试论市场与政府在资源配置中的关系

通过对比中国特色社会主义和新自由主义两种不同性质的“市场决定论”,文章指出我国应坚持中国特色社会主义“市场决定论”。为了能够更好地发挥市场在资源配置中的决定性作用,考察了西方经济学不同学派对市场与政府作用的不同理解,运用马克思主义基本原理,分析更好发挥政府作用的必要性。     

论间接征收的界定——东道国经济管理权的边界

由于国际法中对东道国采取的何种措施构成间接征收鲜有规定,东道国政府可以采取的管理措施的边界模糊不清,学者和国际仲裁庭都赞成逐案界定.但是,仲裁庭的界定标准并不一致,多数仲裁庭采用单一的效果原则来界定,但即使对于效果标准构成要素的取舍,各个仲裁庭也没有统一的做法,这让该标准的适用结果充满了不确定性.也有兼采效果和目的原则的案例,这种标准认可东道国实行管理的权利,认为外国投资者应该在合理限度内承担措施造成的负面代价.但值得注意的是,这种标准并没有成为一种习惯国际法.针对间接征收界定标准不清以及仲裁庭适用标准不一的问题,提出在条约中明确界定间接征收以及将界定间接征收的权利转移给东道国的建议.     

莽人非物质文化遗产生存现状

对莽人非物质文化遗产的生存现状和存在的问题进行论述,以便有针对性地对莽人的非物质文化遗产进行保护。莽人非物质文化遗产静态抢救与保护成果显著,包括关于莽人语言、习俗的专著、论文和录像。莽人非物质文化遗产保护存在的问题和面临的困难,包括现代生存方式对莽人语言和文化遗产的冲击、主流文化对莽人语言和文化遗产的冲击、非物质文化传承和保护人才匮乏、缺乏动态保护。莽人语言和文化保护应探索新的路径,采取切实可行的方式进行。     

论加强“案例教学”模式在训练基地课程中的应用

"案例教学"模式能帮助学员更直观、更系统地掌握公安基础知识和技能,有利于培养参训学员的学习兴趣,调动学员学习的积极性、主动性,提高学员的思维能力、创新能力和专业能力,并有利于提高教官的素质,提高教学质量和教学水平等。加强"案例教学"模式在训练基地课程中应用的对策包括:加强教学案例的收集和选编工作;突破传统理念,进一步创新案例教学的方法和手段;采取多种途径,提高教官的教学能力;引导受训民警改变学习习惯,更新学习理念等。     

创先争优：职院人的不懈追求

恩施职业技术学院地处湖北西部少数民族地区．在短短的10年时间发展成为省级示范高职院校。是什么力量让其克难奋进勇立潮头？是什么精神使其开拓创新引领前行？实践告诉我们,创先争优是职院人的不懈追求。     

渐进模式在危机决策中的适用性分析

优化决策模型是优化政策制定的指南。而优化决策模式的基本途径是分析决策模式的适用性。在分析危机决策和渐进决策模式内涵的基础上,批判了渐进决策模式不适用于危机决策的普遍观点,并提出渐进决策模式将是危机决策主流模式的理论预设。同时主张通过扩大危机事前决策的民主参与和提高危机事中决策的满意度完善危机决策。     

怀念一条河流

攀 毅凳豁鹭 蟹潇嗜离 熬稗一怀念一条河流@许敏~~     

现阶段云南省农民合作组织建设研究——以通海、元谋农民合作组织为例

目前,农村地区发展缓慢成为社会整体发展的瓶颈,农民生产的独立性与分散性,造成了集体行动意愿和能力的减低,这明显与市场经济规模化要求之间存在矛盾.如何根据现有的经济、文化、自然资源等条件推动农民合作组织建设,从而增强农民的生产积极性,成为农村问题研究的焦点.通过对云南典型区域农民合作组织建设的实证调查,运用SWOT分析方法对组织建设的优势、劣势、机会、威胁进行合理有效的匹配,从而有利于对形成推动农民合作组织进一步发展的战略选择有所助益.     

文化管理创新的路径透视

随着社会发展的不断深入,文化管理的创新逐渐成为促进社会发展的重要战略性问题。通过梳理近三十年来文化管理的宏观发展脉络以及文化政策选择的内在矛盾,分析了文化管理创新的路径选择。主要包括进一步转变政府文化管理职能,促进文化产业更好地发展,推进文化管理的法治化进程,发展公共文化服务体系。     

当事人请求撤销公证书法院应不予受理

公证．即公证机构根据当事人的申请。依照法定程序对民事法律行为、有法律意义的事实和文书的真实性、合法性进行证明的活动。其出具的公证书，对预防纠纷、保障各方当事人合法权益，具有重大的意义和作用。根据《公证法》的规定，除有相反证据足以推翻公证书外，“经公证的民事法律行为、有法律意义的事实和文书，应当作为认定事实的根据”．同时对经公证机构赋予强制执行效力的公证债权文书．“债务人不履行或者民履行不适当的，债权人可以依法向有管辖权的人民法院申请执行”，