当前影响南海航行安全主要因素分析

目前影响南海航行安全的因素有海洋环境和航运条件因素、海盗和海上恐怖主义等非传统威胁因素以及域外国家介入南海问题因素。海盗和海上恐怖主义等非传统威胁会造成航运公司人员和财产重大损失，如果被袭击的是油轮或化学品船还会对海洋生态环境造成严重破坏，而域外国家介入南海问题会对地区安全构成严重挑衅，使原本就复杂的南海局势更趋复杂化，中国维护对南沙群岛的主权及相关海洋利益并不影响外国船舶按照国际法通过南海的航行自由和安全。     

退耕还林的现状和今后发展思路

湟中县位于青海省东部,土地总面积2700平方公里,其中林业用地135820.4公倾,耕地65333.3公倾.海拔2225-4488米,年降水量350-650毫米,年平均气温0-5度,植物生长期170天左右.县境内地形复杂,沟壑纵横,植被稀疏,水土流失比较严重,生态位置非常重要.     

中美海运安全合作:进展及存在的问题

中美两国在海运安全领域有相同的利益诉求,10年来双方在集装箱运输安全、"海关-贸易伙伴反恐计划"、打击海盗和海上恐怖活动、海上救援、海运安全执法、危险品运输安全等方面进行了初步合作.但是,美之间业已存在的政治互信问题以及结构性矛盾制约了两国海上安全合作关系的深度和广度,其是美国不断加强对海上战略通道的争夺和控制对中国海运安全构成了潜在威胁.鉴此,国一方面应与美国在现有合作基础上,立海军信任机制,展海上安全伙伴关系;另一方面应加紧提高保障自身海运安全的能力.     

列宁思想政治教育“灌输”理论的核心意蕴与当代价值——基于《怎么办?》文本的考察

列宁的《怎么办?》是一部系统阐述思想政治教育“灌输”理论的经典著作。列宁对思想政治教育“灌输”理论的全面系统阐述,是批判社会民主党内“经济派”错误谬论的内在要求,是帮助工人阶级不能自发形成社会主义意识的现实需要,也是完成俄国社会民主党迫切任务的必然选择。列宁在《怎么办?》中,全面阐述了思想政治教育“灌输”理论在主体、客体、内容、方式与目标层面的核心意蕴,对于新时代思想政治教育增强教育主体专业素养、培养教育客体高度自觉、加强教育内容精准优质、实现教育方式多元创新及推动教育目标全面落实等方面的高质量发展具有重要启示。