红四方面军枣阳突围始末

由于张国焘极力推行王明的"左"倾机会主义路线,红四方面军未能粉碎国民党军的第四次"围剿",部队主力撤出鄂豫皖苏区实施西征。途中,在枣阳境内的新集及土桥铺地带,与敌进行了一场接一场的殊死搏斗。红军以压倒一切敌人而不被敌人所压倒的英雄气概,浴血奋战,气吞山河,创造了以少胜多、以弱胜强的辉煌战绩,胜利冲出了敌人精心部署的重重包围,彻底粉碎了蒋介石企图"一举歼灭红军于襄(阳)、枣(阳)、宜(城)地区"的美     

更好发挥乡村振兴对构建新发展格局的战略支撑作用

<正>党的十九届五中全会作出"当前和今后一个时期,我国发展仍然处于重要战略机遇期,但机遇和挑战都有新的发展变化"的政治论断,成为我们党面向新发展阶段作出一系列新的战略部署的基本理论前提。大国经济的重要特征,就是必须实现内部可循环,并且提供巨大国内市场和供给能力,支撑并带动外循环。"十四五"规划指出,全面建设社会主义现代化国家,构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。把战略基点放在扩大内需上,是新时期经济社会发展的重要路径,     

资源激活自治：农村公共品供给的民主实践——基于成都“村级公共服务”的分析

税费改革后，我国形成了项目制公共品供给模式。从各地农村的情况来看，项目制面临着资源投放效率低和基层治理矛盾频发的双重难题。针对项目制的实践困境，四川省成都市通过改变资源输入方式，落实村级组织的角色和功能，激活了村民自治，形成了农村公共品的民主供给模式，确立了村社的主体性地位，打通了“政府—村级组织—村民”各层级主体之间的权利责任关联。此种公共品模式还起到了培养村庄民主风气作用，促进了村庄善治局面的达成。     

互动式专题教学模式在“基础”课教学中的应用

专题式互动教学是在专题教学基础上发展起来的一种教学模式,旨在通过激发师生双方的主体性,实现教学内容的优化设置与师生关系的有效互动的兼容与匹配。相对于一般的专题教学,互动式专题教学实现了教学思维方式的改革、备课方式的改革和授课方式的改革。在"基础"课教学中,受到大班额教学、师生沟通深度等因素的限制,互动式专题教学仍在积极探索当中。     

花团锦簇饰京城 溢彩流光迎国庆

从建国门至复兴门，以“社会主义核心价值观”为主线，10处立体花坛和沿途的中国结灯饰引人驻足。花坛立意着眼于国家、社会、公民三个方面，在东单四角，“歌唱祖国”、“生态文明”、“友爱和睦”、“诚信公平”四个花坛融入了骏马、藏羚羊等中国元素，寄托了广大人民对伟大祖国的热爱之情；在西单四角，“和谐家园”、“协同发展”、“节俭敬业”、     

落实科学政绩观 完善统计监测评价体系

<正>在全党深入开展党的群众路线教育实践活动,是党的十八大作出的重大部署,主要任务是集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风这"四风"问题。追本溯源,政绩观错位是产生"四风"问题的重要根源。反"四风",就是要按照为民务实清廉的要求,把为人民群众办实事、解难题作为最大的政绩追求,从源头上解决"四风"问题。一深刻认识树立科学政绩观的重大意义     

磷化氢中毒死亡检验2例

磷化氢（Phosphine,PH3）为无色有剧毒、蒜臭味的气体,溶于水,微溶于乙醇、乙醚。由于磷化氢气体的沸点低,被物体吸附量小,故具有很好的挥发性、扩散性和渗透性。本文报道2例磷化氢中毒死亡典型案例。     

大力培育科技小巨人 加快河东区科技型中小企业发展

科技型中小企业,是指拥有从事研究开发的科技人员和知识型员工,投入科技经费、开展技术创新活动,自有知识产权或专有技术、先进知识,并提供产品或服务的中小企业。它们具有处于产业链高端、发展速度快、创新活动能力强等特点。在＂十一五＂期间,河东区科技型中小企业快速发展,成为科学技术进步中最活跃的创新主体。     

移植后长出新风景

她的经历可能不如一些伟人的那样跌宕，但对一个普通人而言绝对坎坷。她选择重新回归体制内的最底层。其间受过委屈，有过辛苦。但凭着较特殊的身份和对体制规则的熟知，终于完成了自己职务几乎达不到的成绩，无数人因此受益。     

建设社会主义文化强国的现实针对性与历史意义——学习十七届六中全会精神的一点体会

党的十七届六中全会指出,要坚持中国特色社会主义文化发展道路,努力建设社会主义文化强国。这一奋斗目标对中华民族的复兴、中国特色社会主义事业的发展具有极其重大的现实针对性,又具有深刻的历史意义。建设社会主义文化强国,是历史赋予我们的重任。我们党始终把文化建设放在党和国家全局工作的重要战略地位。