高校民主评议创新机制研究

自建党以来,民主评议党员制度不断发展和完善,时至今日已经成为党内一项经常性制度。积极探索新形势下的民主评议学生党员创新机制,抢占互联网阵地,利用新媒体平台,可以更好地服务高校学生党员民主评议工作。本着把握正确方向,确保创新科学性、针对性和有效性,保持开放的思维的原则,创新高校民主评议机制,利用微信等新媒体平台门槛低、操作便捷、信息流动快、传播形式多样等特点,建立微信公众平台应用于民主评议学生党员机制,落实到高校民主评议各个工作环节,有效弥补不足,更好地服务高校学生党员民主评议工作。     

“以人为本”的发展哲学思想

实践是一个对客观世界认识和改造的过程,而且实践的主体是人,发展必然要以人为主体,发展的最终目的也要回归到人本身。西方世界以资本主义视角作为基点的发展哲学思想主要包括发展的主体论和客体论。而我国自改革开放之后也提出了一系列的关于社会发展的思想,它们都有一个主题"以人为本",这是对人主体性的肯定。     

43个SNP遗传标记复合检验体系的建立及其法医学应用

目的对43个SNP遗传标记的复合检验体系进行法医学应用评估。方法采用MALDI-TOF-MS技术检验华东地区123名汉族无关个体在43个SNP位点的分型,并根据43个SNP复合检验体系的群体遗传学参数评估其应用价值。结果123名个体在43个SNP位点上均符合Hardy-Weinberg平衡(P0.05)。除rs1355366、rs2270529、rs10776839和rs938283外,其余39个位点的最小等位基因频率(minor allele frequency,MAF)均大于0.25,其中,24个位点的MAF值在0.4~0.5,3个位点的MAF值接近0.4。43个SNP位点的DP为0.290 1~0.654 4,CDP为1-9.8×10~(-11),PIC为0.170 8~0.500 0,Ho为0.155 7~0.593 5,PE_(trio)为0.085 4~0.250 0,PE_(duo)为0.014 6~0.125 0,CPE_(trio)为0.999 986,CPE_(duo)为0.992 436 1。结论本研究的43个SNP复合检验体系具有较高的遗传多态性,既可以作为传统STR遗传标记的有效补充和验证,也可以与其他商品化试剂盒配合使用,用于法医遗传学亲权鉴定及个体识别。     

从“东北作家群”看文学地域文化特征的成因

各种文学艺术的创造者总是生活在一定的地域中,感受着地域文化的气息。因此,艺术家们的文学风格和审美追求必然渗入地域文化的因素,表现出地域性。文学地域文化特征的形成既经过漫长的历史选择,又有人为的推动和诉求;既受到自然因素的制约和影响,又是社会各种关系的集中体现。本文以东北作家群为例,旨在通过解析这一特定文学创作群体的生存环境、创作动机和审美理想来窥见地域文化成因之"一斑"。     

简讯

本刊讯 日前，由西城区总工会和区劳动和社会保障局联合举办的西城区工资集体协商指导员取证培训班开班。区总工会主席杨广宏、市劳动和社会保障局劳动关系处副处长李长保、区总工会副主席王玉堂、区劳动和社会保障局副局长赵秋华等领导和180名学员参加了开班仪式。     

试论WTO与中国法治建设

WTO对我国法治建设有着深刻的影响 ,当前我们必须认真分析我国法治建设的现状 ,以WTO的法律框架和原则作参照 ,不仅应从制度上、形式上还更应注重从价值体系上加强我国法治建设。     

外来民工与城市的繁荣--读刘开明博士的《边缘人》

中国改革开放的开路先锋——深圳,在1978年,只是个人口不过30余万,社会总产值只有20888万元,人均国民收入仅303元的边关小县。街道破烂狭窄,房屋简陋矮小,全县总共只有十多条宽不过两三米的街道。由于贫穷自上世纪60年代开始,每年都有逾万人冒着危险渡海逃往香港,去寻觅温饱和幸福。而20多年后的今天,它己经奇迹般地变成700多万人口的现代化大城市,在全国42个大中城市中,国内生产总值位居第四、工业总值第四,工业利润总额第二、国税对中央财政贡献第二、地方财政收入第三、进出口总额第一、出口总额第一、人均国内生产总值第一、人均劳动生…     

美女驾车5注意

如今城市中汽车是越来越多,而美女驾车者更是大幅增加。虽然男女平等,但美女在驾车时必有和帅哥不同之处,由此带来的问题当然也有差异。在众多问题中,这里仅列出五大注意,希望能为女性车手提供解决问题的参考。     

实行教育惩罚的实效性分析

拓宽对教育惩罚的认识,从如何正确运用惩罚、怎样的惩罚才是合理的适度的等,上升为讨论实行惩罚后的效果以及学生对惩罚的认同如何。通过研究实行教育惩罚后的实效性与学生认同感,并通过资料的收集和问卷调查对这两个问题进行了专门的探讨。结果发现,在学校现有的惩罚处理中,越是严厉的惩罚,再犯的比例就越低,效果越好,教育惩罚的实效性得到了极大的体现。学生也能认识到这点,但是让学生对具体的违纪行为做惩罚处理的判断时,他们认为,合适的惩罚与已有的惩罚相比都有偏轻的倾向,需要对其进一步加强教育惩罚的宣传。建议教育主管部门再修订"学生管理规定"时,不仅要进行"调查研究",而且要进行必要的"科学研究",通过定量的分析,充实完善惩罚措施。