罗婺“绣色”

禄劝彝族苗族自治县撒营盘镇有一条特色小街，陆陆续续开了十多家“民族刺绣服装店”。店内琳琅满目地挂着让人眼花缭乱的民族服装。走进去，店主会放下手中的活，热情地介绍起自己的商品，什么是机绣的，什么是手工绣的。还拿出很多绣片介绍，这一块是服装的什么部位。那一片是衣服的哪个位置。     

高举爱国主义旗帜 振奋中华民族精神

在全党全国认真学习十五大报告，全面贯彻落实十五大精神之际，重温江泽民同志《关于加强爱国主义教育》的重要论述，对我们进一步高举爱国主义旗帜，振奋中毕民族精神，具有重要意义．百年历史巨变，特别是近20年改革开放的伟大实践深刻地证明：只有坚持爱国主义，加强全国各民族的团结，才能维护祖国的统一和完整；只有坚持爱国主义，改革开放才能深入发展，民族精神才能振奋，祖国才能更加富强．一、爱国主义是凝聚中会民族的巨大精神力量对于亚国主义，列宁曾做过精辟的论述．他说“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最…     

1978——1990:我国青年民族精神盛衰之轨迹

一个民族,一个国家要自立于世界民族之林,生生不息地向前发展,就要有自己的民族精神.如果一个民族,一个国家失落了自己的民族精神,那么,这个民族、这个国家就遭受了真正的灭顶之灾.青年是人类的春天、祖国的希望,是一个民族的眼睛、一个时代的神经.因此,探讨民族精神在青年中的张扬     

本刊调查

问卷传真（五） 本刊的一项关于《今日民族》读者生活质量的调查表明，在新世纪里，民族地区百姓在衣、食、住、行方面，观念有所更新，想法也多了起来。 在穿衣上，人们也像大城市人一样，除了注重衣服的款式、面料质量而外，还注重服装的品牌，被调查的读者中约有544％的穿过三个以上品牌的服装； 在吃的方面，人们比较讲究食物的营养和荤、素的搭配，认为要“爽口、利身”、“营养全面、且无污染、味道可口”才算吃得好（623％），也有人注重进餐的环境、气氛，认为“清静、卫生”、“同好朋友共同进餐”最愉快（92％）； 在住的方…     

民族文化是青年爱国主义教育的沃土

民族文化是青年爱国主义教育的沃土张岩静在中华民族优秀文化传统奔腾不息的长河中，爱国主义是奔流中的一条巨流。民族文化与爱国主义有着民族的血缘关系。爱国主义是千百年来巩固起来的刑自己祖国的一种最深厚的感情，是共同地域、共同文化之中形成的对自己的主权、领土...     

高级说理忌“平面”

说理有“平面”的，还有“立体”的。 “平面”的说理就是那种简单归类的说理，就像一个投递员按照地址将一封封邮件投进邮箱，这样的说理并不需要太大的创造性。英国的丹宁勋爵则将法官的工作比喻成熨衣工，职责就是将衣服上的褶皱熨平。立法者已经将衣服做好了，法官只是按部就班地熨衣服罢了。一个熨衣服的工作能够有多大的创造性？他无法像一个服装设计师那样天马行空地设计，无法自由地实现自己的想法。他只能按照立法者的意图行事，将出现褶皱的地方恢复原样。这种“平面”的说理，直来直去，单调乏味，大部分也是雷同的。一类衣服该怎么熨，好像也出不了什么花样。一类案件该怎样判决，所有法官差不多也都会是一个想法。     

试谈爱国主义教育的几个问题

试谈爱国主义教育的几个问题田格一、从爱国主义谈起爱国的感情是各民族国家共有的一种高尚感情，爱国感情集中表现为民族的自尊心和民族的自信心，表现为人民为争取自己祖国的独立、富强而英勇奋斗的献身精神。中国各族人民在长期共同生活中深深感受到，祖国就是母亲。因...     

爱国主义——中华民族精神的核心

“十六大”报告指出 :“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族 ,没有振奋的精神和高尚的品格 ,不可能自立于世界民族之林。在五千多年的发展中 ,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。我们党领导人民在长期实践中不断结合时代和社会的发展要求 ,丰富着这个民族精神。”爱国 ,确切地说 ,是爱自己的祖国。祖国是人们赖以生存、繁衍、发展的自然和社会环境的整体 ,它是自己血亲前辈或本身出生和成长的国度 ,是“根”之所在。主义 ,是对客观世界、社会生活及学术问题等所持…     

爱国主义与国家安全

爱国主义与国家安全林友金邓小平同志指出：“中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。”当前，我们的国家和民族正处在改革开放、建立社会主义市场经济体制的关键时期...     

用爱国主义精神凝聚民心军心

用爱国主义精神凝聚民心军心罗天海爱国主义是中华民族的优良传统，是中华民族千百年来形成的对自己祖国的一种深厚的感情。邓小平多次强调指出：在新的历史时期，中国人民必须有自己的民族自尊心和自信心。以热爱祖国，贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣；以损害社...     

以热爱祖国为荣 以危害祖国为耻——社会主义荣辱观专题教育之一

列宁指出：“爱国主义是由于千百年来各自的祖国彼此隔离而形成的一种极其深厚的感情。”对自己祖国的深情挚爱是凝聚全民族意志、振奋民族精神、实现民族复兴的最强有力的永恒精神支柱。     

祖国、爱国主义、国际主义

祖国通常是指自己的国家,它是一个历史的概念。对祖国的忠诚和热爱就是爱国主义。列宁说“爱国主义就是千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情”。这种最浓厚的感情,包括热爱自己的民族,热爱自己民族所生存的土地,热爱     

试论新时期爱国主义的内涵和表现形式

中华民族是一个具有爱国主义光荣传统的伟大民族，是一个有着极强自尊、自信、自强情感的民族。维系和凝聚这种情感纽带的，就是爱国主义这面大旗，这面旗帜是华夏儿女共同的精神支柱，是推动中华民族社会历史发展的巨大动力。继承和发扬爱国主义传统，对于振奋民族精神，凝聚海内外全体炎黄子孙的力量，为实现中华民族的伟大复兴，具有极其重要的现实意义。 　　邓小平同志曾指出：“中国人民有自己的民族自尊和自豪感，以热爱祖国，贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱”。这是对新时…     

廖灿明先生的民族情结

廖灿明先生曾经担任过国民党空军的中层干部，参加过抗日抗战和半个世纪以前那场关乎中华民族前途与命运的第二次国内革命战争。从台湾国民党军队退役后，在国外开办了自己的实业，后加入了美国国籍，在美国华人群体中具有较大的社会影响力。虽然离乡去国５０余年，但他对自己祖国的怀念、对自己民族的痴心生生不息，并多次在国外报刊上发表文章，对大陆所发生的各种政治事件及一些社会现象作出客观公允的评价，让外人了解事实真相，同时让在美华人了解、理解自己的祖国，进而增添作为中华民族一员的自豪感，也让我们从中感受到他那时时涌动…     

省民委各族职工同颂祖国迎“回归”

［本刊讯］6月18日下午，省民委系统600多名各族干部职工欢聚在机关俱乐部，举行“迎香港回归联欢会”，省民委机关、云南民族学院、省民族博物馆、云南民族出版社、云南民族报社、省民族中专学校、省民语委等单位进行了歌咏比赛和文艺表演。一曲宏亮的《歌唱祖国》，唱出了人们对祖国的热爱之情；舞蹈《高原喜迎香港归》、《归来的紫荆花》、《红旗领》、《芦笙舞迎回归》等，表达了各族人民对香港回归的喜悦。省民委机关在欧咏比赛中获第一名，省民族博物馆和云南民族报社分别获第二、三名。省民委各族职工同颂祖国迎“回归”     

五十年前的那次国庆──1950年西南各民族国庆代表团活动纪实

“代表们穿着本民族有服装，使用本民族的语言文字，保持着本民族的风俗习惯，携带着本民族的文化艺术，以尊贵的民族身份来到首都参加各民族自己的国庆节，像这样规模的各民族人民大团结，在历史上还是第一次，这是中国各民族大团结的良好开端。” ──《人民日报》１９５０年９月３０日社论     

论爱国主义的现实意义

论爱国主义的现实意义刘光明邓小平说过，“中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱”。（转引自（光明日报》１９９４年１０月１０日）这是对爱国主义内容的基本概括。...     

一部待开启的书

来云南，忘天忘地，忘不了色彩斑斓的高原女人。如果云南26个民族，数百个支系的各族姐妹，都穿起本民族的服装上街走走，那肯定是世界一大奇观。人们很难想象，在白云深处的那些大山峡谷里，竟然积蓄着这么多色彩，这么多富于创意的美！——因为高原女人的身上，“穿”的是神话，“写”的是历史。当男人们几乎都被一式的汉装或西装淹没的时候，高原的女人们却以多彩多姿的民族服饰，显示着丰富的个性和迷人的特色。这不单是为了漂亮，更重要的是为了维护自己民族的一种文化传统。在她们心目中，这些传统几乎都是和开天辟地的神话同时开始，…     

云南金石文献研究评述

云南金石文献研究评述陈子丹地处祖国西南边疆的云南，现存有２０００多件金石铭刻，这批金石文献是一笔十分可观的文化遗产，〔１〕是研究云南历史以及云南各个历史时期政治、经济、文化、宗教、艺术、民族的第一手实物资料，在我国民族文化、书法艺术发展史上占有重要地...     

师爱四性

师爱是指教师对学生的爱，它是教育者高尚思想情感的自我表现，也是一种十分重要的教育力量。师爱具有以下基本持证。一、师爱具有社会性。教师是受社会委托约施教者．教师的爱反映了一定社会对教育的要求，成为一种社会的爱，阶级的爱。因此，它是一种社会意义上的“分爱”．而不是个人利益匕的“私爱”。当一个教师把自己的工作与民族约振兴、祖国的富强紧紧联系在一起的时候，当地把学生看成是祖国的未来，人类希望的时候，他就会在学生身上倾注自己全部的心血，毫无保留地贡献自己的精力、知识和才能。二、师爱具有教育性。教师是知识的…