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71.
理性思维能力是作为组织者、决策者、统领者的领导干部的必备能力。在实践中 ,领导干部在提高理性思维能力上往往陷入认识误区 ,一是认为打好了理论基础 ,有了较高的理论修养 ,自然就有了理性思维能力。二是认为理性思维能力的问题 ,是高级领导干部的问题 ,一般 (基层 )领导者没有多少需要运用理性思维能力的地方 ,无需在理性思维能力上浪费时间和精力。这两种认识是错误的 ,非常有害的。理性思维能力是任何领导干部都不能忽视的问题。理性思维能力的提高是一个长期的渐进的过程 ,必须做到“四个坚持” ,领导干部才能切实提高理性思维能力。 相似文献
72.
73.
法科学生的知识结构、思维训练与法律实践 总被引:7,自引:0,他引:7
针对法科学生培养质量日趋下降、知识结构单一、理论基础薄弱、实践性课程定位偏差、法律价值迷失等问题,法学院应进一步创新课程设置体系,在重视传统的14门核心课程的同时,还应扩充设置人权与民主宪政、市场经济、法律职业伦理等方面的课程,并按法律人的特有思维方式训练和培养学生关注社会公平和正义、权力制衡和司法自治等社会理想和法律观念。在法律实践环节,应注重培养学生的是非观、法律观。 相似文献
74.
贝克的风险社会理论及其启示——评《风险社会》和《世界风险社会》 总被引:4,自引:0,他引:4
乌尔里希·贝克的风险社会理论是一种重视制度面向的社会学批判理论,其认识论基础是反思的现实主义,其理论预设是等级秩序的存在.中国以一种特殊的方式开始进入风险社会.风险社会理论透视出中国在现代化反思能力、法律系统、科学理性和社会理性的互动、环境法基本原则方面存在一些问题. 相似文献
75.
哈耶克的自生自发秩序理论已经得到了国内学界的广泛关注,甚至也引起了热烈的讨论.然而,如果冷观这种研究热就会发现,国内已有研究梳理性、介绍性的偏多,而反思性、批判性的研究却偏少.虽然,对经典理论的梳理和介绍当是必不可少的理论步骤,但之后的批评性研究--即便不说更重要,至少--也同样重要:总起说来,自生自发秩序理论的贡献在于用一种独特的知识论重新论证了宪政以及自由的必要性;而其限度则在于它过于理想类型化,并且有将秩序置于"人"之上的嫌疑或倾向. 相似文献
76.
郭剑 《党的生活(河南)》2006,(9):45-45
据《大众科学》报道,到2026年,你就将会拥有一辆永远也不会相撞的汽车。有许多原因导致车祸,但有一个方法可避免大部分事故:让汽车预知即将到来的碰撞,然后自动采取措施阻止相撞。汽车不会相撞的关键,是汽车与汽车间的沟通,或称为V2V。 相似文献
77.
78.
建立健全惩治和预防腐败体系,是从源头上防治腐败的根本举措。近年来,甘肃省兰州市深入贯彻落实《实施纲要》和《工作规划》,紧紧围绕“五个确保”推进惩防体系建设,为促进兰州科学发展、和谐发展提供了坚强有力的作风和纪律保证。 相似文献
79.
做好理论武装工作,关键是要用好用活载体,把科学的理论转化为广大干部群众加快经济社会发展的物质力量,切实把理论武装工作落到实处。结合开展理论工作的实际,应该做好以下三个方面的工作。 相似文献
80.
国家发改委已在制订《长三角地区区域规划纲要》,提出了"一核六带"的区域总体布局框架.这一规划旨在打破地区封锁,形成统一市场推进区域经济科学快速持续发展.面对这一良机和区域经济的特有发展规律,湖州要实现在杭湖宁城市带中率先崛起,其必由之路是快速融入长三角经济圈. 相似文献