关于优化现代思想政治教育机制的思考

机制是引发研究对象发生规律性变化,决定研究对象存在状态的作用原理和过程。从社会主义计划经济向社会主义市场经济转轨过程中,思想政治教育机制性"病变"呈现"机制失灵"和"机制异化"的现象。本文分析了现代思想政治教育机制性"病变"治理的必要性与重要性,提出了现代思想政治教育机制性"病变"的治理路径。     

吴潜涛教授与思想政治教育专业博士生谈做研究

编者按:在这个呼唤理论创新和学术创新的时代,如何克制浮躁抵制诱惑潜心向学,实为每一位学人与新秀须面对的大考.这里辑录了中国人民大学伦理学与道德建设研究中心主任,中国伦理学会秘书长,全国高校思想政治教育研究会学术委员会副主任委员,中央马克思主义理论研究与建设工程<思想道德修养与法律基础>教材编写组首席专家,中国人民大学哲学学院党委书记、博士生导师吴潜涛教授与思想政治教育专业博士生关于做学问与做人的一些交流对话.其言也真,其意也殷,妙语连珠,引人跃如.庄子<秋水>篇云:"大智观于远近."此之谓乎?据实呈现,以飨读者.     

国外思想政治教育机制建设研究

思想政治教育机制建设的关键在于参与主体的责任是否落实到位。只有建立在相互负责任的基础上的思想政治教育,其作用才能发挥到极致。国外思想政治教育的实践表明,思想政治教育的有效运行必然强调政府的责任,家庭、学校、社区的责任,企业的责任,大众媒体的责任,中介组织的责任,其他主体责任乃至受教育者个人的义务。     

重庆建设一流法治化营商环境

市场经济需要公平竞争的环境.在法治环境下,有利于形成公平竞争的规则,保障各类经济活动良性运行.法治是最好的营商环境,有利于规范政府与市场的界限,督促政府以市场主体需求为导向,深化"放管服"改革,积极营造平等公正、充分竞争的市场环境,调动市场主体主动性、创造性,实现有效市场与有为政府的良性互动.     

《教育规划纲要》赋予学校思想政治教育新的内涵和使命

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》作为指导学校思想政治教育工作的纲领性文件,赋予学校思想政治教育新的内涵,更新了学校思想政治教育观念、目标、内容、途径,深化了对学校思想政治教育规律的认识,从政策层面更加优化了学校思想政治教育环境。《教育规划纲要》对学校思想政治教育提出了新的要求,要准确把握育人为本对教育工作的根本要求,牢牢把握党对学校意识形态工作的主导权,立足促进教育公平,以改革创新为动力,推进学校思想政治教育创新。     

完善“七位一体”的社区思想政治工作机制

党的十七大指出，“要健全党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理格局，健全继承社会管理体制。最大限度激发社会创造活力，最大限度地增加和谐因素，最大限度地减少不和谐因素。”社区是社会的细胞，社区和谐是社会和谐的基础。社区的和谐，其基本标准是看能否形成一种促进社区和谐的运行机制。社区和谐运行机制一旦形成，就能够自动地搜寻、发现影响社区和谐的因素，并发挥调节、矫治的作用，有效地整合社区各部分力量，使社区结构获得平衡，使社区在良性状态下运行。     

新的社会环境条件下大学生心理发展特点及其影响因素研究

本文概述了在新的社会环境条件下大学生心理活动的重大变化,从生理发育、遗传基础、社会环境等三方面阐述了对大学生心理发展的影响。     

试论大学生社会实践的重要理论依据

大学生社会实践是高校教学的一个重要环节,也是高校德育的实践环节。大学生社会实践作为一种实践活动,同样需要有一定的理论作为指导和依据。大学生社会实践的理论依据主要是马克思主义关于社会实践的理论。中国古代的力行教育理论以及西方的实践教育理论也为大学生社会实践提供了重要理论借鉴。     

思想政治教育机制研究述评

建立与社会运行机制相适应的思想政治教育机制研究越来越引起学者们以及党和政府的广泛关注。对思想政治教育机制的内涵和分类研究进行梳理并加以评判,有利于深化理论研究。     

论思想政治教育的整合机制

进步的有机社会,通常是社会一边不断分化和进化,一边不断地进行整合,以促使社会协调运行机制的确立和社会的良性协调运行与发展。是什么把一个高度分化的系统黏合在一起?这就涉及思想政治教育的整合机制问题。思想政治教育整合的对象除了利益整合之外,还有情感整合、组织整合、文化整合和功能整合。就整合中心而言,一般包括政治整合、思想意识形态整合、规范整合。思想政治教育整合运演主要包括结构设计和运行设计。