求真务实 全力打造公安民警训练教育新平台

公安训练教育与公安教育训练,不是一个词序的倒置问题,而是公安机关在对培养和提升公安民警队伍素质和战斗力的思想观念和工作手段的重新定位关系问题。教育训练,是指以思想教育、理论学习为主,在教育的前提和基础上施教的教育训练形式;训练教育,是指以民警的体能、技能和战术训练为主,在训练中施教,寓教于训的训练教育形式。公安训练教育是公安民警在职轮训工作的规律和特点的必然反映,也是当前公安队伍现状和队伍建设对公安教育训练的客观要求。《中共中央关于进一步加强和改进公安工作的决定》的颁布和第二十次全国公安会议的召开,使公安…     

一个危险的自负

来自上海市商业网点管理办公室的数据显示，如今上海的大卖场数量已达124家，远远超过原本86家的规划。商业网点的无序化膨胀显然已目起有关部门的关注，也体现了商务部此前首次启动全国商业地产专项调查的另一目的——推动《城市商业网点规划条例》的尽快出台。     

治安调解：建立和谐社会背景下的思考

在建立和谐社会的背景下,治安调解有其存在的合理性和必要性。追求秩序的和谐、注重人际关系的维持是治安调解存在的正当性理由,它更符合人性和建立和谐社会的需求,与诉讼相比更符合人性的尊严和社会的福祉;公安机关在人民群众中的地位及治安调解的便捷性与经济性决定了治安调解在维系和谐社会秩序中所起的重要作用,因而具有存在的必要性。     

从户籍制度改革模式的可欲性看一元户籍制的阻力

一元户籍制作为我国户籍制度改革模式的最终选择，虽已具有较强的可行性，但仍难免会困其在实施退程中对旧制度下既得利益集团造成利益损失和压力而遇到来自利益受捐群体的阻力，从而影响其可欲性；一元制户籍模式改革所遇到的这种阻力可以通过其给户籍制度改革所涉及到的一部分地方政府、市民和农民追三方利益主体所带来的担心和压力来追行分析。因此，要增强一元户籍制的可欲性，就要调整计划生育、土地承包和最低生活保障等政策。     

催眠暗示理论与公安院校学生心理咨询实践研究

催眠暗示理论包括催眠术、心理暗示和催眠暗示疗法.通过对两例因曾经的创伤体验引发公安院校学生的心理障碍及警体技能学习适应障碍的咨询案例进行研究,结合具体咨询过程对催眠暗示疗法这一特殊心理技术的原理、实践应用领域、技术要点及效果进行了详细分析与阐述,说明了这一技术值得每一位有志于公安院校学生心理咨询与心理治疗事业的专业人员加以研修、掌握与应用推广.     

防雷技术在公安通信中的应用

深圳地处亚热带,依山傍海,是我国雷暴高发区,也是雷电灾害的重灾区。市气象局副局长韩哲说,深圳夏季时间长,雨水多,雷电频繁,除12月外,其余各月均有雷暴记录,平均雷暴日每年近80天,最多的年份达103天。闪电定位仪测试到深圳     

浅谈铁路公安非刑事技术民警的技术意识

目前,铁路公安非刑事技术民警在工作中涉及到技术内容时存在的不足主要表现在三个方面:一是领导不够重视,刑事技术硬件较差;二是体制不顺、勘查与侦查不协调,制约民警技术意识的培养;三是民警个体素质低,技术意识先天不足。加强非刑事技术民警的技术意识,就是要克服其在工作中涉及刑事技术方面所表现出来的有碍技术意识提高的反复性和习惯性。非刑事技术民警在技术方面要达到的标准就是在日常工作中涉及技术内容时要知道做些什么和怎么做。     

浅析居民理财

国家统计局于2006年1月25日发布的数据显示,2005年我国经济增长9.9%,人均GDP达到1703美元,我国城镇居民人均可支配收入10493元。而同时资本市场深入发展又提供了多种形式投资、融资工具。于是,个人理财需求应运而生。国家经济景气监测中心公布的一项调查结果表明,就全国范围看,约有70%的居民希望得到理财顾问的指导。国外的调查也表明,几乎百分之百的人们,在没有得到专业人员的指导和咨询时,一生中损失的个人财产从20%到100%不等。一、居民理财的内容及目的。居民理财可分为生活理财和投资理财两个部分。生活理财主要是考虑自身整个生命周…     

浅谈射击技能训练

准确、熟练地使用各种枪支是对警察最起码的要求，这是由公安工作性质所决定的。近年来，随着严重暴力犯罪尤其是涉枪暴力犯罪的增加，不仅对社会治安、公民人身及财产安全造成了严重危害，也给人民警察依法履行职责带来了现实的威胁。这对我们公安教育工作者提出了更高的要求。因此如何搞好公安院校射击课技能训练是我们警体教学改革的主要任务之一。一、加强基础射击技能训练基础射击是射手最基本的射击技能。基础射击训练一般都是在相对静止的状态下进行的，即静态射击。它包括精度射击、快速射击、各种姿势射击，其具体内容如下：（一）…     

以人为本,构建和谐公安院校

构建社会主义和谐社会,必须坚持教育优先,促进教育公平,构建和谐校园。处于发展转型阶段的公安院校,应牢固树立科学发展观,自觉围绕内涵拓展,切实突出以人为本,不断提升学校的凝聚力和向心力,进一步提高人才培养质量,在创建和谐高校进程中,努力实现教育观念更新、培养目标明确、师生素质健全、校内人际融洽、外部环境祥和的目标。