“十一五”期间推进上海事业单位体制改革的若干思考

《上海市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》提出上海“十一五”期间，要推进政企、政资、政事、政府与市场中介组织分开。实行管办分离，理顺政府与行政执法类、社会公益类和经营服务类事业单位的关系，将一部分专业行政管理部门和事业单位转为提供公共服务的社会组织。《“十一五”规划纲要》明确了事业单位体制改革的具体思路，为进一步推进上海事业单位体制改革指明了方向。     

雪域党员践承诺 帮扶情暖牧民心

自开展先进性教育活动以来，玉树藏族自治州的广大农牧民党员以学习《党章》、社会主义荣辱观为契机．深入开展了“我为党旗添光彩”主题实践活动，公开承诺从每一件小事做起，做好每一件小事．以实际行动推动社会主义新牧区建设，树立了农牧民党员的新形象。     

千山锦绣收诗卷 万里春水赋江南——浙江全力建设旅游经济强省纪实

近日,省委书记习近平就我省旅游经济强省建设作出重要批示:建设旅游经济强省,这是省委结合浙江实际,优化产业结构的重要举措,也是我省经济发展新的增长点。从督查情况看,各地各部门认真贯彻全省旅游工作会议精神,旅游工作发展很快,态势很好。“十一五”期间,希望各地各有关部门提高认识,乘势而上,攻坚克难,研究新情况,解决新问题,进一步抓紧抓实抓好各项工作,开创旅游经济发展新局面。为了使我省广大干部群众对正在全力推进的旅游经济强省建设有一个比较深入的了解,进一步贯彻落实省委、省政府的决策部署,合力打造“诗画江南,山水浙江”,本期刊登记者专稿《千山锦绣收诗卷万里春水赋江南》     

科技之光

便携血液清洁器;高科技情侣杯；“神奇”打字机。     

艰难爬坡迈实步 加快发展开新局

7月下旬在南宁召开的全区上半年工作汇报会,总结了上半年的工作,对当前我区的经济形势作了全面分析,对做好下半年及今后一个时期的工作做了全面部署。这次会议虽是半年例会,但意义不同于往年。这是在我区全面实施“十一五”规划、经济社会发展面临新任务新挑战的形势下召开的。     

“激情”刘建高

在这个近乎浮躁的年代，我按捺不住要向您介绍刘建高。坦率地说，刘建高算不上普通意义上的人才或者英雄；当初我与刘建高结识，也实在是不经意间的偶遇。他个子不高，也算不上英俊，操一口山东腔普通话；但我很快就被他充满活力的人格吸引了。当时，他是驻津空军某基地的基层单位政委，却俨然一个“外交官”，牵头协调整个基地的“军民共建活动”。起初我纳闷，他并非专司此职，却为什么有那么多的人愿意和他交朋友？细细观察，他的亲和力不是来自利益关系，更不是他本人有什么背景；而是他身上有一股独特的活力，有一种让人无法回绝的执着。     

华阳路街道加强“凝聚力工程”建设的实证和解析

1993年,上海市长宁区华阳街道开展了以“了解人、关心人、凝聚人”为主要内容的“凝聚力工程”建设,在帮困送温暖、访贫问苦中密切党与群众的血肉联系,成为上海改革开放过程中感人至深的生动典型。弹指之间,“凝聚力工程”建设走过了十多年的历程。随着社会的变迁和时代的发展,华阳街道“凝聚力工程”建设不断探索,不断创新,从关心困难群体起步,向兼顾各类群体多层次需求拓展;从侧重于组织党员、干部参与,向动员社会方方面面共同参与转变;从服务社区居民为主,向协调整合社区内各类组织资源延伸,从而保持着不懈的生机活力和持久的生命力。在…     

“月娘妈”下台湾岛——台湾中秋节民俗

暑去秋还,中秋节到。中秋节的主要民俗活动是祭月、赏月。出于对大自然的原始崇拜,祭月的习俗很早就在我国流行《,礼记》中就记载了有关祭月的活动。在台湾,中秋节的民俗活动不但丰富多彩,而且独特有趣。台湾同胞习称月亮为“月娘妈”,对月亮十分崇拜。每到中秋之夜,几乎家家户     

国务院机关事务管理局党组作出安排要求认真学好用好《江泽民文选》

本刊讯日前,国务院机关事务管理局党组作出“关于学习《江泽民文选》的安排意见”(以下简称“安排意见”),要求全局各级党组织和干部职工按照党中央的决定和胡锦涛总书记的重要讲话精神,认真学好用好《江泽民文选》,高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜,贯彻落实科学发展观,促进机关事务各项工作的不断发展,为完成管理、保障、服务任务提供有力的思想和组织保证。《安排意见》指出,要充分认识《江泽民文选》的重大意义。《江泽民文选》主要收录了江泽民同志从20世纪80年代末到21世纪初的重要著作。这些重要著作,生动记录了以江…     

建设部：做好灾后农村房屋重建

记者近日从教育部获悉，“十一五”末期，全国学校减灾应急预案制定率要达到85％；100％的学校设有灾情信息员；学校减灾知识普及率达到70％，其中灾害高风险区学校达到90％以上；全国80％的学校基本配备安全消防设施，有条件的在人口相对集中的地方设立应急避难场所。近日，教育部与有关部门合作，进一步明确了当前和今后学校减灾工作的目标。为实现工作目标，教育部将采取多项措施：