南非教育的改革与发展

1994年以来,南非新政府把提高全民教育水平作为基本政策,旨在实现社会经济可持续发展。新制度的确立使种族主义教育成为历史,教育部门的变革和重建随即展开。新政府的重要任务是促进建立统一、公平、高质量的国家教育体制,使所有南非国民能够平等地接受教育。尤其重视改善在种族隔离制度下受到歧视的非洲黑人的受教育条件,以增强他们在社会经济中的竞争力。     

严格落实规则 提升学习质量

<正>党委中心组学习是领导班子和领导干部在职理论学习的重要组织形式,是严肃党内政治生活、强化党性修养的重要内容。总公司党组制定《铁路企业贯彻落实〈中国共产党党委(党组)理论学习中心组学习规则〉实施办法》(以下简称《实施办法》),对于新形势党委中心组学习进一步强基达标、提质增效,进一步提高领导班子和领导干部的思想政治素质,具有里程碑意义。     

俄罗斯联邦安全会议的历史演进及对中国的启示

当前,国际局势发生着复杂而深刻的变化,国内安全与国际安全、传统安全与非传统安全问题相互交织、难解难分,世界各国都在采取各种措施应对国际安全局势的变化。俄罗斯的安全会议诞生于苏联解体前夕,作为苏联的继承国,俄罗斯接掌安全会议后,随着国内外局势的变化不断完善该机构的工作和决策机制。俄罗斯总统作为安全会议主席领导安全会议机构,协同国家各个关键参与部门,在事涉国家安全的内政外交方面,尤其在打击车臣恐怖势力方面,做出许多具有重要意义的决策,保证了俄罗斯国家经济发展、社会稳定和领土完整。俄罗斯安全会议还就经济、军事、人口、能源、生态、信息、科技等许多事关国家安全的重要领域出台了一系列战略构想。在国际关系领域,俄罗斯安全会议除出台对外政策构想、对独联体国家发展关系的方针政策外,还在2014年乌克兰危机的关键时刻,及时做出重要决策,有力地保障了俄罗斯的利益与国家安全。俄罗斯作为中国的重要邻国和全面战略协作伙伴,与中国面临着相似的内外安全问题,其设立安全会议的经验及具体运行机制等均对中国新设立的国家安全委员会具有重要的参考意义,值得中国认真研究、学习和借鉴。     

对建设学习型、服务型、创新型党组织的思考

党的十八大提出建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党,并把它纳入到党的建设总体要求中,这对在新形势下加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设,全面提高党的建设科学化水平,具有十分重大的现实意义。一、建设学习型党组织,不断解决党员干部"本领恐慌"     

加强安全文化建设 提升安全管理水平

党的十七大提出要“推动社会主义文化大发展大繁荣”、“建设中华民族共有的精神家园”，对社会主义文化建设提出了新的更高的要求。铁路文化是社会主义文化的重要组成部分。铁路安全文化是铁路文化的核心内容和显著特征，是确保安全生产的重要保证。近年来，北京铁路局注重用安全文化的理论和方法塑造企业共同安全价值观，大力推进安全文化建设，确保了铁路安全运输。     

路局直管后站段党委中心组理论学习现状的调查与思考

铁路运输管理体制改革后,路局管理对象、管理方式、管理责任都发生了明显变化。路局直管站段的新形势,要求宣传思想工作必须尽快适应形势需要,努力跟上改革步伐。为了解全局基层站段党委中心组的学习现状,最近,我们对北京、天津、石家庄等地70个基层站段党委中心组在生产力布局调整后在理论学习方面出现的新情况、新变化以及存在的问题进行了专题调研。经过调研,对路局各基层单位的理论学习情况有了大致的了解,并对进一步加强站段党委理论学习提出了初步想法。一、各单位党委中心组学习的基本情况调研中我们了解到,路局直管站段后,各单位党…     

深化铁路工程建设领域廉政文化建设

正铁路工程建设系统历来属于腐败易发、高发领域,因此,做好全系统党风廉政建设工作就显得尤为重要。近年来,北京铁路局工程建设系统采取灵活多样的方法和手段,运用各种宣传媒介和载体,广泛开展了廉政文化建设活动,坚持廉政教育手段多样化、廉政制度建设规范化、廉政风险防控常态化,使廉政教育不断深化和活化,廉政责任制进一步得到落实。实践表明,必须不断深化廉政文化建设,针对存在的问题和薄弱环节,采取切实可行的措     

当前我国海洋安全形势及建议

我国是一个海陆兼备的大国。当前，我国海洋安全形势不容乐观：军事安全压力有增无减，军事测量对我海洋安全威胁加剧，海上通道安全问题日益突出，海上跨国犯罪对我海洋安全威胁上升。21世纪中国的和平发展能否得到保障，很大程度上要依赖于海洋方面的安全。为维护国家海洋安全，应树立正确的海洋安全观、加强海防安全建设、研究并制定海洋安全战略。     

机会平等、经济自由与权力结构──拉美、东亚发展模式比较与理论批判

在国际和国内发展理论学界,拉美通常被当作发展失败的典型,东亚则被当作成功的范例。基于对二者的比较,产生了一些发展理论,其中包括颇有影响的比较优势理论和威权发展理论。通过对二战后拉美和东亚发展经历的比较,本文提出一种新的发展假说:一个国家或地区同时拥有机会平等和经济自由才能取得发展成功,而能否拥有这两个条件,又取决于其权力结构。拉美和东亚在权力结构和机会平等上的差异是决定其发展成败的关键。本文据此指出了上述两种理论的不足,并提出了对"中国奇迹"的全新解读。