着眼社会需求办好成人教育

一当前 ,我国教育战线正面临着一场巨大而深刻的变革。从事和关心成人教育的人们都在思考 :在新的形势下 ,如何与时俱进 ,进一步深化成人教育改革 ,推进成人教育发展 ,如何进一步提高成人教育质量。作为成人教育体系的重要组成部分 ,成人院校尤需对此做出回应 ,并拿出自己的思路。这里首先需要解决的还是教育观念问题 ,因为教育变革的根本是观念的变革。这无疑是比较复杂的理论问题和实践问题 ,但我们应该而且可以对其作一个基本的概括和把握 ,这就是 :着眼社会需求 ,促进人的发展。这应当是当前成人教育进一步更新观念的主题 ,也应当是成人…     

首次国家司法考试正式启动

司法部于２００２年１月７日至８日在北京召开了国家司法考试工作会议，对即将于今年３月３０日、３１日举行的首次国家司法考试工作进行了部署。司法部部长张福森在会议讲话中指出，各级司法行政机关必须高度重视、精心组织，努力把首次国家司法考试办成最权威、最规范、最严密、最廉洁的考试。据司法部副部长刘介绍，为做好国家司法考试的组织实施工作，司法部已于去年下半年成立了国家司法考试筹备领导小组，起草制定了７个规范性文件，涉及到报名管理、考务工作、命题规则、考场纪律、监考规则、评卷规则和违纪行为处理等方面。考试期间…     

科学文化、人文文化与人才生态

人才强国的基础是人才培养,人才培养必须关注人才生态。人才生态是具有战略眼光的理念,它要求对人才培养必须正确理解为科学与人文不可或缺、两者并重的完整教育。这是当代中国坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的科学发展观,促进经济社会与人的全面发展的必然要求。     

"第二校园经历"与人才培养模式的创新

从世界范围看,加强区域合作,在区域合作中促进各国的共同发展是一个重要趋势。在中国,随着改革开放进程的不断深入,各高校都十分注重国际的合作交流,取得了巨大成绩,但国内大学的校际合作则是不太为人们所关注的一个合作领域,也就有了进一步思考与实践的空间与可能。作者以山东大学学生的"第二校园经历"为例,指出山东大学近年来在国内高校中率先提出国内大学合作计划,开展了以学生"第二校园经历"(本科生访学、研究生访学)为主要内容的合作项目,以学生为载体,使学校成为多种校园文化交流的平台,取得明显成效,逐步形成了一种独具特色的人才培养模式。作为一种教育创新的实践与探索,国内大学合作顺应了国际高等教育发展趋势,适应了当代经济社会发展需求,对高等教育创新人才培养模式具有启发意义。     

浅谈市场经济体制下的博物馆建设

作为国家公益事业的博物馆，在担负着保护和弘扬文化遗产的同时，还要在民族和社会的发展中发挥作用。文物收藏、社会教育和科学研究是博物馆的三大功能，三者相互作用，相互发展。其中收藏是手段，教育和科学研究是目的，只有丰富的收藏，才能进行科学研究、开展社会教育。然而面对市场经济大潮的冲击，博物馆遇到了前所未有的困难，诸如观众锐减，效益下滑；经费不足，藏品征集困难；人力不足等情况使博物馆发展举步维艰，这就要求我们努力探索市场经济体制下博物馆的建设与发展问题。     

香港高校毕业生就业优势及其启示

香港是高等教育高度发达的地区，每年都有大批的高校毕业生走向社会。然而，香港高校毕业生的就业率极高，且大都能找到较合适的工作，基本上没有“毕业即失业”的现象。例如，香港中文大学的本科毕业生中，80％以上的人两个月之内就正式就业。中文大学学生事务处就业辅导组的调查表明，这些毕业生对自己的职务相当满意的占一半以上，大致满意的占三分之一以上。     

创造教育研究的新收获--王泓《创造教育与人才培养》一书述评

21世纪是创造的伟大时代,要创造,关键在人才,而人才的培养靠教育.因此,如何开展创造教育,培养创新人才,已成为当代教育界研究的热门课题.王泓新著<创造教育与人才培养>正是这方面研究的新收获、新成果.该书对新世纪创造教育的特点,创造人才的智能结构、创造个性、创造能力、创造思维的培养进行了系统分析,同时联系科学和文学艺术创造,论述了具休的创造过程、思路、方式和技巧.该书的价值在于把创造学与教育学、创造教育与人才培养综合起来进行研究,故在教育理论上是新颖的,在教育实践中亦具有启示和指导意义.     

创新型人才培养三段论

通过对创新型人才培养三个阶段的论述,阐明了不同阶段对人才培养的重要性和制约因素。揭示了全程教育的不懈努力和全社会的共同关注是培养创新型人才的有效途径。     

浅谈人才研究问题

最近，有位著名作家在报刊发表文章，题为《门外谈诗》，声称他爱诗而不会写诗。我想借用其题意，叫做“门外谈人才”。