的治疗方法,一定要结合儿童青少年年龄阶段的身心发展特点来进行,专业心理辅导人员更应该慎重对待。     

农村留守儿童现状分析与对策研究

随着我国社会化的转型,农村留守儿童数量不断增加,作为特殊的弱势群体,他们普遍存在着父母关爱和监护的不到位、学校教育和措施的不完善、社会环境和相关法律的不健全等,造成农村留守儿童在学习、生活、心理及安全等方面的一系列问题。本文通过分析农村留守儿童现状,进而阐述影响农村留守儿童健康发展的原因,从而提出改进农村留守儿童现状行之有效的对策。     

特殊儿童的“活教育”——陈鹤琴的特殊儿童早期教育观

著名儿童教育家、儿童心理学家陈鹤琴先生(1892-1982)是中国特殊儿童教育事业最早的倡导者之一,在他看来,通过教育干预手段促进与改善特殊儿童身心发育,使他们成为有所作为的社会一分子,而这一项工作必须由国家主办.他认为,特殊儿童教育应遵循儿童身心发展规律,注重科学方法.     

寄养儿童的生理心理变化及原因分析--云南安宁市草铺农村家庭寄养儿童调查报告

寄养儿童与生活在正常家庭的孩子有着非常大的环境和身心发展差异。进入寄养家庭的儿童在一年的寄养生活后 ,其生理、心理、生活及社会适应能力等会发生较大的变化 ,其中在生活技能、排泄习惯、语言表达力、性格特征、社会交往能力等方面会相对成熟起来。昆明市儿童福利院农村家庭寄养儿童的尝试性做法 ,为孤残儿童的特殊培养找到了一条新路。     

为留守儿童撑起爱的天空

留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题。随着我国社会政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，一些人甚至会因此而走上犯罪道路。因此，我们的政府与社会要共同努力，为留守儿童撑起爱的天空。     

防止聋儿“皮肤饥饿”

心理学家认为,人类有一种天赋的独特的需要——互相接触和抚摸,这种需要无法用食物、娱乐及其他任何方式加以满足。皮肤饥饿是儿童与父母或其他人接触时,被抚摸的特殊需要没有得到满足而引起的一种感觉。 学前心理学研究表明,通过成人温柔的触摸,儿童会变得身体灵活,情绪高昂,短暂的紧张情绪会得到放松,亲昵动作能消除儿童恐惧感和戒备心理,促使儿童身心同     

方案14：“母亲教育”工程实施方案

《中国儿童发展纲要(2001—2010)》指出：“儿童期是人的生理、心理发展的关键时期，为儿童成长提供必要条件，给予儿童必须的保护、照顾和良好的教育，将为儿童一生的发展奠定重要基础。”父母与儿童的关系，比较而言，母亲和儿童的关系更加密切。有专家指出，对孩子的成长来说，母亲的作用要占到90％以上，母亲是孩子的第一任教师。因此母亲教育和儿童教育的相关度也格外高。     

让关爱之"光"照亮特殊儿童

办好特殊教育,关注特殊儿童成长发展,需要家庭学校社会三方联结。特殊儿童家长改变认知,在接纳和参与中加强专业能力文化素养提升;特殊教育学校积极改革教育教学,建设专业师资队伍,更好促进学生成人成事;社会用心传递温暖,更好接纳包容。展望特殊儿童发展,合理运用逆向思维视角解读特殊儿童,有助于其潜能充分挖掘,更好地促进他们价值提升,进而缓解家庭压力,推动国家社会和谐发展。     

自闭症的心理理论发展研究

自闭症的核心行为特点是社会交往障碍、刻板行为以及语言交流障碍.作为儿童认知发展研究的新课题,心理理论对自闭症的研究有着独到见解,并有所成就.这也符合近年来从认知角度,主要是心理理论上研究自闭症的潮流.研究者们秉持心理理论的基本观点,从各个方面对自闭症进行了深入系统的研究,涉及到神经机制、注意力、语言及言语、情绪等多个方面,这为自闭症的研究发展开启了新思路.     

农村“留守儿童”家庭环境、心理健康及学业成绩的分析

家庭对儿童的健康发展具有重要意义,农村"留守儿童"其实生活在一个单亲或双亲剥夺的环境里,他们家庭环境、心理健康状况恶化,其学业成绩较差;"留守儿童"的家庭环境发生了不利于其心理及学绩健康发展的变化,家庭环境通过影响其心理健康而对学业成绩产生影响。"留守儿童"是社会转型期农村发展中的一个综合而复杂的社会问题,需要建立一个包括家庭、学校和社会在内的综合干预模式。     

党员政治心理现代化与党内民主科学发展

党员政治心理对发展党内民主具有广泛而深远的影响,能否消除当前党员中存在的消极政治心理而实现政治心理现代化是党内民主科学发展成败的关键。通过对当前党员政治心理状态的透析,明确党员政治心理现代化对党内民主科学发展的重大意义,从而有效构建党员政治心理现代化的长效机制。     

中国儿童发展纲要

前 言 当今世界，新科技革命迅猛发展，经济全球化趋势增强，综合国力竞争日趋激烈。2001—2010年是我国经济和社会发展极为重要的时期。推进社会主义现代化建设，实现经济和社会的全面进步，必须把提高国民素质、开发人力资源作为战略任务；必须从儿童早期着手，培养、造就适应新世纪需要的高素质人才队伍。 儿童期是人的生理、心理发展的关键时期。为儿童成长提供必要的条件，给予儿童必需的保护、照顾和良好的教育，将为儿童一生的发展奠定重要基础。 1992年，我国参照世界儿童问题首脑会议提出的全球目标和《儿童权利公约》，从中国国…     

留守儿童社会化研究的新视角：非社会性行为理论

儿童发展中的行为发展、儿童行为发展中的社会化发展,一直是理论界关注的学术热点之一。而留守儿童群体的研究也是学术界的一个重要研究方向。已有的研究成果中,研究者对留守儿童的问题有过不少论述,本文则借鉴非社会性行为这一理论视角来分析留守儿童群体中的非社会性行为,借助这一新的理论视角来拓展、深化留守儿童的理论研究。     

重视孤儿基础教育与职业培训 提高就业能力

全国孤儿保障制度建立半年来,各地孤儿保障工作健康发展,孤儿保障的整体水平逐步提高,国家给予孤儿等特殊困境儿童特别关爱孩子们基本生活、教育、医疗康复等状况得到显著改善,儿童福利事业在取得长足进展的同时,也面临一些问题,受到了社会各界关注。儿童福利机构发展不足根据《收养法》的规定,孤儿是指不满14周     

关怀留守儿童 促进社会和谐——浙江省留守儿童工作的实践和思考

留守儿童特指农村流动人口在户籍地以外谋生时,把其未成年的子女留置在户籍地而产生的一个特殊群体,是农村社会转型时期劳动力大转移的产物。据国家统计局估计,目前全国留守儿童约有1000万人。留守儿童的生存和教育问题已成为社会关注的热点,是我国社会发展中的一个新课题。     

徘徊在十字路口的“流动儿童学校”

3月30日,阳光明媚,重庆市首个流动儿童家长学校在北碚区大明小学正式成立。成立大会上,校长郭跃勤激动人心的讲话两次因家长们热烈的掌声而中断。此时在台下,教导主任孙维平的眼眶竟有些湿润——作为“进城务工农民子女小学阶段心理建设研究”课题的负责人,孙维平深知这所学校对于流动儿童教育的特殊意义。     

浅谈幼儿青睐的角色游戏

我国著名幼儿教育家陈鹤琴说过:"儿童好游戏乃是天然。"《幼儿园工作规程》指出:游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。游戏是幼儿最喜欢的活动,任何幼儿都离不开游戏,创设一个良好的游戏环境对幼儿的成长非常重要。角色游戏是幼儿园的主导活动,它能满足幼儿的生理和心理需要,是一种特殊的教育活动,是童心嬉戏的世界。角色游戏是幼儿期典型的游戏,不同年龄幼儿的角色游戏有不同的特点和水     

在高职开展心理教育的必然性刍议

现代高职学生的心理发展水平正处于迅速成熟的过渡阶段,他们的心理脆弱,承受能力差,再加上高职教育在高校教育中的特殊地位,使得一些高职学生产生了许多不同于一般大学生的心理障碍,这些障碍直接或间接地影响了他们的学习和生活,并导致高职教育的滑坡。针对这种情况,笔者认为在高职开展心理教育,解决高职学生的心理问题,提高他们的心理素质,存在着一定的必然性。     

素质教育的关键:培养健康的心理

儿童青少年心理素质的培养问题是当前心理教育的重要课题。儿童青少年心理素质教育要科学化、规范化、系统化、整体化,才能全面发展他们的心理能力,培养他们的创造性能力。     

中日儿童发展指标体系的比较及启示——基于上海与东京的比较

儿童发展指标体系是一个国家或地区制定的监测与评估儿童发展的具体操作框架，它体现了一个国家对儿童的关注程度。研究通过对中国上海与日本东京儿童发展指标体系的比较，发现日本在儿童发展工作上值得学习的部分，以及我国儿童发展工作存在的不足，并为我国未来的儿童发展事业提供借鉴与参考。研究结果表明：对我国而言，儿童的运动能力和生活习惯作为儿童健康的重要保障值得受到重视；教育中综合能力的发展以及儿童的问题行为值得被关注；补缺型和普惠型儿童福利政策尚需增强；安全环境、文化环境和家庭软环境建设尚需加强；专门的少年司法制度尚需建设和完善。此外，中日两国儿童发展的基本理念虽然都是以儿童为本，但是在指标的设置上，东京更侧重于儿童自身的发展，而上海则更侧重于儿童工作的监测，这一差异也提示了我国儿童发展指标体系进一步完善的方向。