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101.
马克思和王海明对国家是什么都作了比较明确的分析论述,两者在观点上大相径庭。马克思强调国家的阶级性,而王海明则强调国家的社会性,两者的观点各有侧重,却都有失偏颇。本文意在找出两者的不足,重新整合论述什么是社会,什么是国家以及国家和社会的关系。 相似文献
102.
胡文涛 《上海政法学院学报》2012,27(1)
不动产的拍卖是日本民事执行中利用最多的程序,20世纪90年代后期起,针对现实中愈演愈烈的妨害不动产执行行为,与规制缓和、行政改革以及司法制度改革的潮流相呼应,日本针对不动产执行制度进行了综合改革:以强化保全处分措施为中心,多次修改《民事执行法》,完善了针对妨害执行行为的对策;同时在提高执行的效率和担保物权的实效性方面作出诸多改善。这些改革既为债权回收和银行不良债权的处理提供支持,也从根本上强化了民事执行的功能。 相似文献
103.
104.
105.
106.
胡文斌 《国家教育行政学院学报》2012,(2):74-77,60
组织设计可以促进高校党支部的科学设置,更加有效地发挥党支部的凝聚力和战斗力。当前,影响高校党支部设置的组织变量主要有组织环境、复杂性和集权化等因素。结合高校调研实际,运用组织设计理论提出:高校党支部设置要适应环境发展,发挥引领作用;优化组织结构,提高管理效能;推进民主决策、促进和谐发展。 相似文献
108.
公共政策执行对公共政策的运行具有重要的意义和作用。然而,在公共政策执行过程中,常常受到各种因素影响导致公共政策执行发生偏离。本文试从公共政策执行偏离的主要表现出发,具体分析公共政策执行出现偏差的原因,并试图探析解决公共政策执行偏离的对策。 相似文献
109.
110.
胡文玲 《学校党建与思想教育》2000,(Z2)
现在,城市里的小学生绝大部分是独生子女。他们健康、活泼、聪明、好学。但也有一些非常突出的毛病。例如:娇生惯养、以自我为中心不懂得关心体贴别人等等。针对这些问题,班主任老师有责任在班级管理中加强思想品德教育,结合小学生生理、心理特点,帮助他们克服成长过程中的毛病,用美德扮靓孩子的心灵。 让孩子学会关心他人 独生子女的家长无一例外地都把自己的孩子当宝贝,当作 相似文献