学校档案管理的创新与利用

学校档案管理是学校管理工作的重要组成部分,是衡量一所学校管理水平的重要标志之一。充分有效地开展学校档案工作,无论在总结教育经验和探索、掌握教育规律方面,还是在维护学校教学、科研和管理人员合法权益方面,都具有不可估量的作用,必须予以高度重视。     

中国汉族人群D2S1328基因座的遗传多态性研究

采用ＰＣＲ和ＰＡＧ垂直电泳技术 ,对中国河北180名汉族无关个体和 10个家系进行调查 ,获得汉族人群Ｄ2Ｓ132 8基因座群体遗传学数据 ,现将结果报告如下。1　材料与方法1 1　血样180名汉族无关个体的ＥＤＴＡ抗凝血由河北省中心血站提供。 10个家系二代人 30份血样由河北省人民医院提供。1 2　引物Ｄ2Ｓ132 8特异性寡核苷酸引物 ,由上海生物工程公司合成。引物的序列为 5′ ＴＧＧＣＡＣＡＴＧＴＡＣＡＣＣＡＧＡＡＣ 3′和 5′ ＧＴＧＧＣＴＴＴＧＧＡＧＧＡＡＣＡＣＴＡ 3′。1 3　ＤＮＡ提取根据文献 [1]的方法有所改进。ＰＣＲ扩增体系 …     

以青春之我建功龙江宣传事业

<正>党的二十大报告从全面建设社会主义现代化国家的高度，专门用一个部分对新时代新征程文化建设作出重要部署，同时对广大青年提出殷切期望。作为黑龙江宣传思想战线的青年干部，要牢记嘱托、挺膺担当，明晰履职尽责、干事创业的意义，增强紧跟核心、围绕中心的意识，奋力开辟新局、有力服务大局。     

中国儿童托幼服务公共化：整体框架和地方实践

儿童托幼服务的公共化，意味着国家承认儿童照顾是国家和社会的“公共责任”,认可自己为所有儿童提供优质平价的托幼服务的责任，其主要策略是在托幼服务的供给端投入公共资金。托幼服务输送者可以采用不同的公共化策略，包括公办公营和各种形式的公私合作模式。2010年中国开始重建公共化儿童托幼服务体系，托幼服务公共化取得了极大的进展，整体推进模式是将托幼服务纳入公共服务框架，作为公共物品提供给儿童和家庭。国家对于0-2岁和3-5岁儿童的照顾责任有着不同定位，针对他们的托幼服务也分别纳入普惠性非基本公共服务和非基本公共服务，同时采取了不同的模式来推进其公共化。而在国家的整体政策框架下，承担儿童托幼服务供给主要责任的地方政府，基于地方的具体情境，进行了制度的地方再造，形成了不同的儿童托幼服务公共化的地方实践模式。如何进一步推动儿童托幼服务公共化，笔者基于研究和分析给出了相关建议。     

发展绿色经济,让电子垃圾变废为宝

<正>随着电子产品更新换代速度的加快,电子产品使用周期大为缩短,电子垃圾成为重要的环境污染源。电子垃圾是一种特殊的垃圾,具有双重特性,既有潜在的环境污染性,又可作为再生资源回收利用的资源性,是放错地方的资源。一、电子垃圾危害电子垃圾对人类健康造成威协。电子垃圾包括各种废旧电池、电脑、通信设备、