我们那时的青春

今年是中国恢复高考30周年。可以说30年前的那次转折，是中国当代教育、人才史上最重要的事件之一。它抛弃了过去十年极“左”的人才观，开始走向“不拘一格降人才”。本文作者是中国社科院著名学者，哲学家。他的一段人生经历和追求，或者能称得上那一代青年和大学生的缩影。     

延安时期党的人才工作历史经验对新时代领导者的启示

延安时期,党在错综复杂的形势下立足革命实际与客观需要,吸引、集聚、培养、成就了一大批优秀人才,为后续解放全中国、推翻旧政府、建立新中国奠定了坚实的人才基础.新时代,深入分析、系统总结延安时期党的人才工作历史经验,对于领导者树立正确人才观、做好人才工作、发挥人才潜力、建立人才高地,进而增强单位自身的竞争优势具有十分重要的...     

毛泽东的人才观及其现实意义

毛泽东人才观是毛泽东思想的重要组成部分。毛泽东提出了德才兼备,以德为纲的识人标准;五湖四海,任人唯贤的干部路线;不拘一格,知人善任的用人风格。这些思想观点至今仍有十分重要的理论价值和现实意义。     

论胡锦涛的科学人才观

胡锦涛适应新形势新任务新要求提出的科学人才观，对人才做了定义和标准的新阐释，具有丰富的时代内．涵。全面理解和深入践行胡锦涛科学人才观具有重大的现实意义。     

三部门作出具体部署：妥善安置关闭破产企业职工和离退休人员

全国人才中心主任何宪认为，经济的一体化趋势、竞争的加剧，知识经济和网络时代的来临等一系列变化都将会给人才的市场化配置带来重大转变。     

知识经济条件下的领导人才观

我们已经置身于知识经济大潮和经济全球化竞争时代。处在这样一个时代，我国面临多方面的竞争与挑战，而这些竞争与挑战归根结底是人力资源、人才资源的竞争：谁拥有数量充裕、素质优秀的人才，谁就拥有未来。因此，领导干部应从关系事业成败的战略高度认识人才问题，树立与知识经济时代相适应的现代领导人才观。　　1开放开明人才观。“开放”是相对封闭而言的，在市场经济、知识经济以及经济全球化竞争条件下，人才竞争、人才流动是正常现象，任何划地为牢、封闭保守、排斥异己的人事政策及行为都是违背公平竞争、择优原则的。比如在一…     

从中国文化看曾国藩的人才观

研究曾国藩,他的人才观有其独特的地方,那就是与中国文化的精神紧密相连.从中国文化的角度研究曾国藩如何"重人"、"用人"、"识人"、"育人"、"训人"、"律人"、"管人"、"为人",可以给我们更多的启迪.     

揽才“十要”

小康大业，科技为先；信息社会，人才是本。在知识经济快速发展的当下，人才优势往往意味着竞争优势。在新形势下，各级领导干部要做好“引才、用才、留才”的工作，必须争取做到“十要”：     

关注人才之一：人才的春天

背景：“黄金系千，不如一贤”，历朝历代，或黑或白，都懂得人才的重要性。爱才重才，是中华民族的优良传统。鲍叔牙荐贤举管仲、刘备三顾茅庐、萧何月下追韩信……这些故事都讲述了一个颠扑不破的真理：人才，是一个国家制胜的根本所在。时光进入21世纪，人才的重要性更加凸显。一种观点认为，我国加入WTO后，来自国际上的最大竞争，将不是市场，也不是资源，而是人才竞争。据公开的数字，我国改革开放以来共派出了40多万留学生，然而学成回国的只有三分之一。目前，全球跨国公司500强已有400多家“落户”我国，这些跨国公司纷纷在我国国内大举招揽人才，美国英特尔、微软、郎讯等跨国公司在中国设立了100多家研发机构，利用中国的科技人才，把对中国优秀人才的竞争推向白热化。“人才安全”的概念正是在这样的背景下被提出来的，而新中国成立以来的第一次人才工作会议，也是在这样的背景下召开的。