运用现代教育技术推动语言教学改革

新世纪的到来使我国教育事业也随之迎来一次重大的改革机遇,即现代化信息技术在教育领域中的普及与应用.这将使传统的教育技术与教育手段和方法发生第三次质的飞跃,并成为人类文化发展史上的第三个里程碑.     

词典使用与语言学习

本文从剖析外语教育专家关于外语学习的观点入手,以外语学习者为用户对象,探讨词典使用与外语学习的关系及其对外语教学的影响。     

文化导入在外语教学中的探讨

本文论述文化导入在语言学习中的重要性,提出文化导入的形式和应遵循的原则,探讨如何在语言教学过程中,以不同的方法,从不同层面来进行文化导入。     

“克拉申情感过滤说”与外语学习中的情感因素

一、克拉申情感过滤说 作为克拉申二语习得理论的重要内容,情感过滤说是其监察模式的最后一个组成部分.根据情感过滤假说,语言学习的好坏因人而异,差别主要产生于心理方面的原因.     

试论外语教学中交际能力的培养

语言是文化的载体。不同民族之间的文化差异许多就表现在语言交际中。因此 ,在外语教学中 ,不仅要提高学生使用语言知识的能力 ,同时也要培养和提高学生的语言交际能力。交际能力是外语教学的一个重要内容。本文从语言能力和交际能力的关系、文化差异对语言交际能力的影响以及对培养交际能力的建议三个方面进行了论述。     

如何在外语教学中培养文化意识

文化内涵是语言交际的具体内容,文化意识是语言交际的思维基础。如何在外语教学中培养学生的文化意识已成为当前中国外语教学的一个热门话题。本文阐述了培养学生的文化能力在外语教学中的必要性和重要性,并提出了培养文化意识的相应途径和做法。     

网络多媒体环境下成人外语教学研究

网络的发展给外语教育带来了前所未有的机遇和挑战,成教英语改革势在必行.教学实践证明,网络多媒体环境下展开成人外语教学能够最大限度地发挥成人学习者的优势,调动学员学习英语的积极性和主动性,培养其跨文化交际的意识和能力,提高教学的有效性.     

外语教学如何培养学生的创新能力

在科学技术日新月异的今天,创新能力已成为现代人才最重要的素质。外语教学在培养创新型人才方面,肩负着特殊使命。这就要求广大外语教师率先更新教育观念,提高自身的创新意识和创新思维能力;教学以学生为主体,注重培养学生的思维能力和实际运用语言的综合能力,从改革教学内容、方法、手段等方面入手,努力培养出具有创新精神、创新能力的社会主义建设者。     

形成性评价在外语教学测试中的重要作用

本文对形成性评价在外语教学测试中的重要作用进行了分析。     

跨文化交际能力培养与大学外语教学

语言承载着文化的内涵,中西方文化客观存在的差异使跨文化交际中的障碍无法避免.当前的外语教学忽略了"交际文化",应通过革新外语教学的文化观,加强多元文化教育,树立文化平等交流意识和提高母语文化学养等方式,实现跨文化的成功交际.