我为什么建议"废除或淡化''人民内部矛盾''的提法"——敬答何敬文教授

观察和研究社会.从宏观分析层面区分,主要有系统分析法和矛盾分析法,分别运用这两种方法分析研究社会的理论,可以称为社会系统理论与社会冲突理论.人们选择理论模式与社会的不同历史时期相关,革命和战争年代强调矛盾和斗争,以社会冲突理论指导实践无可厚非:和平年代则宜采用系统分析,突出人与人之间和谐合作的一面. "人民内部矛盾"理论仍然沿用战争思维,因而不适合当今时代的需要.1982年宪法实际上已经废除了这一提法.     

宪法在法律体系中的地位

为了回应经典宪法定义的缺陷,刘茂林教授提出了"宪法就是政治共同体的规则"这一命题。宪法是凌驾于公法和私法之上来协调公法和私法之间关系的根本性的共同规则,是直接表达整体性的法律,部门法是不自足的,应该从宪法那里获得满足它自己的必要条件,甚至还有许多实质性的东西。     

有用的宪法与有限的宪法——奥巴马的宪法观研究

美国现任总统奥巴马曾有长达十年以上芝加哥大学法学院宪法教师的经历，研究其宪法观有多方面的意义。奥巴马对宪法的讨论集中在他的大作《无畏的希望》第三章“我们的宪法”中，其核心观点是：宪法既是有用的，也是有限的。奥巴马的宪法观启示我们不要疏远宪法、不要迷信宪法、不要苛求宪法。     

毛泽东为何删掉“国家元首”条文

在中共中央办公厅担任秘书工作之后,我一直从事中央文献研究,一做就是几十年.对于1954年宪法的制定,当时我只是做一些比较小的事,谈不上宪法制定的见证者,只是经历了宪法起草、讨论的全过程,对这段历史略有所知.     

宪法的核心权利及其经济支撑

现代社会的公民权利是由宪法核心权利、基本权利和部门法一般权利构织而成的一个有机体系。核心权利(发展权、生存权、平等权和自由权)是这个体系的总纲,其他权利都受其制约。发展权、生存权、平等权和自由权不仅仅需要社会的信念维系,更需要一定的经济支撑。     

谈论高校处分权与学生受教育权冲突问题

随着我国在校大学生人数的激增与大学生自我维权意识的不断提高,高校学生诉高校的案件时有发生,这充分说明了高校处分权与学生受教育权的矛盾正在日益加深,法益冲突问题明显,正确处理两者之间的关系,对我国高校的发展有着深远意义.     

1946年"中华民国宪法"浅议

抗战胜利后,中国共产党和进步人士联合抵制五五宪草,在随后召开的政治协商会议上通过了十二原则,并据此草拟了政协宪草。经过张君劢、孙科等人的努力,1946年最后通过的"宪法"基本上与政协宪草一致。与五五宪草相较,这部"宪法"从文本上讲是较佳的,可国民党政府非法地将其匆匆通过只是为了粉饰太平,这也预示了这部"宪法"的坎坷命运。     

论宪法信仰在依法治国中的作用

依法治国的核心与关键是依宪法治国,公众普遍的宪法信仰是实现依法治国的前提和基础,宪法信仰程度决定着宪法实施程度进而影响着整个依法治国的进程。宪法信仰既是指一种对宪法的情感和态度,也是指一切按宪法规定行事的行为,它是主客观方面的统一。宪法信仰是建设法治社会所不可缺少的,它是实现依法治国精神保证。     

船行再远都牵挂着故乡——省外浙商回归工程记

把“整棵树”搬回家 温暖的海风掠过洋面，浪花飞溅。岱山县小长涂岛西岸塔吊林立，厂房、船坞、船台绵延数公里。 在这个叫仙草潭的地方，黄善年和他的舟山金海湾船业发展有限公司，建立起了一座大型船舶修造基地。     

浅析朝鲜投资法

目前朝鲜投资法经过三十年的发展历程,已初步形成了以宪法为基础,以外国人投资法为中心,相关的基本法律实施细则为辅的投资法体系,具有＂中＂学为用,突破旧界限、＂走出去＂与＂引进来＂和法律亟待跟进、政策需明朗化的特征。