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漆玲 《中共天津市委党校学报》2006,8(4):8-12
中国传统文化包含着丰富的“和谐”与“和谐社会”的思想,这些思想,譬如多样的统一、关系的协调、力量的平衡、功能的优化,以及追求人与自然、人与人、人与自身和谐等,对我们今天构建社会主义和谐社会具有积极意义。 相似文献
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漆玲 《中共天津市委党校学报》2011,13(6):3-7
马克思主义三化是理论与实践的双向运动。在这一运动过程中,马克思主义中国化、时代化、大众化中的每一化都从理论到实践和从实践到理论的双向运动中获得双重规定性,它们既相对独立,又相互关联,从而构成有机整体。而马克思主义三化的实质就是理论与实践相结合。在这种结合中,中国共产党的主体性具体表现为自主性、自觉性和自为性。实现中国共产党在马克思主义三化中的主体性必须以科学的马克思主义观为前提,以正确的政绩观为条件。 相似文献
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今年8月7日,江泽民同志在北戴河会见了部分国防科技专家和社会科学专家,并与他们座谈。在座谈会上,江泽民同志就知识分子的重要作用和哲学社会科学研究工作等发表了重要讲话。为了更好地学习和领会江泽民同志的重要讲话精神,本刊编辑部组织我校部分学术委员,围绕北戴河讲话涉及的理论与现实问题撰文。现予发表。 相似文献
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漆玲 《中共天津市委党校学报》2001,(4):10-10
21世纪是知识经济的世纪,也是人类社会全面发展的世纪。为了社会主义现代化事业,为了中华民族的伟大复兴,需要大力发展自然科学,同时也需要大力发展哲学社会科学,这是因为,哲学社会科学有着不可替代的功能。 相似文献
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《马克思主义哲学原理》这门课程是对马克思主义科学世界观及其体系的一种解释。目前理论界对马克思主义哲学基本思想及其内在关联的看法各异,构建的体系亦有多种。本门课程选用的教材针对大专班学员和党校教学的特点,突出马克思主义哲学的实践性,力求全面、准确、通俗地展示马克思主义哲学的基本观点和总体框架。 相似文献
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＂从怎么看到怎么办＂,＂看＂是前提。只有看清楚了,才能想出具有实效的对策。在推进中国特色社会主义实践的过程中,在科学发展中追求和谐,在和谐中追求科学发展,必须调整看待现实的眼光。我们认为,以欣赏的眼光看待现实,是坚持科学发展与构建和谐社会所需要的一种思维方式,也是这种思维方式的一种表现。欣赏的眼光是肯定的眼光,而不是否定的眼光。 相似文献
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漆玲 《中国青年政治学院学报》1996,(3)
“解放思想，实事求是”的双重内涵漆玲一般来说，人们多从求真的角度理解“解放思想、实事求是”。但实际上，这一命题既有真理论的内涵，又有价值论的内涵，是真理论命题与价值论命题的统一。一、“解放思想，实事求是”的真理论内涵“解放思想，实事求是”这一命题首先... 相似文献
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目前,全国上下正在开展学习实践科学发展观活动.准确地理解和把握科学发展观是贯彻落实科学发展观的前提.而通过掌握科学知识,包括自然科学和社会科学知识,提升起来的理性认识在理解科学发展观、规范行为从而贯彻落实科学发展观中具有重要的作用. 相似文献
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漆玲 《天津行政学院学报》2009,11(1):13-16
文化生产力有广狭之分。广义的文化生产力就是社会生产力，它不仅包含着物质生产力和精神生产力，而且包含着人生产自身的能力。狭义的文化生产力同物质生产力相对立，它表现为精神生产力，或者说，狭义的文化生产力就是精神生产力，它是指生产特定的文化产品，提供特定文化服务的能力。以狭义文化生产力为根据的文化生产具有区别于物质生产的特殊性，而文化生产力的实现形式也以创造性、中介性、消费性为其特征。在当前条件下，文化生产力的产业化推动文化生产的不断发展。 相似文献