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31.
吴昊 《中共福建省委党校学报》2007,(1):35-39
从伦理学意义上讲,公务员精神就是一个公务员的伦理人格的问题。文章探讨了公务员伦理人格的内涵,列举了当前我国公务员伦理人格方面存在的问题,并分析了这些问题存在原因,最后提出了塑造我国公务员伦理人格的途径和方法。 相似文献
32.
自由刑变革是中国社会发展的必然结果。自由刑变革应当坚持下列原则:关注促进罪犯重返社会目标;以维护刑罚公正为前提;以保证社会安全为必需;将监禁刑改革与限制刑创新做一体化考虑.自由刑变革的逻辑是试错的逻辑与文化发展优先的逻辑. 相似文献
33.
孙永明 《福建省社会主义学院学报》2006,(3):27-30
闽商已成为世界瞩目的群体,它代表着一个社会的发展旅程。这个群体是闽文化历史积淀与发扬和时代变革有机组合,是几代人的生命述说。这不仅是史学家的使命,同样也是文学家的使命,用文学诠释这段历史,以弥补历史的遗憾。 相似文献
34.
孙宝林 《广西社会主义学院学报》2007,18(4):13-15
根据第20次全国统战工作会议的精神实质,结合新世纪新阶段统一战线所肩负的历史使命,统战干部可以从以下几个方面提高把握社会主义核心价值体系的能力:将核心价值体系建设与做好统一战线成员工作结合起来;将核心价值体系建设与维护和照顾同盟者利益结合起来;将核心价值体系建设与反腐防变工作结合起来。 相似文献
35.
36.
自由贸易的垄断性主要表现在五个方面:自由贸易规则制定的垄断性;自由贸易规则内容的垄断性;自由贸易数量的垄断性;自由贸易形式的垄断性;自由贸易利益的垄断性对于发展中国家来说,要想在贸易自由的过程中享有更多的主动权、话语权,要想在自由贸易中获得较多的贸易利益,缩小与发达国家的差距,就应该挑战现行自由贸易的垄断性。针对自由贸易的垄断性,发展中国家应该从以下几个方面努力:(1)建立新型的国际贸易组织;(2)把握贸易自由化的步伐;(3)尽快培育大型跨国公司;(4)尽快结盟区域经济集团。 相似文献
37.
关于思想政治教育本质的探讨 总被引:4,自引:0,他引:4
认识思想政治教育本质这一思想政治教育理论与实践中的基本理论问题,可运用马克思主义哲学方法论,贯彻层层推进的认识思路,构建思想政治教育本质理论的逻辑体系,认为思想政治教育本质的意义,思想政治教育哲学意义上的本质、思想政治教育本质的内容,可作为思想政治教育本质理论的一种认识思路,正确认识和处理思想政治教育政治本质的阶段性与科学性,一元性与多样性,不变性与变动性的关系,对于探索思想政治教育本质理论在新形势下的运用具体特别重要的现实意义。 相似文献
38.
国有企业主辅分离、辅业改制是一项系统工作,涉及职工的切身利益。如何按照中国特色社会主义维权观的要求维护好改制职工的合法权益,要从超前策划争主动、规范运作抓落实、放眼长远打基础等方面充分发挥工会的作用。 相似文献
39.
王昊 《北京行政学院学报》2004,(1):33-37
区域集团化的原因在于:经济全球化和各国国内经济发展之间的矛盾运动;追求市场多元化,克服对单一市场的过度依赖;获得政治竞争优势.关税同盟理论表明,区域集团的贸易创造效应可能对世界经济发展有利,贸易转移效应可能对世界经济发展不利;大市场理论表明,区域集团能够促使规模经济形成,加剧竞争,提高管理和刺激技术发展,增进区域内直接投资;奥尔森的理论表明,区域集团会对成员国的各种特殊利益集团形成约束,促进各国经济效率的提高.区域集团化发展给我们的启示是:应以国家长期利益为重,树立均胜观;加强对内开放;加强与周边国家或地区的合作. 相似文献
40.
孙迪亮 《中共云南省委党校学报》2004,5(1):23-25
江泽民对“三农”问题一贯予以高度重视,并重点对解决“三农”问题的基本原则和基本思路作了系统论述。关于基本原则,他强调“四个必须”。关于基本思路,他强调应以大力发展农业为支撑,以增加农民收入为核心,以深化农村改革为动力,以社会协调发展为目标。 相似文献