以主体间性重构教育过程

主体间性是处理人与人之间关系中的人的主体性.教育作为人与人之间的活动,必须置于主体间性的视域中进行考察.主体间性要求的教育过程是一种"主体-客体-主体"交往实践关系.在这一关系中,学生既是占有教育内容的主体,具有主体性,又是师生交往的主体,具有主体间性.     

西方心理学研究中现象学方法论述评

现象学作为西方心理学的两大方法论之一，对西方心理学的发展有着重大影响。本文在历史地考察现象学对西方心理学流派影响的基础上，重点剖析了现象学与心理学结合的原因，从方法论的角度，归纳了现象学在心理学中的内涵，并作了简要的评论。最后指出，心理学研究的方法论要走出误区，其希望在于马克思主义的实践唯物论     

监狱本质新论——以监狱本质层次论为视角

站在监狱本质虚无的立场，认为监狱本质无意义，或者持监狱本质唯一的立场，把监狱的本质归结为某一方面，以及从系统的立场看监狱的本质，视监狱的本质为一个从不同的认识角度观察得到的集合，都值得商榷。应当提倡监狱本质层次论，从应然和实然层面分析监狱的本质：监狱是凭借封闭隔离手段剥夺人身自由的机构设施；中国现实的监狱是糅合了许多超司法因素的刑事司法权力的权力载体；监狱总体上是人类特定时期刑罚正义的体现。刑罚目的的层次性和刑罚价值的复数性决定了监狱本质含义的多层性。     

刑法适用中的法律推理机制

刑法适用的推理机制实际上是法官应用法律解决具体刑事案件时的心理确信(价值评价)过程,这个过程法官受到各种因素的影响,其中主要有刑法适用的逻辑规律、刑法解释机制、刑事司法程序,以及社会的其他因素等。一般而言,除了简单案件外,法官总是受诸于灵感的启发,先有结论,之后再以三段论求证,最后得出确信的结果。这个过程有时是曲折复杂的。但根本的模式是:结论←→求证—→确信。     

女性如何防范背包被抢

现代女性出门都喜欢背个包,既时尚又方便。但同时也给自身带来一些不安全因素,公安机关接到的报警、报案中,常有女性背包被抢案件。那么如何防范背包被抢呢?在这里教你几招。一、将包背在犯罪分子不易触摸的位置。大多数女性背包时喜欢将包随意拎在手中、背在肩上,或放在车子的前筐内,这都给犯罪分子以可乘之机。犯罪分子在抢包时,一般两人同骑一辆摩托车,一人开车一人抢劫。他们大都瞅准目标,趁其不备,抓住包就加大油门逃窜,被抢人干着急没办法。安全的背包方式应为:1.在路上行走时,尽量把包背在你的里肩上,也就是你靠路边或墙壁一边的肩上…     

宁夏人大的两件新事

从坐等答复到上门督办 有权监督,也要有好的方式方法监督。近日,宁夏回族自治区人大常委会领导和部分自治区人大代表分赴扶贫办、林业局、教育厅等单位,＂上门＂督办人大代表意见的办理。这是宁夏回族自治区人大常委会设立30年来首次采取这样的监督形式。     

誓为荒漠披绿装——记吴忠市人大代表、治沙模范白春兰

最近，宁夏自治区盐池县治沙女杰白春兰的事迹在全国各大新闻媒体先后报道，白春兰的名字，响誉长城内外，黄河两岸。白春兰用她20年的青春年华在毛乌素沙漠边缘铺就了千亩绿洲，给荒漠披上了厚厚的绿装。     

新时期党校图书馆采购工作之我见

党校图书馆是为党校教学和科研服务的学术机构。因此，图书资源状况及图书采购工作显得尤为重要。面对目前图书发行体制多渠道、图书采购信息混乱、滞后和采购人员自身素质低、技术手段落后等问题，图书采购工作应加强与教学部门的沟通与联系；加强拓展购书渠道，加强对采购工作的规范与监督；提高采购人员的综合紊质，为从源头上保证图书馆工作更好地服务于教学和科研工作，发挥其应有的作用。