教育公平下的高校家庭经济困难学生认定机制研究——以浙江省某大学为例

近年来高校逐步建立起较为完善的家庭经济困难学生资助体系,然而如何准确地认定高校家庭经济困难学生及其困难程度,切实提高资助工作效能仍是当前的一个难题.本文从教育公平的视角出发,以浙江某大学为研究对象,对家庭经济困难学生认定工作面临的难题以及认定机制的重构进行探讨.     

永远浸润寻甸红土地的长征精神

红军长征过云南，镌刻了光辉的篇章，留下了无数传奇故事，成为后人用之不竭的精神力量来源。     

褒贬录

女子驾车落深沟过路党员急施救2020年11月3日中午,克山农场有限公司的李艳双驾车时不慎翻落到深沟。第九管理区党员时晓民、肖杨、陈景峰、王雨航恰巧驾车经过,立即下车施救。     

建设中俄黑龙江铁路大桥刻不容缓

建设中俄黑龙江大桥有利于巩固和发展中俄战略协作伙伴关系,有利于推动双边区域经济合作与发展,有利于整体提高现有铁路网运输能力和实现铁路口岸最佳配置,有利于促进跨国文化交流、旅游和提高边民生活水平,有利于中俄两国经济的发展,有利于中俄两国各级政府展示开放、合作和创新的形象,因此大桥建设刻不容缓。为加快中俄黑龙江大桥建设提出了五点建议。     

初心巍峨 使命高远

正在推动龙江经济高质量发展、加快龙江全面振兴全方位振兴的关键时刻,党中央即将在全党开展"不忘初心、牢记使命"主题教育,这是全党政治生活中的一件大事,更是给全体党员补精神之"钙"、充奋斗之"电"的重要举措。主题教育的开展适逢中华人民共和国成立70周年,适逢我国实施精准扶贫全面建成小     

生成·内核·价值：新时代中国共产党“三个务必”探析

新时代中国共产党的“三个务必”是从“进京赶考”到新时代“赶考路”逐步生成的历史过程。其具有深厚的理论内涵,即“务必不忘初心、牢记使命”以强化初心使命之动力;“务必谦虚谨慎、艰苦奋斗”以坚定共产党人作风品质之毅力;“务必敢于斗争、善于斗争”以增强自身主动之能力。在全面建设社会主义现代化国家新征程中,新时代中国共产党“三个务必”以历史思维继承和发展了中国共产党的优良传统和历史经验;以创新思维推动了中国共产党党建理论的时代化发展;以战略思维彰显了中国共产党实现第二个百年奋斗目标的历史主动;以底线思维激发了新时代中国共产党的自我革命精神。     

无居民海岛历史遗留产权问题的处置——以温州无居民海岛为例

2009年国家颁布了《海岛保护法》,宣布无居民海岛属国家所有。作为一次重要的产权制度变革,也留下许多亟待处理的历史遗留产权问题,给今后无居民海岛的开发利用和社会稳定留下隐患。对此,我们应当本着尊重历史、以人为本、和谐过渡、保持政策连续性和依法办事的原则,按照所有权和使用权分离的思路,在全面进行无居民海岛使用权登记、摸清无居民海岛历史遗留产权问题现状的基础上根据各地无居民海岛存在的几种历史遗留产权问题的实际情况,分别采取参照土地征用方法适当补偿、进行市场评估适当补偿、允许继续使用或重新审批等处置方法。     

“严打”中的先锋队 ——记大庆市公安局喇嘛甸责任区刑警中队

担负着号称“龙江第一镇”75平方公里刑事案件侦破工作的黑龙江省大庆市让胡路公安分局刑警大队喇嘛甸责任区刑警中队,是一支素质高、作风硬、业务精、能打善战的基层刑警队伍。建队3年来始终保侍“严打”态势,对辖区发生的刑事案件,坚持露头就打的原则,侦破310起各类刑事案件,使86名犯罪嫌疑人落入法网,辖区内的刑事案件发案率连年下降。为保一方百姓的安宁,喇嘛甸责任区刑警中队15名民警吃大苦,耐大劳,勇于克服困难,无私奉献在一线侦破岗位上。他们不管受多少累,吃多少苦,淌多少汗,流多少血,从不抱怨,他们默默地、心甘情愿地承受着     

第五期非洲中青年外交官讲习班在外交学院举行

一　　为加强对非洲外交官的工作 ,增进中非友谊 ,经外交部批准 ,外交学院于 2 0 0 0年 1 0月 9日至 2 9日举办了第五期非洲中青年外交官讲习班 (法语班 )。参加讲习班的学员共 2 5人 ,其中 2 4人来自非洲 2 3个讲法语国家 ,1人来自非洲统一组织。学员中司级 5人 ,处级 1 0人。讲习班分两个阶段进行。前 8天在北京期间 ,参加了“中非论坛”的主要活动 ,听取了外交学院曲星、李军和王瑞华三位老师讲授的《中国对建立国际政治经济新秩序的主张》、《中非关系》和《中国概况》等讲座 ,游览了名胜古迹并观看了文艺节目 ;后 1 2天赴兰州、贵州、…     

迷途者从这里“返航”

一人民列车上的乘务人员，不仅是车上的“空中小姐”，而且是旅客的“心理医生”，他们的微笑，他们的热语，宛如习习柔风，抚平了行人心上的创伤，使一些步入歧路的弱者增强了生活的信心，踏上人生的坦途。系列报道之一：《孩子啊，孩子）｝隆冬的一天，529次列车驶向奇岚。女列车员张玉杰提着水壶来到锅炉房，发现风挡处站着个十一二岁的小男孩，那孩儿身背书包，脸上有泪痕，不象是个正常出门的旅客。“小兄弟，你到哪儿下车？”她问。男孩不开口。“有车票吗？”男孩的脸儿红了，摇摇头。“饿了吧，阿姨给你买一包饼干。”男孩抬头望了…