重读周恩来，《怎样做一个好的领导者》

1941年5月至1945年4月，根据中共中央的决定，中国共产党在全党范围普遍开展了一场“反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风”为主要内容的整风运动。在此期间，中共中央南方局也按照党中央部署，结合党在国统区工作的实际，在南方局机关及所属党组织中开展了整风学习。周恩来、董必武等老一辈革命家率先垂范，带头联系实际学习马克思主义理论和党的路线、方针、政策，通过干部学习报告会、讨论会等多种形式，系统总结党领导革命斗争以来的实践经验与教训，开展严肃认真而又“和风细雨”的批评与自我批评，从而，极大地提高了党员干部的党性修养和领导才干，增强了党组织的战斗力，推动了国统区党的工作的全面发展。收入《周恩来选集》的《怎样做一个好的领导者》，     

领导者的“形象”

领导形象是领导者在人民群众面前公开树立的一面旗帜,尤为重要。新时期,领导者的形象如何?人们期待领导者是什么样的形象呢? 1946年,胡宗南进攻延安,毛泽东坚持要最后撤离。突然一颗重磅炸弹就在毛泽东住的窑洞前爆炸了,毛泽东这时正聚精会神地绘制调兵路线图,同志们为他捏了一把汗。毛泽东突然问身边     

如何把握决断的方法和艺术

什么是决断？决断就是领导者依据自己的知识、经验，直接对非规范性事件及重大问题所做的决定和判断。决断和决策既有区别，又有联系。其联系在于决策的每一个过程都贯穿着一系列的决断，     

领导力决定应急能否成功

在突发事件频发的今天,应急管理能力已成为大到国家小到个人所必须具备的最重要能力之一。看一个组织的稳定性,不是     

新官上任如何开好局

新官上任后,面临的首要问题就是尽快适应新岗位,打开工作新局面。这不仅是对领导者自身能力素质的综合考验,也是树立领导者威信,扭转工作局面的关键。那么,在新的工作岗位上如何确保开局顺利呢?需要掌握以下方法和艺术:一、以谦虚谨慎的态度进入角色领导者职务的提升,意味着对领导者素质提出了更高的要求。可是,有的领导者却认为自己职务高了,权力大了,地位变了,身价不同了,往往产生霸气和傲气。高高在上,自以为是,独断专行,目中无人,自我吹嘘,指手划脚,等等。这些都会损害领导者自身形象,对顺利打开工作局面造成     

谈谈企业领导者的实践知识

实践知识也叫经验,是指人们通过改造客观世界进行社会活动所获得的知识。这种知识具有客观性、能动性和一定的科学性。一些书上把实践知识专门归类为人员素质中的业务素质。作为一个企业领导者,要搞好管理,处理好各方面的经济关系,提高企业经济效益,除了要有书本知识,还要具有一定的实践知识。     

“神龙见首不见尾”——领导者的城府解析（下）

借脑求知 领导者涉世有深浅，功底有高下．但是无论谁．无论怎样有城府，作为个体的人总有限，不可能“阅尽人间春色”。     

李广、程不识以及多种类型领导比较随想——五论风格问题

读《史记·李将军列传》，觉得李广和同为名将的程不识不同的指挥艺术、领导风格很值得探讨。     

谈谈“借”字领导法

在中国悠久的历史中,不少有作为的领导者把“借”字巧妙地镶嵌进领导法中,使领导法达到了惟妙惟肖、出神入化的极高层次。因此在我们的成语词典中才出现了像“借水行舟”、“借题发挥”、“借花献佛”、“借古讽今”、“借地生根”、“借鸡生蛋”等无数条“借”字领导法。而每一条“借”字领导法都蕴含着极其生动有趣的故事和深奥的哲理,下面仅从三个小侧面谈谈对“借”字领导法的一孔之见。     

三分之一生命时段的空间环境——略论办公室结构布局

此刻，作为领导者，你坐在办公室里，或许正在游心尽思，运筹帷幄，思谋室外的组织如何运作，如何发展，方方面面，无所不至。你可能唯独没有注意到“办公室”本身对领导方略有何影响和作用!你可能不以为然，这算什么问题，一个无关整体大局的枝节问题，只要“耕者有其田——业者有其位”，有什么可研究的。领导者的漠然，正说明这是一个空白点，传统的领导科学也从没有予以应有的关注和研究。