论公安机关风险防控与人权保障职责协调的途径

人权保障是公安执法追求的效果,是风险防控目的是否达成的风向标。通过不得强迫自证其罪规则指引职责协调,在职责协调中明确举证责任的分配规则以实现无罪推定原则对职责协调的导引。建立高效的讯问规则与加强对协调职责的内外监督是实现公安机关风险防控与人权保障职责协调的途径。     

Progress and Reflection： China＇s Human Rights in the Past 30 Years

This year marks the 30th anniversary of China＇s reform and opening up. Tremendous changes have taken place in Chinese society over the past three decades. With the economic and social development, China has made great progress in the human rights cause, which is closely linked to the nation＇s fate as human rights will progress as long as a country prospers. In the past 30 years,     

Historical Improvement Achieved by China in the Cause of Human Rights

While commemorating the 60th anniversary of the Universal Declaration of HumanRights, we are glad to see that China has achieved historical achievement in the cause of human rights and gained special successful experience with Chinese characteristics.     

联合国人权公约与我国关系浅说

国际人权法是一个法律体系,由不同的文件所组成,各个不同文件其法律效力不同,对我国的影响也不同,其中联合国制定的国际人权公约对我国的影响最大。中国作为联合国成员国,加入联合国人权公约之后,公约就应当对中国生效,从而产生一系列法律关系。     

刑事辩护权的宪法反思

刑事辩护权属于宪法规定的公民基本权利,是一项应当获得宪法救济的权利,该权利的行使及保护直接体现一国人权保障的状况和法治文明的程度。宪法规定刑事辩护权的目的是为了保证被追诉者能够运用宪法规定的这一对抗性权力,使控辩力量趋于平衡。我国刑事辩护权在现行宪法构架下尚有立法上的缺陷,影响了刑事辩护权的有效行使和保护。从宪法保障功能方面改革和完善控辩诉讼结构,是宪法人权保障原则的根本要求。     

试论中国传统文化与人权理念的接榫

人权是西方的话语,中国传统文化并未能发展出人权的理论和制度。然而,过去的“未能”不可被轻易地等同于永久的“不能”。不可否认的是,中国传统文化中包含若干思想资源,它们可以与现代“人权”概念接榫,并且在传统文化的脉络中为人权提供另一种证成方式与诠释角度。具体而言,对于第二代和第三代人权,传统中国文化具有丰富的思想资源。传统中国文化强调人的社会性和相互关联性,重视群体福祉,主张政府对人民的教化和关怀,都是传统中国文化强调积极自由、终极和谐理想的思想基础和表现,它们当然地构成了第二代和第三代人权的基础。而传统儒学中“仁”的思想,则能为人性尊严提供智识支援。     

法理学视野下的诉讼人权

借助于法理学的基本理论和方法论,我们可以在制度和理论层面对部门法及其理论进行反思与批判。文章拟从法理学的角度,对现行刑事诉讼制度的人权保障问题进行研究与思考。     

国际关系理论中的主权与人权问题述略

300多年来,随着国家权力、利益和价值观念的不断分化组合和交互作用,国际关系和国际秩序经历了复杂的演变,其最终结果迄今尚无分晓。但是,可以肯定的是,拥有领土、政府、人民的主权国家仍是最高权力的体现者,它们之间的相互关系仍然在支配着我们生活于其间的国际体系。     

阐析中国古代的人权意识萌芽

一般说来,人权思想是人道主义和权利概念相结合的产物。中国古代文化、法律、思想,特别是儒家学说中存在着丰富的人道主义大同精神和人本思想,把这些思想加以引中、发扬光大,可以说就是“博爱”、“民主”、“人权”;同时表明中国的传统文化上与人权思想和人权概念内涵是相联相通的。     

高校的人权教育研究

尊重和保障人权,是人类社会进步的重要成果和现代文明社会的重要标志。人权教育的目标在于人权意识的提升和人权知识的普及。高校教育是将教育链接社会的一个转折点,大学生即将走向社会,成为公共权力的行使者,因此对大学生进行人权保护教育是相当必要的。