让民主测评内容更科学

对干部进行民主测评，是评价干部综合素质的重要依据。如何让民主测评更真实、科学、合理呢？笔者认为，应围绕“德、能、勤、绩、廉”五个方面分解细化评价内容，在具体化、个性化、立体化上下功夫，在增强针对性、操作性、准确性上用力气。     

当官的派头

从表面上看，当官的派头似乎只是官员道德素质在官员身上的一种个性化表现，与权势不太相干；但往深里看，当官的派头实质上是对权势的一种炫耀。     

从"个性化干部"看领导干部的素质建设

“个性化干部”反映了我国社会转型中发展要求与个人主体性发挥的内在联系。要使领导干部善于在科学发展观的要求下自觉寻求个人素质发展与社会发展目标的协调,保障其政治行为在法治框架内实现对人民利益的维护与实现。     

21世纪中国教育随想

人的整体素质决定了一个国家的文明程度,而人的素质的提高必须依靠教育,面对新世纪的挑战,中国的教育必须重视教育的个性化、注重技能的教育和培养、重视理性与非理性相结合的教育原则。     

关于复合图书馆信息服务工作的定位思考

一、对复合图书馆的正确认识 复合图书馆(又称混合图书馆)的概念最早是由英国图书馆学家苏顿提出的,他将图书馆连续发展的过程划分为四种形态:传统图书馆、自动化图书馆、复合图书馆、数字图书馆.他认为复合图书馆是由印刷型信息和数字化信息的平衡逐渐向数字化方向倾斜.     

青少年去个性化状态与不道德行为分析

个体处于群体中时会表现出一种个体独处时不会产生的特有的社会心理现象——“去个性化”。去个性化现象往往与不道德的消极行为联系在一起。青少年的一些心理特点使他们比其他年龄阶段的个体更容易产生去个性化状态。本文从去个性化状态的产生条件出发，结合青少年心理特点分析了去个性化状态如何导致不道德行为，并提出避免青少年去个性化状态引发不道德行为的对策。     

当代青年知识分子的个性化发展研究

当代青年知识分子是我国先进生产力最活跃的因素,是社会形态中最有创造力和生机的特殊群体,青年知识分子的个性化发展是制约其能否发挥中国特色社会主义现代化建设生力军作用的关键因素。从分析研究青年知识分子个性构成的基本要素入手,阐明当代青年知识分子培育健康个性的重要性,揭示当代青年知识分子的个性化发展特征及存在问题,为当代青年知识分子的全面发展提供新的研究视角。     

现代远程教育:拓展继续教育新空间的最佳途径

随着WTO的进入,中国与国际接轨的步伐也越来越快,提高全民族文化水平与综合素质以迎接激烈的竞争,已成为迫在眉睫的头等大事.其中,继续教育显得尤为重要.随着现有的教育资源与急骤膨胀的高等教育需求之间、受教育者工作和学习之间的矛盾越来越突出,现代远程教育与传统远程教育相比,为继续教育、个性化教育、终身教育提供了一个全新的教学模式,是拓展继续教育新空间的最佳途径.     

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《士兵突击》通过一组极富震撼力的当代军队中的个性化人物群像，给我们讲述了一个关于承诺、信念、善恶、真性情、坚强、挫折、才华和生死的精彩故事，引领着我们去寻找各自丢失的责任心、上进心、得失心、荣誉心、羞耻心、勇敢心、是非心和平常心。