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31.
党的十八届五中全会提出了"创新、协调、绿色、开放、共享"的"五大发展理念"。"五大发展理念"主要是围绕经济发展动力不足、社会发展不平衡、人与自然和谐相处、社会发展内外联动、社会发展公平的现实问题而提出的。从哲学层面上剖析"五大发展理念"的内涵,发现其蕴含着实事求是的理论本质,各个发展理念分别体现了唯物辩证法的发展观、联系观、规律观、系统观、人民至上的理念。因此,在全面建成小康社会的历史进程中,需要以创新为先导、以协调为前提、以绿色为要求、以开放为关键、以共享为目的,来深入贯彻落实党的十八届五中全会的"五大发展理念"。 相似文献
32.
社会核心价值观的微观培育是一个认知、认同、信仰、践行协调发展的过程,即需要从觉知、情感、意志、实践四个维度加以把握。在价值观培育的过程中,觉知认知是始端,情感认同是关键,意志信仰是思想制高点,外化于行是最终归旨,四者融会贯通,渐次深化,使社会主义核心价值观成为人们看得见、学得来、信得过、行得通的日常自觉修为,真正实现社会主义核心价值观于微观个体层面的有效建构。 相似文献
33.
34.
宇鹏 《共产党员(沈阳)》2013,(12):24
有这样一个人,他勇于拼搏,敢于创新,以团结为口号,将务实作为箴言;他倡导高效的工作方法,始终以科学发展观为指导,坚持以人为本的管理理念,以实际行动践行着对工作始终如一的热情和坚守。他,就是辽宁省工业和信息科学研究院院长、书记金喜成。 相似文献
35.
36.
37.
《学校党建与思想教育》2015,(18)
在大学生群体中培育和践行社会主义核心价值观,是高校思想政治教育工作的一项重要而紧迫的任务。大学生社会主义核心价值观培育践行的路径应是:融入思政课教学之中、融入校园文化建设之中、融入教师的引领示范作用之中、融入社会实践之中。 相似文献
38.
兵团人对兵团精神认知与践行存在这样的现实倾向和特征:认知与认同相对乐观,但存在群体间差异;弘扬与践行过程中,知行不够统一;存在对兵团精神价值的怀疑、矛盾情绪。笔者试图从社会发展与变迁、环境和风气的影响、兵团内部人口结构变化、文化宣传建设等因素入手,分析并提出相应的对策与建议,希望能改善兵团人对兵团精神的认知现状,提升兵团人对兵团、兵团精神的认同度。 相似文献
39.
《学校党建与思想教育》2017,(19)
世界上不少国家和地区在核心价值观建设方面积累了宝贵经验,为我国培育和践行社会主义核心价值观提供了重要镜鉴。在比较借鉴中培育和践行社会主义核心价值观,一要立足中华民族优秀文化,注意吸收借鉴世界先进文明成果;二要加强隐性教育、渗透式教育;三要加强社会舆论的引导;四要加强平台建设,动员社会力量参与;五要运用法治思维,强化制度保障。 相似文献
40.
《广西社会主义学院学报》2017,(1)
统一战线践行新发展理念,对引领统战工作新实践、开创统战工作新局面具有重要意义。统一战线践行五大发展理念存在的问题和挑战主要体现在认识上存在误区、实践中存在不适应和不符合五大发展理念的现象。统一战线践行五大发展理念,其目标在于以五大发展理念引领统战事业发展有新突破、新成效,其原则在于坚持以学为先、坚持统战理念、坚持辩证思维、坚持开拓创新,其对策在于践行五大发展理念要讲究方式方法、突出特色优势、强化关键抓手。 相似文献