论网络社会的伦理道德问题及解决的措施

计算机网络在极大地造福人类的同时,也引发了大量网络伦理方面的失范行为,甚至犯罪行为。究其产生的根源有内部、外部及人性心理等诸多因素。在计算机网络的发展中,要达到兴利除弊的目的,应当通过法律手段加强网络信息的管理,通过技术手段控制和过滤违法及有害信息,同时应当培养广大网民的网络伦理道德意识,自觉形成网络自律,有效降低网络带来的负面影响。     

法的合理性研究

本文在介绍西方关于法的“合理性”一些论述的基础上,详细探讨了“合理性”概念的词源和词义,并进而就法的合理性问题的诸方面,如法的合理性的概念、法的合理性评价的种类、标准等作了较系统的论述。     

公民道德建设与大力弘扬延安精神

实施以德治国方略,加强社会主义道德建设,提高全民族的道德素质,是一项十分紧迫的任务。要有效地实施公民道德建设这一提高全民族素质的基础性工程,就必须结合新的实际大力弘扬延安精神,并把弘扬延安精神与道德建设很好地结合起来。     

尊崇与反叛——试析乔治·爱略特宗教观和道德观的双重性

乔治·爱略特的作品以强烈的宗教意识和道德感著称。她宣布放弃基督教,并在作品中反映出对基督教的怀疑态度,同时却自认为不是无神论者,不反对基督教中的合理成份。爱略特独特的人道主义宗教观便是她宗教上的双重态度的产物。在道德方面,爱略特不论在小说中还是个人生活中都表现出对传统道德规范的蔑视与反叛,但同时她又常常颂扬并在行动上顺从传统道德准则。     

党风建设与公民道德建设

把党的作风建设与公民道德建设同时放在突出位置来抓 ,是中国共产党的一个重大创举。《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》和《公民道德建设实施纲要》的同时实施 ,必将对新形势下党的自身建设、社会主义市场经济的健康发展和中华民族道德素质的提高起着极大的推动作用     

行为分析法在《思想道德修养与法律基础》课教学中的应用

具有法律意义的行为,都存在合法与非法、善与恶的涵义,都有其思想根源。在大学生德育教学中,通过对具体行为的合法性、善恶、思想根源三个层次的分析,既能加深对思想、道德、法律三者联系的认识,又能加深对具体行为的立体认识,更有针对性地校正自身行为。     

关于师德失范的思考与对策

高校师德失范问题已引起社会广泛关注和质疑,正确认识师德规范内涵,认真分析师德现状及失范的根源,采取有效措施加强师德建设,对造就高素质专业化教师队伍,提高人才培养质量将产生积极深远的影响。     

无道之德: 黑色电影的艺术伦理

艺术与伦理的关系是历代美学聚讼已久的话题，这在黑色电影中显得尤为突出。问题的关键在于，不能在理论层面上进行永无休止、坐而论道的争论，而得落实到具体作品中展开分析。如果说缺乏起码的游戏元素会损害作品的接受性，那么拥有必要的伦理性则是优秀作品的共同品质。黑色电影之所以“黑”，在于其主角行为处事往往显得离经叛“道”，但这类电影之所以也能产生一些脍炙人口的艺术杰作，则在于其有一种特殊的“德”性，满足了审美实践对于艺术伦理的基本诉求。     

高校立德树人的有效路径

高校是人才输出、学术研究、文化传承创新的重要阵地,积极探索立德树人的有效路径,对人才的培养和社会的健康发展具有重要的作用。