新晋本科警察院校教学团队建设研究

教学团队建设作为高校教学质量工程建设的重要内容,其在加强师资队伍建设、提升教育教学质量等方面具有显著成效和作用。但由于新晋本科警察院校本科办学时间相对较短,教学团队建设相对不足,且存在师资队伍素质较低、教学团队管理理念和方式较为落后、办学经费相对较少、制度建设相对滞后以及现有教学团队建设水平较低等问题和不足,难以满足其本科办学的基本需要。因此,各新晋本科警察院校必须从自身实际需要出发,结合教学团队建设的内在规律进行相应的建设和完善,以促进其教育教学水平的整体提升。     

浅析新晋本科警察院校课程建设的方法与途径

升本前后,新晋本科警察院校在人才培养目标、培养模式、教学内容、生源质量、课程结构和层次等方面都将发生较为明显的转变和调整。课程作为大学教育教学的最主要载体和平台,其质量的优劣直接影响学校人才培养的质量和水平。因此,新晋本科警察院校必须首先加强本科课程建设,以此确保本科教育教学的质量和水平。为此,笔者提出,应该从课程定位、课程内容、课程形式、课程体系、课程考核、课程建设、课程研究、课程组织等方面予以改革和探索,以期为新晋本科警察院校的发展注入新的活力。     

浅析新晋本科警察院校的校园文化建设

校园文化作为整个学校文化体系的重要组成部分对学校和全校教职员工具有举足轻重的影响和作用。新晋本科警察院校面临许多方面的调整和完善,必须从制度建设、规范建设、精神文化建设以及组织建设等多个层面进行校园文化的建设和完善。     

浅谈警察院校图书馆在教学中应发挥的作用

警察院校，顾名思义就是培养警察的学校。警察院校图书馆自然是为公安教学提供服务的信息资料室。如果不能为教学提供及时准确的信息资料和服务，这个图书馆就失去了应有的作用和存在的意义。这就提出了一个警察院校图书馆如何适应教学要求，在政治思想、公安业务等方面充分发挥配合作用的问题。 一、要有助于教师和学生确立正确的世界观 警察院校的学生，大都是高中毕业的学生。进入警察院校之后正是他们世界观形成的关键时期。因此，图书馆的工作和图书一定要有助于他们确立和掌握科学的世界观和方法论。对教师来说，他们既是警官又是培养…     

警察院校开设急救知识课的实践与思考

在警察院校开设急救知识课，对警察院校的学生进行急救知识的教育训练，使人民警察队伍的重要后备力量一各级警察院校的学生在走上工作岗位前，掌握一定的急救知识其意义是非常重大的。８０年代末，笔者率先在公安大学为学生开设了“创伤与急救”课，至今己十余年了。十余年来该课程受到各级领导的关怀和支持，受到学生的好评和欢迎，也取得了很好的实际效果。通过对十余年教学实践的总结与分析，笔者试图寻找在警察院校进一步加强和推广这一重要课程的途径和方法。 一、回顾与总结： １９８８年春，在公大初上急救课是为即将毕业的８４级学…     

探索我国警察院校国际交流与合作新方式

警察院校是我国高校的组成部分,在为国家培养各类警务人才、保障社会稳定和谐等方面发挥着至关重要的作用。警察院校开展国际交流与合作,可以共享世界范围内的警察培训资源,学习各国(地区)的先进经验;可以传播中国警察院校的培训理念,促进国际执法合作认同感的产生;可以增加警察院校学生的实践机会,促进学生角色的转变。针对我国警察院校国际交流与合作的现状,探索突破型、创新性警察院校国际交流与合作的新方式,一是要利用外警培训工作,拓宽交流合作的渠道;二是要增加专项训练培训班;三是要增加警察院校师生在国际警务部门实践、工作的机会。     

对警察院校加强文化素质教育工作的思考

<正>文化素质教育作为培养警务人才的重要组成部分,其核心是通过文化知识的传授、社会实践活动以及环境氛围的熏陶,对学生进行价值引导、精神提升和人格塑造。学校办学层次的提高,导致许多由专科升格为本科的警察院校的人才培养工作面临新挑战和新问题。我们应积极探索公安特色的警     

谈警察院校学生创新能力的培养

警察院校的学生培养主要在于能力的培养，能力培养的核心是创新。警察知识的发展依靠警务实战的需要和警务理论的新发现、警务技术的新发明。创新的实现取决于警察院校学生的创新精神、创新意识和创新能力的设计和训练。其实现路径就是树立创新教育的理念，进行课程体系的改革，调整教学内容，改革教学的方式方法，培养一支具有创新素质的教师队伍，建立一套高效的、     

游泳——警察院校学生应该掌握的一项重要警体技能

游泳是一项深受警察院校广大学生喜欢的体育活动项目。与其它体育活动相比，其有更强的健身性、娱乐性及实用性。“玩水”对于青年人来说，具有异常的诱惑力。游泳可以愉悦心灵，强身健体，使身心都得到良好的发展。在强调增强警察院校学生身心健康，加强警体技能训练的今天，各警察院校努力创造条件开展游泳教学训练，力争使每一位警察院校毕业的学生都能基本上掌握1至2项实用的游泳技术，实在是一项非常有意义的工作。一、警察院校开设游泳教学训练课的意义（一）游泳是一项重要的体育锻炼手段，可以大大增强广大学生的身心健康。游泳运动…     

新建公安本科院校实施内涵式发展初探

新建公安本科院校是我国高等教育体系中本科院校序列的一个新家族。新建公安本科院校大体上又可以分为两个层次。一个层次是创办十年左右，已经通过或正在准备接受教育部本科教学合格评估的公安本科院校；另一个层次则是近年来刚升格为本科院校、本科教学刚刚起步、尚未接受教育部本科教学合格评估的公安本科院校。相对而言，前者由于升本早，本科教学、课程与学科建设以及科研等已经基本走上规范，有的已经通过或即将通过教育部本科教学合格评估。     

大学生警察意识教育长效机制的构建——以司法警察院校为例

警察意识是警察素质构成的重要基础和必要条件,对警察行为起着支配和调控作用。强化司法警察院校大学生警察意识的培养,对于帮助其顺利完成角色转换,成为合格的司法行政干警具有十分重要的意义。如何全面、深刻地认识学生警察意识培养的特点,加大构建司法警察院校大学生教育长效机制的力度,并将其贯串于教育教学活动的全过程,是司法警察院校教育工作者在教育教学实践中需要深入研究的课题。     

公安新警实训教学设计与实施研究

<正>公安新警是指新加入公安队伍的人员,包括由普通高等院校毕业、由军队转业退役或由其它部门考入公安机关从事警察职业的人员,以及在公安院校学习或在公安基层参加实训实习的第二专(本)科学员。公安新警实训教学是公安机关培养合格警察的第一关,是公安实践教学的重要环节,实训教学设计事关新警培训质量的高低。公安新警实训教学是公安院校和基层警训队教学模式创新的重要组成部分,对于培养公安新警实践能力和创新意     

警察院校宪法学教学的重要性

宪法学教学有助于培养学生树立公正文明执法的理念,并使学生形成宏观思维习惯,有十分重要的实践意义,警察院校应予重视。     

关于办好警察培训中心的实践与探索

随着公安教育形势的发展，特别是１９９９年全国公安教育工作会议以来，人民警察学校、公安成人院校再一次面临更大的挑战与机遇，这就是根据人民警察学校和公安成人院校的专业特点，从体制上转轨建立相应的培训中心，从根本上树立起为公安工作服务，为公安队伍建设服务的指导思想，改革完善现行教育教学体制，充分发挥培训基地的作用，承担起警察继续教育的光荣而艰巨的任务。 如何办好警察培训中心，这是摆在我们面前迫切需要解决的首要问题。多年的警察培训实践告诉我们，随着社会主义市场经济体制的建立和高新技术革命的蓬勃兴起，随着…     

我国警察院校毕业生警务能力培养的实证分析

运用警务能力的主成分分析法建立警务能力的结构模型,通过对警察队伍中警察院校与非警察院校毕业生警务能力的比较分析,提出应从教材设置、教学方法、课外管理实践三方面进行改革与创新,强化对警察院校学生警务能力的培养。     

警察院校民法学课程设计之逻辑思考

警察院校本科阶段民法学课程有其教学基础条件的特殊性,并在课程目标、课程内容、课程模式方面有其特殊定位要求。警察职业教育本位的民法课程在学科体系、教材内容、课程重心方面应呈警察教育倾向性,以形成警察特色的民法课程体系。     

台湾地区警察教育考察之启示

台湾地区警察教育有着鲜明的特色,两所警校培养目标明确,既重视多元化教育和注重学生养成教育,把通识教育摆在重要位置,也强调校园伦理规范和学生精神、品德操守的培养训练;教学中突出警察教育实战化,广泛采用实景教学,建立有一支优秀教官队伍;实行警察特考制度,使警察招录与警察教育有效衔接;养成教育序列的学生实行全公费制。与台湾地区警察教育制度相比,内地警察院校应当转变教育教学理念,强调品德与专业素质并重;全力推进贴近实战、服务实战的警察人才培养模式,建立健全"双向交流"制度,壮大"双师"素质教师队伍;改革警察院校招录制度,实行警察招录与警察教育相衔接机制,确保警察院校毕业生就业畅通。     

新时期加强警察院校学生思想道德教育的几点思考

本文根据当前警察院校学生思想道德的现状，对警察院校思想道德教育中存在的问题进行了扼要分析，就如何切实加强学生思想道德教育，增强学生思想政治工作的活力，全面提高学生的整体素质，从思想道德教育的方式方法上进行了粗浅探讨和思考。     

警察院校以信息化建设推动学生工作改革创新研究

加强学生工作信息化建设,促进学校、工作人员与学生三者之间的有效协同,能够为学生提供快捷有效的服务。推进警察院校信息化建设,既能帮助破解警察院校学生工作中存在的疑难问题,提升警察院校学生工作高效化和科学化水平,也是推进司法行政系统和警察院校信息化建设的必然要求。     

论警察类院校核心交化的构建

警察类院校核心文化一定是强势校园文化，必然对警察类院校起到促进、束缚或潜移默化的作用。其内在本质就在于校园文化传播和传承中处于强势地位，促进学校对学生教育工作的健康发展，主导着校园文化的核心价值观。警察类院校核心文化的内容包括了共同价值取向、核心理念、警院精神和警院作风。所体现的核心价值主要在于价值选择、观念转变以及对学生培养、教育、塑造的主导作用。