试论禁毒学专业人才应当具备的核心能力

正受国际毒潮的影响,我国毒品问题态势依然严峻。不少公安院校开设了禁毒学专业,为公安机关、其他政府部门和相关组织培养从事禁毒工作的应用型专门人才。为使其尽早顺利成才,就应明确禁毒学专业学生应当具备的核心能力,并采取各种行之有效的方法加以培养。根据2018年1月国家教育部发布的《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》,结合当前禁毒工作实际,笔者认为,禁毒学专业人才应当具备涉毒犯罪信息收集与研判、毒     

基于社会实践的禁毒专业人才培养模式的探索与成效

<正>公安大学从2005年起在侦查学专业下设立了禁毒学方向,成立禁毒教研室,并于同年招收第一批禁毒学方向的本科生,填补了学校禁毒学学科建设和人才培养的空白。经过这些年的不断探索和发展建设,公安大学禁毒学学科建设取得了长足的进展,充分利用其后发优势和地缘优势,在教材建设、课程建设、师资队伍建设以及教学方法、教学内容、教学研究等各个方面呈现出良性的发展态势,基本满足了禁毒学专业教学科研和人才培养的客观     

公安情报学专业人才培养模式研究

创新人才培养模式是专业建设的重要内容之一。明确公安情报学专业职业能力,为公安情报专业人才培养指明方向。公安情报学专业课程群的合理归类是构建完善的专业课程体系、实施专业人才培养的基础。校局协同、"学训研战"结合的方法是公安情报人才培养的有效模式。     

关于制定公安院校试点专业人才培养方案的思考

公安院校招录培养体制改革是推动公安教育发展的重大战略举措。第一批试点专业学生的入校学习训练标志着培养政治业务素质高、实战能力强的复合型及应用型公安专门人才的教育教学改革工作进入了具体的运行阶段。从一学期的教育教学情况来看，下一步改革要突破的重点是进一步明晰各个层次人才培养的目标和规格。因此，应对试点专业人才培养方案的制定进行审视和思考。制定人才培养方案是教育教学的基础性工程。一份科学的有特色的人才培养方案是教育教学工作顺利开展的纲领，对人才培养质量起着重要的作用。     

新时期公安院校培养卓越警务人才的有效途径——以治安学专业人才培养为例

公安院校培养卓越警务人才是新时期深化公安教育体制改革的时代要求和适应社会治安形势发展的现实需要。以卓越警务人才定位为基础,深入分析相关人才培养的制约因素,从加强学生的政治素养教育、加强学科建设以促进专业建设的发展、加强师资队伍建设、加强校局合作与开放办学、加强学生实践创新能力等途径来培养卓越警务人才,输送适应新时期社会治安形势需要的公安专业人才。     

公安管理学专业人才培养特色研究

公安管理学专业是公安院校所开设的培养公安机关管理专门人才的本科专业。其人才培养特色体现为知识层面的懂法律、懂公安、懂管理,技能层面的能干、能说、能写和素质层面的会办案、会办文、会办会、会办事。为办好公安管理学专业,办出特色和优势,应当科学设置课程体系,合理安排实践教学,积极开展第二课堂活动。     

试述监狱学专业应用型人才的培养

为了促进监狱学专业人才培养工作的顺利进行,需要围绕应用型人才培养推进监狱学专业教学过程。这一过程以提高学生的职业认知、培养学生职业素养、强化学生职业技能为核心导向,不断完善各个人才培养环节。文章深入分析和探究监狱学专业应用型人才培养的重要意义及其目标所在,并根据其中存在的问题提出有效的解决对策,旨在有效促进监狱学专业应用型人才培养效果和质量的持续优化。     

加速培养现代高级公安专业人才

中国人民公安大学的建立,为我国培养高级公安专业人才开辟了一个新的基地,标志着我国的公安教育事业走上了新的里程,她为建立具有中国特色的公安教育体系、发展公安高等教育事业展示了良好的前景。我作为一名从事过多年公安工作的老战士,为此感到由衷的高兴。所以,我就关于如何加速培养现代高级公安专业人才的问题,谈点看法,和大家共同研究。高级公安专业人才,要经过系统的、严格的、卓有成效的专门训练,要具备较高的政治     

新时代公安技术类专业人才培养模式研究

一、引言自党的十八大以来,全国公安院校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持以政治建设为引领,遵循"质量为本,公正公开,基层导向,规范便捷"的公安院校公安专业人才招录培养制度改革基本原则,坚持以需求导向,及时调整课程体系,优化人才培养方案,完善人才培养模式,创新教学方法和手段,为公安技术一级学科的建设和发展打下了良好的基础。     

警务指挥与战术专业人才培养现状及对策

警务指挥及战术专业人才必须具备较强的职业素养,同时还要有良好的人文素养及科学素养。在人才培养过程中,学员必须详细了解公安工作的路线、方针以及基本政策,同时要详细了解有关理论以及警务指挥的前沿动态,必须经过专业系统化的培养,具有较为丰富的随机应变能力,能够及时处理面临的新问题,从而更好地发挥出人才的基本作用。     

治安学专业实训教学模式研究

<正>一、当前影响治安学专业实训教学的因素分析根据《公安学类专业本科教学质量国家标准》(试行)的精神,治安学专业的人才培养要坚持"突出忠诚教育,加强综合素质,打牢专业基础,强化实战能力"的指导思想,遵循高等教育规律,突出公安职业特色,适应公安实战要求,实行"教、学、练、战"一体化人才培养模式,建立与公安实战部门协作共建、协同育人机制,实行警务化管理,为公安机关培养政治坚定、业务精     

警察院校学管干部心理素质的培养

<正>一、对警察院校学管干部心理素质培养的意义2014年10月14日,国务院发出《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,强调大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略性任务。高校学管干部是大学生思想政治教育的骨干力量,学管干部的素质是将大学生思想政治教育落到实处的重要保证,学管干部的心理素质是学管干部素质的重要组成部分。因此,警察院校(以下简称警院)对学管干部心理素质的培养有着非常重要的意义。(一)保证高校思想政治工作     

新时代高校涉外法治人才协同培养体系的创新与实践

<正>处于国际秩序构建的新时代,响应习近平法治思想加强涉外法治体系建设,需要高校及社会积极培养中国的涉外法律人才,为中国参与国际规则制定,维护中国国际利益,保持高水平的对外开放储备充足的人才。涉外法治人才是指在经济全球化背景下,具有国际视野、通晓国际规则、善于处理涉外法律事务、能够参与国际合作与国际竞争的高端复合型人才。^[1]2012年,教育部将22所高校列入教育部首批涉外法律人才教育培养基地。高校纷纷开设了涉外法律人才实验班,融合地区资源优势,培养基于国(区)别的涉外法律人才。但目前高校培养重心仍集中于大量的国内法学理论知识学习,高校的涉外法律人才培养亟须依托产学研培养体系,以企业需求为导向改革创新培养计划并加以实践应用。     

高素质执法战斗型警务人才培养模式的个案研究与实践——以南京森林警察学院特警学员培养方案为例

南京森林警察学院侦查学专业(特警方向)、治安学专业(特警方向)的培养目标是:从"实战、实用、实际"出发,以适应公安执法战斗工作的需要为宗旨,以体现警察职业教育的特色和建设品牌专业为动力,将教学──科研──训练融为一体,培养具有优良作风和特殊警务实战技能,能够在处突、防暴、反恐中发挥特殊作用,能够办理一般刑事案件和一般治安案件的警务实战训练型和战斗型人才。课程设计和结构体系根据执法战斗专门人才的需要,以体现警察职业教育特色和建设品牌专业为动力,突出实践实训课程,课程形式多样,注重人才培养中的课程整合,并在师资与教材、教学与管理、素质教育、学生就业等方面体现特色,摸索出了一种比较符合特警方向的培养模式。