毛泽东建国后的教育思想研究

毛泽东的教育思想是马克思列宁主义的普遍原理同中国教育具体实践相结合的产物,是解决党在新时期文化教育如何实现由新民主主义文化向社会主义文化方向的过渡,从而为我国社会主义建设服务的一个重大课题。毛泽东对我国在社会主义建设时期的教育本质、原则、方针、制度、内容、方法等诸问题进行了不懈的探索,集中体现在以下几个方面:(一)社会主义的教育本质新中国成立之初,百废待兴,改革旧的教育制度、建立新的教育制度,已成为亟待解决的问题。为此,毛泽东在《为争取国家财政经济状况的基本好转而斗争》一文中要求全党“有步骤地谨慎地进行旧…     

民族宗教工作之我见

荒芜的矿山,寻常的厂家,只要张贴招工告示,遂能迅速招兵买马,组织队伍,倾刻间就会使招工单位达到饱和.说来也怪,民族宗教工作部门有些不同.数月前,我们这儿搞改     

感怀春日

一场瑞雪过后,冰河破涨,枝梢泛青,充满勃勃生机的春日,携一路灿燃妩媚的阳光款款而来,以无所顾忌的蓬勃生长和无法遮挡的色彩催万物复苏。置身扬花漫舞的春日,感怀青春步履的匆匆, 心之港口是否还有你停泊的位置,当初你高扬青春的风帆去远航,生命之船是否注定要驶入另一个港     

CpG ODN增强猪囊尾蚴病疫苗免疫反应的试验研究

依据CpG基序的生物学和免疫学特性 ,人工设计合成了硫代修饰的多种CpGODN序列 ,通过兔、小鼠和猪体进行了与铝胶、2 0 6佐剂和蜂胶佐剂的配伍和比较试验 ,用ELISA法测定加单一佐剂或联合佐剂组疫苗诱导的抗猪囊尾蚴病的抗体含量 (IgG或IgG2a)和效价 ,用MTT淋巴细胞转化试验法测定刺激指数 ,进一步证实了CpG基序的种类、数量和空间结构以及与其他佐剂联合对疫苗免疫反应的影响 ,CpG基序以 1个TpC的 5′端开始 ,紧接着 3个GTCGTT基序 ,基序与基序之间由TpT或T分隔 ,在兔、小鼠和猪都能诱导机体产生强烈的免疫反应特别是细胞免疫反应。     

浅论宗教在民族问题中的作用

宗教是中华各民族沟通的重要桥梁，宗教曾经是民族反抗运动的旗帜。同时，宗教也曾是民族冲突，民族压迫的工具。宗教问题具有群众性、民族性、复杂性、长期性的特点，这就要求我们制定宗教政策要有一个科学的态度。     

活捉周福成——沈阳解放忆闻

辽西会战之后,我各路大军不顾疲劳,于1948年10月29日即迅速挥戈东进。我们东野第二纵队在第一纵队协同下,攻下了新民,沿途追歼逃敌。当时,我任团长。     

对农民权益缺失的法制考量

社会公平是社会主义和谐社会的应有之意。无论是从应然角度上或是从现实的角度上看,社会公平都是农民在宪法上享有的基本权利的要求和体现。我国之所以形成“三农”问题,根本原因在于现实中实际存在对农民的政策和制度歧视,使农民的经济权利、政治权利、社会权利和救济权利等没有得到应有的保障。因此,要真正解决“三农”问题,必须从价值理念、法律制度等方面入手,真正实现农民宪法上的平等权。     

曾山龙上行

江西省莲花县龙上村,湘赣边界红军游击队下山改编为新四军的地方——1937年11月下旬,奉命进山的陈毅在险遭误杀的情形下,找到了坚持三年游击战争的湘赣边游击队,集中于龙上进行整训。翌年1月中下旬,中共东南分局副书记兼组织部长曾山来到龙上,住了七天。在这七天中,曾山致力于游击队军政整训、改编出山,做了大量思想教育及统一战线工作。莲花县政协组织专人经过调查、访问,发现了曾山在龙上的鲜见而珍贵的史料,并整理成此文。宁家祠的“大报告”1938年1月中下旬的一天,曾山与项英一道到达龙上。两个身份各异的重要领导人物的到来,把游击队集…     

一条路催生一个创业惠民项目

又到一年一度确定为民办实事项目的时间,武夷山市从改善最基层百姓生活条件,群众要求最迫切的小事做起,为农民开路便于创业,受到农民欢迎。不仅把实事办实,更让实事富民,体现了党和政府对“三农”的关怀。