英日双语专业学生学习观念调查与研究

以某大学大一至大三共152名英日双语专业学生为主要研究对象,通过调查问卷,自身学习体会等方式对于各英日双语专业学生的学习观念以及不同年级间学生学习观念的差异变化进行调查研究。结果表明:英日双语专业学生学习观念既有普遍性,也有差异性。英日双语专业学生学习观念会随着年级的变化而有所改变。     

浅谈检察机关诉讼监督的难点和破解

由于立法对检察机关诉讼监督规定的不足和内外部工作保障机制等的缺失,使得其诉讼监督效能不显,角色不明,与党和群众的期望有较大差距。本文试图在简略分析其难点成因的基础上,提出一些破解之道,以期完善检察机关诉讼监督的效能。     

从客家围龙屋层级文化看社会管理创新——兼及对世界客都梅州的启示

客家围龙屋物质生态层级理念体现在建筑选址、屋身结构设计、建筑时间安排等方面，形成了客家永恒的物质文化结构。客家围龙屋精神生态层级安排体现在以祖先崇拜为核心、辈份高低及尊卑、神圣空间安排、乡规民约、信仰仪式等方面，形成了客家永恒的精神文化结构。客家传统独到的物质、精神生态层级管理理念如何为社会管理创新服务？应突出“宜居”特色，与自然的选址形成一定层级性；突出“绿色”品牌，与结构安排上的可持续发展形成层级效应。应树立正确的敬畏观；建立不同层级之经济、幸福、诚信、精神文明“契约”，服务社会管理。     

以党的政治优势引领高职和谐校园文化建设

党的政治优势体现在思想、组织、作风等方面,认为高职和谐校园文化是一种社会主义先进文化,也是构建高职和谐校园的重要组成部分,它的特征包括师生共同的价值观念、思维方式、行为规范、礼仪制度等,必须通过党的政治优势去占领思想文化制高点,形成组织工作聚合力,发挥党员先锋模范性,以此进行和谐校园文化的建设。     

大学之“学”

“大学”乃“大”与“学”之和。关于大学之“大”，著名教育家梅贻琦先生曾有过精彩的论述：“大学之大，非大楼之大，乃大师之大。”那么大学之“学”与其他学问有何不同？大学之“学”又有什么丰富的内涵？我的认识如下：     

浅谈基坑降水对临近建筑物的影响

随着国民经济的飞跃发展，高层建筑不断涌现，深基础和地下室的开挖不断增多，为避免开挖中的涌水涌砂现象，都要进行人工降水，而由此引起周围地下水位降低，导致邻近建筑开裂、下沉现象时有发生。本文列举芜湖地区某工程降、补水过程中，邻近建筑物升、降情况的一批观测资料，说明此类影响及解决方法。一、工程与地质情况芜湖市某大厦拟建１５层，场地平坦，东南有２条马路，西为平房，北离拟建建筑北轴１０米有一六层楼房。拟建大厦采用挖孔桩基础，其地基构成情况：第一层为人工填土，第二层为淤泥质粉质粘土，第三层为软塑粉质粘土和粉…     

交警执法语言艺术的提高途径

目前公安交警执法时语言表达存在很多不足 ,一定程度上影响了执法质量和自身形象。交警执法时应根据不同的环境和交谈对象 ,使用得体的语言 ,在言语中具有达到交谈目的的必要信息和对违章者心理的尊重