同色电工胶带的光谱成像技术检验

目的研究同种颜色电工胶带的区分方法。方法应用光谱成像技术对同色（选取红、黄、蓝、绿4种颜色）不同品牌的电工胶带进行区分。结果蓝色电工胶带的区分率最高,达到99.0%,红色、绿色、黄色样品的区分率相差不大,分别为94.3%、93.8%及93.3%。结论光谱成像技术可以实现同种颜色电工胶带的快速区分,从色度学角度为法庭科学领域电工胶带物证的区分提供了一种新的方法。     

短波紫外反射照相显现胶带粘面潜在指印

目的研究胶带粘面上指印的提取方法。方法用短波紫外照相的方法对各种胶带粘面的指印进行拍照提取。结果从理论上解释了短波紫外照相拍照提取胶带粘面上指印的原理,从实践上为短波紫外照相法提取胶带粘面上指印提供技术方法和技巧。结论为胶带粘面指印的提取提供了一种新的方法。     

DFJ-1型定向反射镜及应用

本文介绍了用于拍照显现潜在指印的DFJ-1型定向反射镜,该镜结构简单,使用方便,能够产生理想的定向反射效果,可以有效显现光滑平面表面上的潜在指印和加强微弱指印。     

基于折射率数据的玻璃物证比对检验似然比模型建立及评估

玻璃是常见微量物证，目前国内微量物证检验报告通常只列出检验数据或定性给出比对检验结论，无法量化表达物证比对鉴定结论。似然比证据价值评价方法在全世界被广泛接受，但在中国，针对玻璃物证的定量价值评价方法还未建立，给检察官和法官准确利用玻璃物证带来困难。为提升玻璃物证的证据价值，本文拟建立量化比对检验结论的似然比方法模型并进行评估。基于四大类150个玻璃样品共750个折射率的检验数据，采用高斯核密度估计方法建立似然比(LR)模型，采用直方图和两类错误率对该模型进行评估。通过建立的似然比模型计算得出同源样品间的LR值在6.58～204 500范围内，不同源的样品间的LR值在0～0.68范围内，在150个样品的自身比对中，仅有一个样品自身比对的LR<1，错误排除率为0.67%；对150个不同来源玻璃样品进行两两比对，在C²₁₅₀=11 175对比对中，有173对LR>1，错误接纳率为1.55%，两个错误率均较低，在可接受范围内。基于高斯核密度估计建立的似然比模型能够对基于玻璃折射率数据的样品比对给出满意的比对结果，可为法庭提供玻璃样品比对的...     

光谱成像检验同种同色涂抹掩盖字迹研究

目的建立一种无损、灵敏、直观的同种同色涂抹掩盖字迹的显现方法。方法依据涂抹掩盖字迹油墨物质的同色异谱特征,利用可见光滤波型多光谱成像检验系统进行检验。结果黑色圆珠笔、蓝色圆珠笔、黑色签字笔和蓝色签字笔相互涂抹掩盖形成的同种同色涂抹掩盖样本,利用可见光滤波型多光谱成像检验系统进行检验,显效率分别为90.5%、69.1%、49.5%、78.6%,显现效果良好。结论多光谱成像技术可以显现同种同色涂抹掩盖字迹,且具有良好的显现效果。     

显微光谱成像技术在汽车油漆截面检验中的应用

目的对汽车多层油漆的横截面进行分层和比对研究。方法运用显微光谱成像技术对收集的12个省市623个汽车漆片样本进行分层,并对截面结构相同或相似的油漆样本进行了区分。结果 623个油漆样本均可以分层,分析出漆层为两层及以上的油漆样本数占总数的87.26%;截面结构相同或相似的油漆样本能够多层同时区分。结论该方法具有科学及实用价值,检验结果可靠,可见光谱成像技术完全可运用拓展到微量物证的检验中。     

应用定向反射照相法分离透明玻璃上的双面重叠指纹

透明玻璃上的双面相互重叠的指纹相互干扰,利用普通照相提取比较困难,而利用定向反射照相可对透明玻璃上的双面重叠指纹进行成功的提取。     

对暗视场显现指印汗孔细节特征的初步研究

在指印鉴定工作中,利用汗孔细节特征对指印进行同一认定在国外司法鉴定领域已有应用,但在实际案件中,由于汗孔细节特征的发现和提取较为困难,同时对汗孔的分类、命名、标示等又存在一些没有解决的问题,目前在我国刑事技术领域还没有得到应用。文章采用一种常用的配光方法———暗视场照明方法,显现光滑平面玻璃上汗潜指印的汗孔细节特征,并对实验中影响汗孔细节特征形成的部分因素进行了初步研究。     

物证鉴定的能力验证

能力验证是物证鉴定质量保障体系的重要组成部分,可以非常有效的评估、监控和提高实验室物证鉴定能力和质量。本文论述了物证鉴定能力验证的主要方法、形式、类型和特点,以及在物证鉴定实验室质量管理中的具体应用,介绍了国外物证鉴定实验室参加能力验证活动的历史和现状,并提出在我国物证鉴定实验室广泛开展能力验证活动的思考。     

光谱成像在物证检验中的初步实验研究

目的研究运用光谱成像技术进行物证形态检验的可能性和方法。方法比较相同条件下使用普通照相方法与光谱成像方法拍摄多种痕迹物证的效果。结果光谱成像检验的能力和效果都具有明显优势。结论光谱成像检验技术的出现使物证形态检验学的发展进入了一个崭新的阶段。