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991.
王智平 《甘肃警察职业学院学报》2014,(3)
正各位领导、各位嘉宾、老师们、同志们:金风送爽,菊蕊飘香。在第30个教师节即将来临之际,我们高兴地迎来了甘肃警察职业学院建校65周年华诞。在此,我代表省教育厅、省高校工委对甘肃警察职业学院表示热烈的祝贺!向警院全体师生员工表示亲切的问候!向长期以来关心支持我省教育事业发展进步,特别是关心支持甘肃警察职业学院建设发展的各级领导、各界朋友表示崇高的敬意和衷心的感谢!甘肃警察职业学院作为我省唯一一所专科层 相似文献
992.
993.
傅新斌 《江苏警官学院学报》2011,(6)
知识传授、能力培养和素质提高一直是教育的主题,公安教育应以公安工作对人才的现实需求为导向,积极发挥公安部门优势,充分考虑知识传授、技能训练与能力培养的协调性,注重整合和创新,设置合理的课程体系,改革教学过程,强化实践教学,创新考核模式,以实现培养复合应用型人才的改革目标。 相似文献
994.
人才,并非是指具有高学历或高收入,也并非一定是具有经济地位或社会地位的人。从现实意义上来看,特定领域内“人人皆可成为人才”。 相似文献
995.
国家支持把云南省建设成为面向西南开放的重要桥头堡,为云南的发展带来了活力和动力。今后,云南的“大通道”建设将变为大基地、大平台、大窗口建设。昆明经开区如何当好省、市桥头堡战略的先遣队显得尤为重要。而为桥头堡战略提供人才支撑,推动经开区跨越式发展。是经开区组织人事工作的重中之重。 相似文献
996.
997.
社会工作职业化发展趋势为民办高校开展社会工作专业教育提供了良好契机,研究结合民办高校的办学特点和社会工作专业特点,重点阐述了民办院校如何应对职业化趋势下社会工作专业的人才培养。 相似文献
998.
马忠红 《吉林公安高等专科学校学报》2011,(1):117-121
公安高等院校人才培养方案的构建是一项系统工程,通过基层公安机关人才培养模式,得到以下几个启示:"需求评估"的启示是公安高等院校人才培养目标应从组织实施本位向需求本位转变:"轮训轮值"的启示是公安院校的教学实训应从模拟实训向实战实训转变;"分层培训"的启示是课程设置应从系统性向重点突出性转变;"技能比武"的启示是培养内容... 相似文献
999.
1000.