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11.
民生权利的马克思主义新解读 总被引:1,自引:0,他引:1
权利是社会关系的一种法律形式,是阶级利益的体现,权利所蕴含的内容是由社会生产力水平所决定并随着生产力的提高而不断更新的.在建设社会主义和谐社会的过程中,我们必须十分重视社会民生权利的改善,在社会经济发展的不同阶段、不同领域采取不同的政策选择.我们既要在经济发展中继续实行市场竞争为主的原则,又要在社会建设中实行全民普惠的原则.在民生问题凸现的今天,有必要在兼顾效率的基础上实行社会权利高于市场权利的原则,使共同富裕成为社会发展的主旋律. 相似文献
12.
改革开放以来,在我国的社会主义建设取得了历史性的伟大成就的同时,社会结构也不断向合理的、平等的、一体的、现代化的方向演变。由于社会结构转换的过程性,因分配机制、社会保障机制、地区发展机制等方面的不平衡造成的诸多矛盾,或多或少地阻碍了城乡一体化进程。因此,我们要以科学发展观为指导,统筹城乡发展,协调利益关系,实现以城带乡、以乡促城、互为资源、互为市场、互为服务、人民平等共享的一体化发展新格局。 相似文献
13.
杨聪敏 《中共福建省委党校学报》2012,(8):61-67
农民工的留城意愿不但与流入地的经济社会发展状况密切相关,也与职业获得、经济收入、发展前途、子女教育、社会融合等因素相关。随着中西部地区经济的快速发展,浙江吸引外来农民工的能力正在弱化,因此,迫切需要通过社会政策创新吸引更多的外来农民工。农民工社会政策创新要统筹城乡发展,正确处理各种利益关系,采用渐进的、分阶段、多形式、多层次、差别不断缩小的政策目标,进而达到新老市民的共建、共享、共赢、共荣。 相似文献
14.
杨聪敏 《中共宁波市委党校学报》2010,32(4):42-47
受教育权既是人的基本权利,同时也是实现其他权利的基础和前提。教育的普遍化不但是经济发展和社会繁荣的基础,而且有利于缩小人们的收入差距和发展差距。由于我国的教育体制不能适应人口的社会流动,因而存在着农民工子女上学难、失学率高、教学环境差等受教育权缺失情况,需要国家和政府从保障公民权利平等出发,承担其教育管理责任,经费支持责任,社会服务责任。 相似文献
15.
宁波市外来农民工的劳动状况调查 总被引:2,自引:0,他引:2
杨聪敏 《中共宁波市委党校学报》2006,28(6):63-68
"农民工"是中国现代社会经济发展中的特有现象,分析外来农民工的劳动就业、工资收入、劳动环境问题,有助于我们揭示这一社会"准阶层"的基本特征,使我们在制度安排、社会公平、社会保障、社会融合方面更多地保护外来农民工的基本权益. 相似文献