公安警卫红蓝对抗演练应“实”、“活”、“正”

公安警卫红蓝对抗战术演练是在统一组织下,红蓝双方实施的针锋相对、互为条件、相互制约的模拟实战行动,是公安警卫战术训练的一种高级形式。其关键是使红蓝双方能够对的起来、抗的激烈,对的逼真、抗的灵活。结合近几年警卫系组织的红蓝对抗战术训练的实践,我们认为,在组织公安警卫红蓝对抗战术训练时应注重求“实”、求“活”、求“正”。一、情况设置要实,要有利于红蓝双方形成对抗矛盾把蓝军设强。蓝军是组织对抗训练的基础,也是提高对抗训练质量的关键。没有强有力的作战对手,红蓝对抗就没有实际意义。要搞好对抗演习,必须为红军设立一…     

单项执法行动实警对抗训练的组织

对抗训练是警务战术训练的高级阶段,其中单项执法行动实警对抗训练,是警务战术对抗训练的基本方式,组织实施的难度大,要求条件高,一般应按训练直前准备、训练实施和训练结束三个阶段组织实施。     

论查缉战术教学中彩弹对抗训练的组织与实施

<正>一、前言彩弹对抗训练是除实弹对抗训练外最接近于实战训练的一种战术训练形式。最早在西方国家军警部门得到开展,欧美发达国家把彩弹对抗训练作为警察战术训练的一项重要科目,特别是在特警、防暴警察及国家安全警察部门的训练中。上世纪末我国香港地区警队从西     

警务战术对抗训练中标记弹系统与bb弹系统比较研究

当前,我国公安机关和公安院校开展的战术训练普遍对抗性不强,除特警部门和少数公安院校,各地很少开展如标记弹、bb 弹等形式的对抗训练。本文通过比较标记弹系统和bb弹系统在警务战术对抗训练中的特点与应用,为提高战术训练效果提供理论支持与实践参考。     

聚焦四类实战练兵 锻造北疆忠诚卫士——呼伦贝尔市公安局扎实开展全警实战大练兵工作

2021年,内蒙古自治区呼伦贝尔市公安局紧紧围绕"深化实战练兵,锻造公安铁军"工作任务目标,以政治练兵、专业练兵、战时练兵、比武竞赛四类实战化练兵项目扎实推进全警实战大练兵工作,取得了突出成效。此次实战化练兵活动通过思想政治理论教学、党史知识竞赛,进一步夯实民警辅警思想基础;通过"红蓝对抗"警情模拟处置训练、警械武器使用训练、警务战术技能训练.     

浅谈散手运动的有效距离训练

散手是一项激烈对抗性体育项目,被列入公安院校擒敌教学主要科目之一。在人民警察的训练与比赛中有效距离培养是关系到散手运动的技术、战术的灵活运用和提高战斗力的重要手段。实战证明,只有从训练开始就注意把有效距离融入散手的技术训练之中,经过长期反复的训练,对提高散手的技术、战术具有十分重要的作用。     

警察战术训练过程中实战模拟研究

军事战法作战模拟科学近200年的发展历史为军事科学的“作战实验室”建设打下了坚实的基础,并快速发展成为当代发达国家稳固国防的重要支撑学科。而在警察战术训练过程中,实战模拟研究尚未有效开展,“贴近实战”的警察教育训练需求正日益冲击训练教官的教育理念,如何贴近实战,成为当前警察战术训练的研究热点与难点。本文通过分析军事战法作战模拟与警察战术训练过程实战模拟的异同,以警察战术训练过程中解救劫持人质为例,尝试开展实战模拟研究的一般规律和方法,以期开拓警察战术训练与科学研究的新视野。     

论规范化教学对警务实战训练的影响

警务战术教学训练以理论为指导,具有非常强的实战操作性,但由于警务战术教学训练研究起步晚、底子薄、基础差及各培训机构对开展警务战术训练认知存在差异,因而未达到"服务实战、务求实用"的目标。规范警务战术训练,提升训练效率,是当前警务战术训练有待解决的问题。     

一次以团体心理训练为抓手的瞽务战术训练尝试

2013年5月20日至21日，笔者应邀为赣州市公安局司内晋升培训班讲授“团体心理训练”和“警务战术”两门课。由于教学兴趣和学养背景原因，笔者一直致力于将团体心理训练融入警务战术，将这两门课融为一体，而不是像过去一样就心理训练而心理训练或只是在战术教学某个环节中勾兑一些心理学元素，回顾这次有益的尝试及本人始于20世纪90年代中期的“心理训练”与“警务战术”教学心得，提出警务心理训练根植于警务工作中的本土化和专业化操作方法，希望抛砖引玉供同人研究和评判。     

影像模拟训练系统在警务实战教学中的运用研究

利用计算机影像模拟训练系统进行警察模拟对抗训练,已成为公安民警实战技能训练的重要手段。但是在运用"影像模拟实战训练系统"进行教学的过程中还存在影像模拟训练系统利用率、影像模拟训练系统的接受程度、影像模拟训练系统实用性等问题。对此,提出几点建议:一是制订合理的训练目标;二是制订完善的组织教学程序;三是设置合理的训练内容。     

谈警务技战术教师的“务”与“技”

警务技战术,是建立在良好身体素质基础上的通过训练形成的合理的克敌制胜的方法。警务技战术训练既是能力、技巧和策略的训练,也是执法水平的训练和塑造人民警察形象的训练。公安院校是培养公安后备人才、提高人民警察自身素质、加强公务队伍建设、进行警讯国际交流的重要阵地。警务技战术教学在公安院校教学中占据相当重要的地位,公安院校学员对警务技战术的学习也非常重视,同时警务技战术教师既是人民教师又是人民警察,这就要求警务技战术教师要具有较好的技战术素质,正确处理好＂务＂与＂技＂的关系。     

香港警察战术训练对公安边防部队的启示

高质量的战术训练在国际警坛上享有盛誉,其先进的战术理念、实用的战术训练内容、科学的战术训练方法已被世界很多国家所学习和借鉴。公安边防部队应立足实际,学习借鉴香港警察的先进经验和成功做法,树立先进的战术理念,建立科学、实用的＂战术训练平台＂,更新战术训练方法,和谐战术训练氛围,加强战术训练设施、器材等＂硬件＂建设,努力提高战术训练质量,提升部队战斗力,从而更好的维护边境地区的安全与稳定,为边境地区经济的快速发展保驾护航。     

公安模拟指挥系统设计研究

模拟指挥系统是一个立足实际、利用信息技术和先进的管理思想,服务于公安院校教学与公安指挥员培训的综合性模拟系统。该系统由公安模拟指挥信息系统、公安模拟指挥实验室和公安模拟指挥案例库组成,通过灵活多样的教学手段,科学合理的设备配置,指导教师和受训者教学互动,在实验室环境下模拟真实状况,快速增加受训者的指挥经验,提高指挥能力,为成为一名优秀的公安指挥员打下良好基础。     

谈技战术训练与心理素质之间的关系

在人民警察技能教学中,射击技能是公安民警必须掌握的一种基本技能。然而,心理素质的好与差却直接关系到公安民警射击技术水平及综合素质的提高。大量事实表明,具有良好心理素质的公安民警,在执法行动中能保持冷静的头脑和清晰的思维、能正确依法使用武器。因此,在人民警察手枪射击教学中,既要加强技战术训练的力度,同时也要强化心理素质训练,养成良好的心理素质以适应现代公安执法工作的需要。     

公安边防机动中队战术训练研究

公安边防机动中队是维护边境地区稳定的一支重要执法力量,也是目前我国边境地区打击违法犯罪活动的主要力量。公安边防机动中队战术训练仍处于健全完善的阶段,存在一些问题。对此,本文在认真剖析公安边防机动中队战术训练存在的突出问题的基础上,提出相应对策,以期提高公安边防机动中队的战术训练水平,增强执勤能力。从而更好的发挥公安边防机动中队在边境地区的服务和保障作用,完成好党和人民交给的执勤任务。     

策略人和策略决策模型:草原管理的智能体模拟分析

传统决策理论忽视了对人的策略性行为和策略决策的考察。本文通过对草原管理的智能体模拟分析,发展了策略人和策略决策新模型,并重点研究了策略人的四种典型策略决策:策略性投票、掩盖性、交易性和学习性策略决策。智能体模拟分析发现,在特定条件下,策略人的策略决策深刻影响个体的具体行动,并进而影响个体的行动结果(例,草原的可持续发展)。进而探讨了通过政策或制度安排来利用策略人的策略决策谋取预期政策或制度收益的可能性和其现实响应,并与策略人的四种典型策略决策相对应,依次讨论了策略约束性、保护性、诱导性以及学习性四种政策或制度安排。     

应用文写作动态实训教学法浅析

“应用文写作动态实训教学法”是针对传统教学法弊端提出的一种含有多种训练方式的实践性教学法。其核心内容是以学生写作实践训练为中心，并由课堂向外延伸。让写作活动跟着生活走，跟着实践走，从而使写作教学活动形成一个多元化、立体化、动态化的训练系统。这个系统的良性运行，可以改变传统教学法的静态模式，把教师与学生、书本与实践、课堂与社会紧密结合起来。实施动态实训教学法，可以有效地调动学生的学习主动性，让他们在动脑、动手、动口的过程中掌握知识，感受写作的快乐，最终实现自身素质和写作能力的全面提升。     

对政法高职院校司法警务专业教学与培养模式的探索

随着学院司法警务专业的创办,对两年制司法警务专业的教学与人才培养模式,教学内容与训练方法等诸多问题的认识亟待在教学实践中总结和提高。本文针对法警岗位职责的特殊需要,对其培养模式,教学内容与训练方法,以及实现人才培养目标的途径进行了有益探索,意在创新司法警务专业的培养模式,规范司法警务专业的教学行为,实现司法警务专业的培养目标。     

论“先发制人”与“后发制人”在散打战术中的应用

散打是武术中运用踢、打、摔、拿、格、架、挡、截等攻防方法进行有规则的实战的对抗性项目.散手是搏斗运动中的一个分支,在技术和战术上都具有独自特点;因而针对不同类型的比赛和不同类型打法的对手,就应该确定不同的战术内容.文章通过对散打战术的浅析,针对"先发制人"和"后发制人"战术的特点,重点论述了其在散打中的战术作用,为散打的技战术训练提供一定的理论依据.