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51.
创新教学方式方法是提高教学质量、实现教学目标的重要保证,也是深化教学改革要着力解决的关键问题。长期以来,校院历史地形成以教师为主体、以课堂教学为主要形式的接受式教学方法。这种接受式教学方法以素质教育为主要目标,侧重于基本理论、方针政策和文化知识的传授,在一定时期,促进了党政干部和国家公务员队伍理论水平和整体素质的提高。但随着世界成人教育发展趋势的变化,培训对象的需求、特点也在发生变化。顺应这种变化,党的十六大从国家工作人员个体角度提出“五种能力”的要求。这就要求我们,在提高干部素质教育的同时,要特别注重…  相似文献   
52.
福清市委党史研究室在市委和上级党史部门领导下,认真开展党史资料征集、研究、编写和宣传工作,完成市委和上级党史部门下达的各项工作任务。同时,把征订发行《福建党史月刊》作为党史工作的一项内容,摆上工作议程,积极构建征订发行的渠道,克服困难,努力工作。近十年来,每年的征订数都位居全省县(市)级的第一名。现将我们在征汀发行《福建党史月刊》工作中的一些作法与大家交流如下:  相似文献   
53.
54.
<正>党委(党组)中心组理论学习是严肃党内政治生活、强化党性修养的重要内容,是建设学习型服务型创新型的马克思主义执政党、提高党的执政能力和领导水平的重要途径。县级党委(党组)工作直接面向基层,党的基层组织是否坚强有力,直接关系党的生机活力,关系党的事业兴衰成败,关系党的执政地位的巩固。推进县级党委中心组学习既是贯彻落实中央和省委关于《中国共产党党委(党组)理论学习中心组学习规则》实施办法,又是发挥市委讲师团职能所在。  相似文献   
55.
<正>党的十八大以来,合肥市委、市政府全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,认真学习习近平总书记系列重要讲话特别是视察安徽重要讲话精神,坚持"四个全面"、践行"五大理念",带领全市人民,一心一意谋发展,聚精会神抓党建,开启了全面建成小康社会的决定性阶段,使  相似文献   
56.
正近日,浑源县委、县政府认真贯彻落实习近平总书记在我省调研时提出的"脱贫攻坚工作进入目前阶段,要重点解决深度贫困问题"战略思想,经过精心筹划,成功举办了"脱贫攻坚·你我同行"朗诵故事会。故事会以别开生面的形式向全省展示了攻克深度贫困的浑源实践,所展现的鲜活生动场景深深地印在人民群众心中,所迸发出来的文化张力成为打赢深度贫困这场硬仗的强大精神动力。干部群众当演员,真人真事真给  相似文献   
57.
实践出真知,一线出干部.近年来,天水市秦州区全面贯彻落实干部“逢提必下”制度,积极建立一线干部培养选拔链,用“战场选将、赛场选马”的方法选人育人、识人用人,激励干部在一线干事创业、担当作为,在一线磨炼意志、提高本领,真正形成能力在一线锻炼、业绩在一线显现、干部在一线选拔的鲜明选人用人导向.  相似文献   
58.
党建工作责任制,是落实党要管党、从严治党的具体体现,是确保党建工作常抓不懈、取得实效的有力保证,也是从制度机制层面推动基层党建工作目标任务落实的重要举措。各地落实党建工作责任制方面存在的突出问题是:认识不清,重视不够;职责不明,措施不力;投入不足,保障不够;考核不实,问责不严。全面落实基层党建工作责任制要做到:注重思想建党,强化责任意识,筑牢落实党建工作责任制的思想基础,着力解决"不愿抓"的问题;明确职责任务,健全责任体系,以敢于担当负责的精神落实主体责任,着力解决"谁来抓"的问题;立足基层实际,突出重点难点,在正视现状中找准关键突破点,着力解决"抓什么"的问题;规范制度建设,强化保障措施,创新落实党建工作责任制载体,着力解决"怎么抓"的问题;明确考核内容,完善考核办法,构建科学考核评价体系,着力解决"抓不实"的问题。  相似文献   
59.
《习近平谈治国理政》第三卷,是党的十九大以来以习近平同志为核心的党中央在带领全国人民砥砺前行的过程中,推进马克思主义中国化的最新成果。  相似文献   
60.
临泽县将“联村联户、为民富民”行动与“千名干部下基层”、“创先争优”、“效能风暴”等活动紧密结合,深化“双联”内涵,从“双联”行动的参与范围、行动主体、联系对象3个层面进行延伸,发动各级干部到群众中去,到群众最需要的地方去,面对面倾听群众诉求,心连心感受群众冷暖,在实践中促进干部作风的大转变与干部能力的大提升,架起了干群连心桥,筑起了农民致富路,走出了一条符合当地实际、深受群众欢迎的“双联”之路,  相似文献   
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