曾国藩治家之道与价值观教育

被誉为晚清"中兴第一名臣"的曾国藩,对治家之道有独到见解。他的治家之道以传统儒家思想作为理论基础,涵盖勤俭、孝友、睦邻等方面的内容。这些思想对于抑制我国现代家庭生活中的不良现象,促进我国现代家庭伦理建设具有重要意义。     

基于公益创业的辅导员职业发展趋势

校辅导员在现实工作中由于主客观原因,往往集教育、服务、管理多种职责于一身。于是辅导员职业化和专业化逐渐提上日程。各大高校都在积极探索相关途径。在此基础上提出了以公益创业为平台,推动辅导员工作向职业化-专业化-事业化-产业化的趋势发展。     

从“终结论”的幻像到理论自信的确证——基于马克思主义信仰与理论自信的自洽性视角

自洽性即构成某种思想、理论、假设等观念体系的各话语间的内在一致性、相容性和通约性。在"文明的冲突"下,部分人通过宣扬意识形态"终结论",借机否定中国特色社会主义理论体系,"间歇性失语"、"理论迷茫"等理论自卑现象一度呈现。事实上,理论自信离不开马克思主义信仰的支撑,它们二者在理论逻辑上具有内在一致性与高度通约性。马克思主义信仰为理论自信奠定思想基础、匡正偏差并注入强大精神动力。在当代中国,增强理论自信首先就要坚定对马克思主义的真诚信仰,认识其科学性与价值性,把握其实质和精髓,牢牢掌握马克思主义观察分析问题的立场和方法,正确处理理论"知识"与"信仰"建构的关系。     

人大指导的巫山实践

正"加大基础设施建设力度,特别是人畜饮水、道路硬化方面的建设要科学规划,抓紧实施。""加大对村干部的监督力度,着力发挥村级党组织的战斗堡垒作用。"重庆市巫山县曲尺乡政府会议室,片区人大代表和群众代表齐聚一堂,畅所欲言。意见建议一件接一件,巫山县人大常委会主任谭观银一边认真记录一边     

Tl智能高清网络数字摄像机方案简析

网络数字摄像机经过近几年的发展，已慢慢为大家所熟知。在新的安防工程中仍然选择模拟方案的几率大大降低，网络、数字、高清等概念已深入人心，渐渐成为安防工程建设的参考标准。伴随着网络化、数字化大潮席卷安防产业，模拟安防产品的市场占有率正在不断萎缩。可以大胆预言：数字安防产品终将逐渐替代传统模拟安防产品。作为一名长期从事前后端数字安防产品开发的技术人员，谨借此文谈一些从研发网络数字摄像机产品的亲身经历中获得的体会。     

提高认识 直面挑战 尽快完善救灾物资储备体系争取更大作为——专访民政部救灾司司长庞陈敏

正近两年,为有效应对自然灾害日益频发的严峻形势,适应减灾救灾工作发展的新任务和新要求,提升救灾物资应急保障能力,民政部认真总结经验,着力完善实战中发现的漏洞和不足,在救灾物资规范化和标准化建设、储备调度管理体系及机制、信息化建设等方面进行了有益探索。     

日本民间非营利组织的发展现状、法律环境及社会贡献

自20世纪90年代中期以来,随着日本政治和社会环境的改变,日本政府以“小政府、大社会”为目标,转变了社会管理职能,将很多职能移交给民间非营利组织,使这些组织进入快速发展阶段.尤其1998年《日本特定非营利活动促进法(NPO法)》的制定及颁布,从法律层面上规范了民间非营利组织的运行环境,使非营利组织所关注的社会领域不断拓宽,其社会贡献越来越重要.那些活跃在国外的民间非营利组织通过民间外交及社会教育活动提升了国际影响力,而在国内从事环境保护、社会福利的民间非营利组织则通过社会公益活动,增强了国民凝聚力.日本民间非营利组织的蓬勃发展越来越成为日本提升国家软实力的重要途径.     

法治视域下民族干部选拔与培养的思考

加强民族干部的选拔和培养,有利于坚持和完善民族区域自治制度、巩固和发展民族团结、维护稳定的政治局面、振兴民族地区经济及提高民族地区竞争力。目前,我国民族干部的数量虽有所增长,但总体数量仍显不足,整体素质有待提高,专业结构也欠合理。以云南省的民族干部选拔与培养情况为分析标本,提出若干完善少数民族干部培养与选拔的措施,包括扩大民族岗的范围、实行少数民族特考制度、加试少数民族语言和文化知识、加强对民族干部的民族政策与民族法制教育、加大岗位培训和挂职锻炼的力度等。     

门前一卜槐

一九七二年十月十七日,原本是个再普通不过的日子。然而,对于本书的主人公白进勤来说,却是刻骨铭心的一天国。就是这一天,彻底改变了这个十五岁少年命运,由此演绎出下面这段催人泪下的故事。——题记三年后,进勤娘挂在脯子上的那颗心总算放下来了。那年的十二月二十六日,是进勤、慧敏的喜日子。一清早,白家门前那个大槐树上就落了一对喜鹊,＂喳喳喳、喳喳喳＂地叫个没完。     

金海之歌

今天那件小事对自己刺激不小，仔细想不算坏事。未来的路肯定越走越难，自己显然还是缺乏足够的精神准备。所以说刺激一下也好。 近来让那病闹得人脆弱了不少，反不如一向娇弱的林娜了，她心上的压力本来就重，再让她来不断地做我的工作，这可不好！