韩汉英与黄埔军校

正韩汉英将军早年供职粤军,注重军校教育与训练,历任广西军事政治学校步兵科上校科长、教育长,中央陆军军官学校广州分校副主任、主任,历经第12至19期近7年,先后训练数万学员,为华南抗战培训与储备军事人才,作出杰出贡献。在粤军中奋起韩汉英(1897—1966)别号平夷,别字辱夷,广东文昌人。1897年2月6日(另载民国前     

南京中央陆军军官学校设立的军事指导委员

正1927年7月8月,国民政府在南京筹备复办中央军事政治学校,并下令在广州黄埔军校的第五期学员赴南京举行毕业典礼。同年8月15日,黄埔军校第五期第一、二、六大队学员共1480人在南京中央军事政治学校大操场举行毕业典礼。11月5日,军事委员会颁令将军校改名称为中央陆军军官学校。校方认为教育是国家之百年大计,而军事教育又更有胜于此,为适应未来国际间紧急局势之演变,故对军     

民国教育，有哪些值得传承

笔者是1950年代生人，从小学、中学到大学，接受的都是新中国的教育，但我的老师有不少却是在民国时代成长起来的，他们的基本教育是在民国阶段完成的。我的父母、外祖父母，也是民国教育培养出来的两代人。在老师和长辈身上，我从小就对那个时代的教育有切身的感受，它确实有太多值得传承、回味，值得铭记、研究的地方。     

何遂与黄埔军校

正何遂将军是广州黄埔中央军事政治学校最后一任负责人,是辛亥革命元老、国民军知名将领,民国早期知名军事教育家和理论家。对于黄埔军校1927年至1929年之军事教育与训练有过重要贡献。时值黄埔军校成立九十周年之际,特撰文予以纪念。一、参加辛亥革命致力军事教育何遂(1888—1968)别字叙甫,别号溆溥,笔名贱夫。籍贯福建侯官(也有说福建闽侯)。1888年农历三月十日生于闽侯县城灵响路祖宅。祖父念慈早年中进士,曾在四川泸州做县官,父濬先早年中举人,曾在南昌做试用知县。何遂6岁入当地私塾启     

李桂丹碧血写青史

<正>抗日战争期间,空军第4大队大队长李桂丹,于1938年保卫大武汉的"二·一八"空战中英勇殉国。李桂丹是黄埔学生中的佼佼者,笕桥航校的高材生,卓越的空战指挥者,技艺超群的飞行员。这位抗日战争中的民族英雄生于1913年12月1日,辽宁省新民县公主屯人,8岁时不幸丧父,由慈母抚养成人。在他就读辽宁省成城中学时,一直是德、智、体俱优的好学生。1929年高中毕业,于翌年12月投笔从戎,考入黄埔军校第9期,接受严格的军事教育;1932年1月,考入中央航校第2期。在校期间,因品学兼优,飞行技术精良,受到教官高志航的赏识,毕     

山西省一九五五年至一九五七年教育行政干部和小学教师轮训工作计划

为了有计划地提高教育行政干部和小学教师的质量,以适应小学教育建设之需要,根据教育部指示及我省具体情况,特制定一九五五年至一九五七年教育行政干部(包括小学行政干部)和小学教师轮训工作计划如下:(一)省教育厅设立县教育局长训练班,分期分批轮训县教育局长(副局长)和专、市教育局小教科长(股长)和科员、自一九五六年上半年开始,第一期抽调五十名,第二、第三、第四期各抽调     

台儿庄战役中的中方指挥官

李宗仁（1891—1969），第五战区司令长官、台儿庄战役中国军总指挥．字德邻，广西桂林人1910年加入中国同盟会，曾参加过护国战争和护法战争1923年加入国民党、1924年奉孙中山之命与黄绍宏、白崇禧合组“广西全省绥靖督办署”，任督办1926年后，任国民革命军第七军军长，国民党候补中央监察委员，南京国民政府委员，军事参议院议长等职抗日战争爆发后，     

澳大利亚工党

成立时间:1891年党的领袖:陆克文历史沿革:工党是澳大利亚历史最长、规模最大的政党,成立于1891年。1899年工党在昆士兰州建立了世界上第一个工人阶级政     

优秀论文(续完)

(本期共公布7篇) (1)《现代.西方科学哲学是怎样反映科学技术发展的》,(作者郭小坚,学报1988年第2期),人民大学复印报刊资料《自然辩证法》1 988年第5期“. 、(2)《对国情的探索推动青年毛泽东成长》,(作者沈郑荣,犯学报1988年第6期),人民大学复印报刊资料《毛译东思想研究》198b年第1期。 (3)《略论主体意识的选择性结构》,(作者志斌琢裙,学报1989年第1期),人民大学复印报刊资料《哲学原理》1989年第6期。 (4)‘《思想政治教育中教育对象思想内化规律探析》,(作者金家林,学报1989年第1期),人民大学复印报刊资料《思想政治教育》1989年第6期…     

本月组织生活提示

正主题:深入开展第二批党的群众路线教育实践活动第二批党的群众路线教育实践活动开展以来,各地以高标准保障高质量,扎扎实实做好各项工作。在学习教育、听取意见环节,紧扣中央和自治区党委提出的规定动作,加上自己本地的特点,把领导带头、学习教育、听取意见、督促指导、边学边查边改等工作做细做实,取得较为明显的成效。学习资料:1.对准"四风"聚焦点第7期2".无间断服务"便捷百姓诉讼第7期     

清末新政时期袁世凯的军校教育思想探析

清末新政时期是中国军事近代化改革的重要阶段。作为中国近代军事改革的代表人物,袁世凯提出了广设军事学堂、建立合理的军校教育体制、正规教育与速成教育相结合、学习外国军事教育经验等思想并付诸于实践,丰富了中国近代军事思想及教育思想的内容,对培养新式军事人才、促进军队近代化发展具有深远影响。     

胡伯翰与黄埔军校

正胡伯翰是保定陆军军官学校出身的民国高级将领,早年参与中央陆军军官学校武汉分校重建,20世纪30年代参与中央陆军军官学校驻豫军官教育团之教育训练事宜,对于民国时期黄埔军校教育有过贡献。崛起黄埔嫡系部队,参与重建武汉分校胡伯翰(1900—1973)原名维周,别字伯翰,后以字行,直隶盐山(后改为新海县)人。盐山县立蒙养学堂、河北沧县中学、保定陆军军官学校第8期步兵科、陆军大学甲级将官班第2期毕业。1900年9月21日,生于盐山县风化镇西胡庄一个耕读家庭。幼年私塾启     

蒋介石与黄埔军校纪事(下)

正三、抗日战争时期1937年7月,卢沟桥事变爆发。7月8日,蒋介石在庐山发表抗日宣言,正式对日宣战。7月26日,命令南京中央陆军军官学校本校向西迁移。8月,第11期第1总队在南京城郊灵谷寺毕业。9月,在南京国民政府军事委员会撰写"南京中央陆军军官学校第11期第2总队同学录序"。9月,第11期第九总队在江西九江毕业。10月,中央陆军军官学校武汉分校奉命改为第2分校。11月15日,改组洛阳分校     

我珍藏的中央警校甲级警官训练班同学录

笔者收藏一册《中央警官学校甲级警官训练班第一期同学录》(以下简称本录),民国卅六年(1947)出版,纵27厘米,横19厘米,纸质精装,紫色漆布封衣,品相甚佳。封面居中印于右任题"中央警官学校甲级警官训练班第一期同学录"烫金字。内页有:1.序言、题词;2.总理遗嘱、校长肖像;3.校训、校徽、校旗、校     

蒋百里的军事教育思想及其特点探析

蒋百里的军事教育思想主要包括四个方面:军队教育是军事教育的主体;军事教育既要重视精神教育,又要重视学问研究;注重培养军官的综合素质;强调军队纪律教育。其军事教育思想表现出了融古今中外兵学于一炉、与时俱进的特点,并处处体现了爱国主义的高尚情怀。     

军校教育创新的时代内涵

以知识军事为特点的新军事革命 ,对军事人才素质提出了不同于工业化时代的更高要求 ,军校是培养新型的高素质军事人才的基地 ,传统的军校教育面临巨大挑战 ,必须从教育观念、教育模式等诸多层面上进行符合时代要求的全面变革和创新。     

莫雄：国民党少将的“潜伏”人生

2011年初，辛亥老人、已故全国政协委员、第四届广东省政协副主席莫雄的后人，从国家图书馆中翻出了一份民国二十五年的《贵州评论》（第15期），“惩办莫雄”几个大字赫然在目。     

黄埔军校 武汉分校

1926年10月，北伐军攻克武汉后，为迎接革命发展，满足政治、军事人才需要，国民党中央决定设政治训练班，后改办中央军事政治学校（黄埔军校）政治科。建校时全名为武汉中央军事政治学校，10月2了日宣布成立，将黄埔第五期政治科学生移往武昌就读，同时向全国招收新生。1927年1月，黄埔本校第五期炮兵、工兵科学生陆续到武昌学习。1月19日，武汉中央军事政治学校改名为中央军事政治学校（黄埔军校）武汉分校。该分校在所有分校中规模和影响最大，     

重庆走向国际化的认知定位与实践探索

重庆这座处于长江上游的重镇,自古以来幸运地反复受到历史的眷顾。三国时代,诸葛亮令李严驻此而成为军事重镇,这种地位一直延续到近代。世界现代化浪潮以民族屈辱的非正常形态向中国袭来时,重庆因长江之地利而开埠了。重庆1891年开埠到1929年设市，标志着重庆从传统的军事重镇嬗变为近代工商业城市。     

论冷战后国家利益的新变化

赵晓春在1995年第1期《国际关系学院学报》撰文,从五个方面对冷战后国家利益的新变化作了分析,认为:(1)冷战后国家利益的重点由政治军事