祁县规范农村党支部六项制度

祁县规范农村党支部六项制度祁县县委组织部对全县农村党支部开展党内六项制度的活动做了统一要求。党日活动制度：要求在开展好常规内容的学习和活动的同时，突出中特理论、精神文明建设等内容，做到有阵地、有教师、有记录，党员民主生活会制度：要求围绕党的任务和当前...     

美国为何这样狠心

墨西哥裔贩毒分子苏亚雷斯,在1988年与美国得克萨斯州缉毒警的一场枪战中,射杀了一名乔装为毒贩的警察,为此锒铛入狱。根据得州现行法律规定,杀死警察要处以死刑。苏亚雷斯及其辩护律师反复争辩和上诉。墨西哥政府司法部也一再通过法律和其它手段向美国有关方面提出请求,希望将罪犯的死刑改为终身监禁,因为墨西哥没有死刑。于是,该案一审就是13年,死刑     

开放:我国长期的基本国策

邓小平开放思想集中地体现在《邓小平文选》第三卷中,是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。认真学习和全面掌握邓小平开放思想,对加快我国改革开放和经济发展,具有重要现实意义。 邓小平开放思想具有丰富的理论内涵。 其一,是“两个”开放的辩证统一。邓小平同志说:“开放是两个内容,一个对内开放,一个对外开放”(《邓小平文选》第三卷第224页,以下只注页码),“对内开放就是改革”(第117页)。从邓小平关于开放的大量论述中,我们还可以看到,他把改革看成是整个开放理论的一个组成部分,是社会主义现代化建设缺一不可的两个条件。所以,他谈到开放时不离改革,谈到改革时不离开放。他把开放和改革看成是互为条件,互相促进,不可分割的辩证统一关系。就是说,如果没有内部的开放和搞活,就不可能提出对外开放政策,就是搞对外开放未经改革建立起来的适应对外开放的经济体制,就     

克里斯托弗艰难的亚太之行

克里斯托弗艰难的亚太之行魏国强美国国务卿克里斯托弗从３月４日起对澳大利亚、日本和中国进行了为期１０天的访问。这次访问是在美日贸易纠纷有所增温，亚太国家感到担心的情况下进行的，因此其目的主要是寻求亚太国家的支持，进一步对日本施加压力。但从实际情况看，克...     

论陈云同志社会主义计划体制思想的三个特征

陈云同志的计划体制思想,坚持马克思主义和中国实际相结合,体现着我党改革社会主义经济体制的开拓精神和科学态度,并且有以下三个特征,即:坚持计划体制与社会主义经济现实的辩证统一;主张容计划经济与市场调节为一体;贯彻计划体制要有利于人民的宗旨。学习陈云同志的计划体制思想,对于探讨深化改革中的问题具有重要的现实意义。     

《资本论》中的异化概念和对人性的分析

近年来,我国理论界有些同志主张“人是马克思主义的出发点”,并以人的异化为中心,宣扬社会主义存在全面异化。有的同志甚至到《资本论》中寻找论据。我认为,他们找错了地方。具有鲜明无产阶级党性的科学巨著《资本论》,恰恰是识别这股错误思潮的一而镜子。对这个问题,胡乔木同志的《关于人道主义和异化问题》一文有精辟的论述,使我们受到了深刻的历史唯物主义的教育。这里,再就以下几个问题谈谈自己的看法,参加讨论。     

仔鹿真胃积食的诊治

仔鹿真胃积食的诊治新疆建设兵团某养鹿场饲养天山马鹿２００头，存栏数每年递增２５％～３０％，１９９５年９月鹿群发生仔鹿真胃积食病，病程短、死亡率高。分群时共有仔鹿５６头，离乳分群的８月２７日当天发生急性真胃积食死亡１头，９月５～１１日相继发生真胃积食５...     

中国驻美大使韩叙:中美经济合作前景广阔

中美经贸合作是一种长远的合作,有很强的互补性和互利性,前景广阔,影响深远。10年来两国在这方面取得了可喜成果,但与两国的人口、资源、市场和总的生产力水平相比,还很不相称,双方需要进一步努力,/消除各种障碍。中国政府衷心希望同美国新政府加强合作,共同努力,使中美关系,特别是经济合作关系得到进一步巩固和发展。     

为了科学事业的明天——中科院上海分院扶植青年成才纪事

科学事业,是一项凝聚着人类全部智慧,需要极大创造性的事业。它的明天,属于青年。为了收获的明天,是否在今天就得开始辛勤的耕耘呢?中国科学院上海分院这几年来,积极创造条件,为青年人才的成长做了许多铺路架桥的工作。 中科院上海分院共有16个研究机构。自1959年起,这个分院共取得主要科技成果2000多项。其中获得国家自然科学奖和创造发明奖的,就有40多项,并在生物学、化学和材料科学以及若干新兴科技领域,形成了自己的特色。随着科技体制的改革,这个分院     

试论技术干部担任党政领导职务后的角色转换

专业技术干部要成为德才兼备的党政领导干部,必然经历一个角色转换的过程。 一、理论素质的提高是角色转换的基础。 专业技术干部担任党政领导职务后,需要从能力上由熟悉某一项技术的专业向粗通各方面工作的通才转变;从单一化专业知识向多领域、多方位、综合型转变。要实现这些转变并适应领导工作中的原则性、复杂性和多变性,领导者必须比技术干部有更广博、更丰富的理论素质,以便为提高领导效能打下基础。