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41.
郭新民 《前进》2006,(10):37-39
近年来,长治市着眼于提高执政能力,改进执政方式,理顺行政体制,提高工作效能,夯实小康基础,从政治体制改革和干部制度改革入手,在农村大胆探索基层党建的新路子,着力实行农村党支部书记和村委主任“一肩挑”、乡镇党委书记和乡镇长“一肩挑”。到2005年底,以第七届村民委员会换届和农村支部改选、补选为契机,全市3058个村实现了“一肩挑”,占到90.5%。2006年,在乡镇党委换届工作中,全市132个乡镇全部实现了“一肩挑”。在农村基层大力推行党政“一肩挑”的重大意义党政“一肩挑”是新农村建设新形势下的有益探索,是党在基层的执政能力和执政…  相似文献   
42.
党的旗帜的先进性,以与时俱进地推进马克思主义理论创新为前提;党的宗旨的先进性,以与时俱进地为人民谋利益为基础;党的纲领的先进性,以与时俱进地调整奋斗目标和任务为条件;党的“肌体”的先进性,以与时俱进地加强和推进自身建设为保证。与时俱进,是永葆党的先进性的根本。  相似文献   
43.
天人合一思想与孙中山的五权宪法   总被引:1,自引:0,他引:1  
“天人合一”是中国古代哲学的一个基本命题。该命题深刻影响着中国人的思维模式和价值观。使得传统中国的权力始终朝着集权的方向发展。“天人合一”思想对近现代中国立宪运动也产生了影响。正是基于该思想,孙中山在五权宪法中设计了一个集权的“万能政府”。由于传统“天人合一”思想的支配作用,近代中国宪政运动终归失败。从中可知:我们不能忽略传统文化对舶来宪法的重构。  相似文献   
44.
中国如何全面建设小康社会   总被引:3,自引:0,他引:3  
这里我们需要讨论的问题是:什么是小康社会?它包括哪些内容和指标?人口众多、地域辽阔、各地区发展条件差异甚大且极不平衡的中国如何全面建立小康社会?它的重点和难点是什么? 国际上对小康生活或小康社会并没有明确的定义和目标。“小康水平”是中国的一个特有概念。在中国的典籍中,小康的含义是指在古代自然经济条件下比较宽裕的、自给自足的生活状态。“小康  相似文献   
45.
对经济形势的分析判断,是我们制定经济计划和确定经济发展方针的出发点和前提。由于近年来我国经济增长速度有所放慢,引起国内外的广泛关注,出现了这样那样的说法,需要加以澄清。如何看待当前我国经济形势?需要从历史发展的角度和国际比较的视角来认识。诚然,从增长速度看,由于受世界经济与贸易先后两次冲击,以及国内市场供求格局发生重大变化等影响,“九五” 期间我国年GDP平均增长率比“八五”期间下降了3.7个百分点,但从经济增长质量和经济效益来看,却明显好于“八五”期间。这突出表现为:  相似文献   
46.
教学是学校的中心任务,教学质量的好坏是衡量学校工作的根本标准,是人才质量高低的最直接影响因素。科学地评价教师的教学质量就成了当前教学改革和教学管理的一个重要课题和关注热点。教师的教学质量受多种因素的影响,既涉及到讲授知识的深广度、学生对知识的接受情况,又涉及到教师的教学态度、教学方法、教学基本功等多方面的因素,而这些因素模糊度高,难以有一个统一的标准,这就为公正、客观地评价教师的教学效果带来了一定的困难。长期以来,对教师教学质量的评价,主要采用教学观摩、开座谈会、教学检查等方法进行定性评价。这确…  相似文献   
47.
刑事被告人能否因为根据刑法之规定受到了恰当的刑罚而得以减少或免除基于其犯罪行为产生的民事义务,或者,能否因为较好地履行了这种民事义务而得以减轻或免除刑罚?也即刑事责任与民事责任能否相互部分甚至全部抵消。这就是刑事责任与民事责任之间的吸收问题。 公民实施犯罪行为而给国家、社会带来整体危害性的同时,往往也侵犯了其他公民、法人的合法民事权益,换言之,一种行为,可能既是刑事犯罪行为,又是民事侵权行为,处于一种竞合的状态之中,这正是刑事犯罪分子通过附带民事诉讼依据民法承担民事赔偿责任的前提。刑事犯罪行为与民事侵权行为竞合的现象,为刑事责任与民事责任发生吸收提供了现实的可能性。  相似文献   
48.
胡大牛 《探索》2006,(6):47-50
国民党的三民主义本身存在重大缺陷,不能有效解决中国问题;它在实践层面则是理论与实践脱节;国民党员对党的主义政纲本来就不甚关心;国民党的分裂、组织松散、理论混乱、宣传水平与效率极低,这一切使国民党员和民众皆不了解和认同三民主义。国民党的这些劣势方面,恰好是中共的压倒优势方面。这种精神层面的优劣必然转化为物质层面的优劣,就有了国民党政权在大陆的彻底败亡、中共领导的民主革命最终胜利的结果。  相似文献   
49.
在北京人民大会堂举行的“中国科学与人文论坛”上,有权威人士指出,完善中国社会保障体系任重而道远,当前和今后一个时期,中国社保体系面临人口老龄化挑战。  相似文献   
50.
徐新民 《前沿》2005,(8):232-234
马正平(1950年出生),四川师范大学教授,四川西充县人。著有五卷本的《写的智慧》、主编《高等写作学引论》、《高等写作思维训练教程》、《高等文体写作训练教程》(上下册)、《当代作文教学新思维》等。马正平是伴随着当代写作学发展进程成长起来的一位十分活跃的中年学者。他最初是从“八大块”以文本为主的文章学体系开始研究起步。在走出文章学,跨入现代写作学研究之后,又经历了由写作过程论到写作主体论的转向;之后又由“写作主体”研究转向“写作文化”研究;再由宏观研究返回微观研究,用写作分形生长的理论揭示写作过程思维操作的复杂…  相似文献   
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