教育开创新局面

“九五”期间,我省高等教育的改革和发展成为一大亮点。2000年,全省普通高校在校生20万人,成人高校在校生18万人,分别是1995年的2.15倍和2倍;高考录取率达到63%,高等教育毛入学率达     

我国教育事业成绩显著

教育部日前公布了１９９９年全国教育事业发展统计公报。公报显示 ,去年我国教育事业成绩显著。有关义务教育发展情况 ,公报指出 ,１９９９年普及九年义务教育工作取得了较大进展 ,“普九”人口覆盖率继续提高。到年底 ,“普九”人口覆盖率达到８０% ,“普九”验收的县（市、区）总数达到２４３０个 ,９个省市已按要求实现“普九”。１９９９年全国共有小学５８ ２３万所 ,在校生１３５４７ ９６万人。小学适龄儿童入学率为９９ ０９%。全国初中学校６ ４４万所 ,在校生５８１１ ６５万人。有关高中阶段教育发展情况 ,公报指出 ,普通高中发…     

加快发展高职教育

高等职业教育是工业化的产物。伴随江苏工业化的进程,我省大力实施科教兴省战略,江苏的高等职业教育从无到有、从小到大,特别是上世纪末,在全省整个高等教育跨越式发展中,高等职业教育抢抓机遇、趁势发展,改革不断深化,质量不断提高,事业持续领先,为我省实现“两个率先”和科学发展培养了大批专门人才。目前,全省共有70所独立设置的高等职业院校,其中高等职业技术学院66所,高等专科学校4所。高等职业教育在我省整个高等教育中已占半壁江山。从1995年到2003年,全省高等职业教育的招生数由3.36万增长到11.6万,在校生由9.85万人增长到35.37万人…     

“大众化教育”冲击大学生的就业观念

21世纪初,我国的高等教育以前所未有的速度跨越式发展,进入了由"精英教育"向"大众化教育"转变的历史时期。1998年我国高等教育的毛入学率还只有9%,普通高校在校生总规模为643万人。但是,1998年后世纪之交的短短几年,情况却发生了根本性变化,我国的高等教育以前所未有的速度迅猛发展,2003年我国高等教育毛入学率达到17%,普通高校在校生增加到1900万人,这表明我国的高等教育已进入了"大众化教育"时代。随着我国高等教育大众化时代的到来,高校毕业生的就业     

国务院印发《关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的若干意见》及配套文件 民办教育分好类,办好学

<正>改革开放以来,我国民办教育快速发展,有效增加了教育服务供给,已成为促进教育事业改革发展的重要力量。截至2016年年底,全国已有民办学校17.1万所,比上年增加8253所,民办学校在校生4825.5万人,比上年增加了254万人。近日,国务院印发《关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的若干意见》,对民办教育改革发展作出全面部署。此次出台的文件有何意义,对民办教育有哪些扶持政策,民办教育未来如何更好发展?     

实现小县大教育的战略思路和决策

怀仁县地处雁门关外,国土面积1230平方公里,162个行政村,总人口30万人。现有各级各类学校175所,其中普通高中6所,职业高中3所,初中21所,小学144所,特教中心1所。在校生8.8万,教职工9000多人。近几年,在县委、县政府的正确领导下,全县上下坚持以科学发展观为指导,以办人民满意教育为目标,大力实施教育优先发展工程,进一步加大投入,不断优化环境,有力地促进了教育事业的协调发展、均衡发展和科学     

对卧龙区推进义务教育均衡发展的调查与思考

<正>卧龙区位于南阳市中心城区西部,是一个城乡结合型的人口大区。辖11个乡镇,7个街道办事处,1个景区(龙王沟风景区管委会),总人口92万人,其中城区人口35万人,农村人口57万人。全区现有义务教育阶段学校232所,其中农村小学183所,初中16所;城市小学25所,初中8所。另有特殊教育学校1所,教师进修学校1所。全区在职教职工6309人,义务教育阶段在校生107525人。近年来,我区以教育教学管理体制创新为手段,以城乡教育一体化为途径,在推进义     

改革进入高等教育领域

改革进入高等教育领域周作宇１９４９年新中国成立之初，中国仅有２０７所高等院校，在校生不过１１．７万人。到今天，高等院校１０３２所，在校生人数达３０２．１１万人，专职教师为４０．２５万，师生比为１：７．６。然而，近年来中国人众多的“改革”话题中，又增加...     

河南省人民政府办公厅转发省教育厅等部门关于切实做好高等学校老校区土地置换工作意见的通知

豫政办〔2005〕83号各省辖市人民政府,省人民政府各部门:省教育厅、发展改革委、财政厅、国土资源厅、建设厅《关于切实做好高等学校老校区土地置换工作的意见》已经省政府同意,现转发给你们,请认真贯彻执行。二○○五年九月二十八日关于切实做好高等学校老校区土地置换工作的意见近年来,我省抓住机遇,切实加快高等教育发展。全省普通高校由1998年的51所发展到2004年的82所,在校生规模由14.6万人增加到70.3万人,6年间增长了4.8倍,预计今年秋季新生入学后,在校生将突破80万人。与此同时,采取多种措施,切实加强师资队伍建设,努力改善办学条件,…     

校企合作职业教育改革发展的必由之路

目前,北京市的职业教育体制主要是以学校职业教育为主体,由政府、教育行政主管部门负责的发展模式.截至2014年底,本市共有中等职业学校120所,含普通中专32所、职业高中57所、技工学校20所、独立设置的成人中等职业学校11所,其中“国家中等职业教育改革发展示范校”21所.中职在校生16.71万人,生均预算内财政经费为1.8万元,毕业生就业率达到95％以上.     

调研数据

▲2010年专业技术人才缺口大2008年全国中等职业学校平均就业率达95.77%,中职就业率连续四年超过95%。2008年全国中等职业教育和高等职业教育招生总规模已超1000万人,在校生逾     

让优秀的人培养更优秀的人

正阻止贫困代际传递,最基础的工作是发展教育。强教必先强师。我省目前义务教育阶段的学校有6290所,在校生数为780多万人,教师人数约50万人,其中乡村教师占比50%左右。实现城乡教育公平,我省乡村教师队伍建设还存在着"短板":一是结构性矛盾突出。音、体、美及劳技等专任教师缺口大;男女教师比例失     

我国警务专业学位研究生教育改革的路径分析

<正>引言2017年1月,教育部、国务院学位委员会印发《学位与研究生教育发展"十三五"规划》(以下简称《规划》)提出,到2020年,专业学位研究生教育招生占比达到60%左右,未来三年内,我国专业学位研究生在校生将达到174万人。这意味着我国研究生教育将逐渐形成以高层次技术技能人才培养为主,以高层次研究性人才培养为辅的格局。警务专业学位研究生(以下简称"警务硕士")     

关于《中华人民共和国职业教育法(草案)》的说明——1995年12月20日在第八届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议上

委员长、各位副委员长、秘书长、各位委员: 我受国务院的委托,现就《中华人民共和国职业教育法(草案)》作如下说明: 职业教育是国家教育事业的重要组成部分。建国以来,特别是改革开放十几年来,我国的职业教育有了较大的发展。目前,全国已有各级各类职业学校18000多所,在校生800多万人,接受中等职业教育的学生占高中阶段学生总数的56％。此外,每年在各级各类学校、职业培训机构以及厂矿企业接受职业培训的人员有数千万人次。全国已初步     

“十五”主要公共服务指标

2004年“基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲”的人口覆盖地区达到93．6％,初中毛入学率达到94．1％。高中阶段教育规模扩张较大。2004年在校生达到3649 万人,高中阶段毛入学率达 47．55％。高等教育开始进入“大众化”发展阶段。2004年,全国普通高校招生447．34万人,毛入学率达到 19％。     

30元钱创办大学的奥秘

引子 作为全国第一批获得国家教委批准的民办高校,黄河科技大学现已发展成为拥有几十个专业,在校生逾万名,占地500余亩,教学设备完善的综合性大学,而这样一所颇具规模的大学却是由30元钱滚动发展起来的。为揭开这个30元钱办起万人大学的奥秘,记者采访了黄河科技大学校长胡大白。     

武汉地区乡镇企业发展态势及所有制结构、产权关系特点

一、武汉地区乡镇企业发展现状武汉地区的乡镇企业发展迅猛,据统计,目前在196个乡、镇(不包括国营农场),1942个村中拥有乡镇企业10700余个,职工37.3万人,固定资产21亿余元,流动资金15亿元,总产值664亿余元,实现利税16.5亿余元,乡镇企业总收入占整个农村工牧渔业总收入的67.3％左右。自1996年以来,在市委、市政府“上规     

创新高校毕业生就业工作

<正>江苏是教育大省,现有普通高等学校131所,在校生180多万人,每年毕业生超过50万人,均位居全国首位。高校毕业生就业问题涉及万千家庭福祉,关乎改革发展稳定全局。党的十八届三中全会明确提出,要健全促进就业创业体制机制,突出强调促进以高校毕业生为重点的青年就业。为此,省委、省政府已将高校毕业生就业作为实施民生幸     

求真务实 推进贵港教育事业又好又快发展

贵港市教育系统在贵港市委、市政府的正确领导下,全面贯彻落实科学发展观,按照市委、市政府提出的"六靠"工作思路,围绕"优化教育管理,确保教育安全有序;优化教育教学,确保教育质量提高;优化教育队伍,确保教育和谐发展"的工作思路,扎扎实实地做了大量巩固成果、深化改革、提高质量、持续发展的工作,努力办好让人民满意的教育。经过全市上下的共同努力,一个完整、系统的基础教育体系已逐步建立完善起来。目前,全市共有小学1161所,在校生55.6万人,平均每万人口有小学生1156人;共有初中181     

中国高等教育的发展对人权事业的贡献

人权是指人按其本质应该享有的权利和自由，是人类实现自由而全面发展的基本条件。其中，教育发展水平是人权实现程度的重要标志之一。从1998年到2007年，中国高等教育实现了历史性的发展，全国普通高校在校生人数从340万增长到1885万，居世界第一。为中国由人口大国发展成为人力资源强国奠定了坚实基础。对于政府在经济和财力有限的条件下，