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81.
1941年5月至1945年4月,根据中共中央的决定,中国共产党在全党范围普遍开展了一场“反对主观主义以整顿学风,反对宗派主义以整顿党风,反对党八股以整顿文风”为主要内容的整风运动。在此期间,中共中央南方局也按照党中央部署,结合党在国统区工作的实际,在南方局机关及所属党组织中开展了整风学习。周恩来、董必武等老一辈革命家率先垂范,带头联系实际学习马克思主义理论和党的路线、方针、政策,通过干部学习报告会、讨论会等多种形式,系统总结党领导革命斗争以来的实践经验与教训,开展严肃认真而又“和风细雨”的批评与自我批评,从而,极大地提高了党员干部的党性修养和领导才干,增强了党组织的战斗力,推动了国统区党的工作的全面发展。收入《周恩来选集》的《怎样做一个好的领导者》,  相似文献   
82.
时事回眸     
8月29日,中共中央政治局召开会议,研究党员领导干部报告个人有关事项的规定等问题。 8月30日,中共中央政治局进行第三十四次集体学习,胡锦涛强调,必须坚定不移地实施科教兴国战略和人才强国战略,切实把教育摆在优先发展的战略地位,推动我国教育事业全面协调可持续发展,努力把我国建设成为人力资源强国。  相似文献   
83.
江苏省东海县通过“三个代表”重要思想的学习实践.采取干部驻村帮扶、牵手致富等形式,引导基层干部深入群众.服务群众.使他们贯彻执行群众路线的执政能力得到进一步的提高。  相似文献   
84.
在市委二届九次全委会上,市委书记汪洋同志指出:“无论是一个民族的强大,还是一个地区的振兴,最根本的条件之一就是必须具备一种优秀的人文精神。”根据汪洋同志的要求和市委宣传部的部署,全市掀起了培育和提炼人文精神的热潮。通过全市开展的人文精神大讨论和全区开展的解放思想大讨论,我对人文精神有以下几点理解和思考。  相似文献   
85.
近日,各地区各部门组织召开会议,传达学习第十七届中央纪委第五次全体会议精神,按照全会要求,结合本地区本部门实际,积极部署2010年党风廉政建设和反腐败任务,切实抓好各项工作落实。  相似文献   
86.
我国物权立法中规定集体所有权的思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
韩松 《法学杂志》2005,(4):17-20
正在讨论中的《物权法》(草案)对集体所有权作了规定,奠定了集体所有权立法的基础,但其距离集体财产关系的法律调整要求还有很大差距,各个条文自身仍存在着一定的缺陷。在《物权法》中应对集体所有权作一般原则规定,集体所有的具体制度应由专门法律规定。  相似文献   
87.
刘文艳 《奋斗》2005,(3):24-24
中国古代教育家孔子主张教师在教学中要善于“因材施教”。注意发展每个学生的个性特长:要做到“不愤不启,不悱不发”,善于调动学生学习的主动性和积极性。《学记》更指出,教学要“导而弗牵,强而弗抑。开而弗达”。这些都是尊重学生、尊重教学规律的教育思想。把对学生的尊重看成是教育成功的基本原则。这些都说明,“尊重的教育”有其深厚的历史和理论根源。  相似文献   
88.
《中国妇运》2005,(1):4-5
2004年11月10日,中共中央政治局委员、全国人大常委会副委员长王兆国同志专门听取了全国妇联的工作汇报。全国人大常委会副委员长、全国妇联主席顾秀莲,全国妇联党组书记、副主席、书记处第一书记黄晴宜,全国妇联副主席、书记处书记沈淑济、陈秀榕、莫文秀、赵少华,全国妇联书记处书记洪天慧、甄砚、张世平参加了汇报。黄晴宜同志受顾秀莲主席的委托,代表全国妇联党组、书记处汇报了全国妇联2004年的主要工作情况;学习贯彻四中全会精神,全国妇联对加强妇联组织能力建设的一些思考;全国妇联对2005年重点工作的安排。王兆国同志在听取汇报时作了重要插话,并在汇报后作了重要讲话。现将王兆国同志的讲话要点整理如下,请结合各地实际,认真学习贯彻。童发展纲要》雪的落实,对推动物质文明、政治文明和精神文明建设,维护城乡社会稳定都起到了积极的作用。特别是今年你们又办了中法、中俄妇女文化周等活动,扩大了妇联在国际上的影响。总的来说,全年的各项活动安排得比较合理,效果也十分明显。这主要得益于全国妇联书记处的同志们始终突出了求真务实的精神,使这些活动的开展深受广大妇女欢迎,社会反响很好,也得到了中央领导同志的肯定。第三,坚持了继承和创新的统一,自身建设进一步得到加强。今年,全国妇联以创  相似文献   
89.
英语精读课程课堂教学要想取得好的成效,应在课堂教学中注重引导学生积累词汇,加强学生的阅读技能训练,用提问增强课堂教学效果。  相似文献   
90.
全国妇联召开九届二次执委会议,深入学习贯彻党的十六届四中全会和中央经济工作会议精神,回顾总结今年的工作,研究部署明年的工作,很及时,也很必要。开好这次会议,对于妇联组织进一步认清形势、明确任务,团结动员广大妇女为实现全面建设小康社会宏伟目标而奋斗,具有重要的意义。  相似文献   
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