基于工作情境的公安教育教学改革研究

<正>公安院校学生的专业实习在人才培养过程中具有非常重要的意义。它不仅是学生强化专业学习、检测学习效果的重要环节,也是研究、反思教育教学工作的重要切入口。本文通过对117份实习生实习报告以及若干相关专业人才培养方案的研究,对公安院校人才培养等问题谈谈自己的看法。一、数据梳理本文所列数据主要来自2008级本科侦查专业学生实习总结、实习心得、实习作业等,研究依据还包括所搜集的2009级、2010级本科侦查专业学生实     

苗岭深山里的“侠客”

正侠之大者,为国为民。潘国身在讲台,心系全村,他用甘于奉献、乐于助人的精神,换来了村民的尊重与信任。在苗岭大山深处,有一座600多户苗家儿女世居的寨子,这里山清水秀,常年云山雾绕。苗寨中央有一所美丽的小学。每天清晨,教室里会传来朗朗读书声;下午放学,孩子们在操场上纵歌踏鼓。黄昏灯亮,寄宿的孩子们自觉到教室温习功课。     

政治课堂如何有效反馈

美国著名心理学家布克和诺维尔进行过一项有趣的研究,让学生又快又准确地练习减法,每次30秒,共练习75次。在前50次练习中,让甲组学生知道每次练习的结果,不断鼓励和督促他们继续努力,并对所犯错误进行分析,而对乙组学生不进行反馈。结果甲组学生成绩比乙组学生好。在后25次练习中,给予乙组充分的反馈信息,而甲组学生不知道练习结果,结果乙组学生成绩优于甲组学生。此项研究表明,在课堂教学     

设计有效学习载体

闸北区在创建学习型机关的过程中，精心设计学习载体，使学习活动围绕履行部门职能的需要，渗透于各项主体工作之中，从而在提高学习效果的同时促进工作的发展。     

各地传真

北京朝阳区20多年坚持开展党政干部读书活动从1986年开始,朝阳区始终坚持开展党政干部读书活动不间断,引导干部爱读书、读好书、善读书。为扎实开展读书活动,确保学习效果,区委制定了《关于建设学习型城区的工作意见》、《关于建设学习型党组织行动纲要》等规划,引导     

高职院校学生英语学习效果的评价

教学活动是学校教育的核心环节,教学评价又是教学活动中不可或缺的一部分,学生学习效果的评价就是重中之重了。     

形成性评估在研究生英语自主学习中的应用

研究生英语教学中学生个体的学习过程和效果应受到重视。在自主学习的基础上应用形成性评估,检测学习效果,可促进学生学习自主性和语言应用能力的提高。文章探讨了在研究生英语自主学习中应用形成性评估的具体策略,提出通过学生自主学习记录、教师评估和学生评估等方式全程跟踪、监控学生的学习过程,检验自主学习的效果,可以培养学生自主学习能力,提高学习效率。     

用创新成果体现学习效果

本刊芳草湖讯 近日，芳草湖监狱召开民警大会，就学习宣传贯彻党的十八届三中全会精神进行部署安排。     

关于学习方法的几个对立统一关系——和年轻公务员谈谈学习的辩证法

学习方法直接影响学习效果。方法得当,事半功倍。方法问题非常复杂。大的层面讲,有哲学上方法论问题;小的层面讲,诸如读书笔记怎么做,都有方法问题。本文拟从小的层面,从运用的角度讨论三组学习方法。一、精读与泛读精读与泛读的关系,是老生常谈。时下有人提出深阅读与浅阅读,慢阅读与快阅读,含义似乎相近。精读与泛读,两种方法各有所用,缺一不可,互为补充,相得益彰。     

构建学习型机关漫谈

新形势、新任务要求各级党政机关必须成为学习型机关，而推动学习效果转化为工作成果才是构建学习型机关的生命力所在。学习本身不是目的，关键要能够学以致用，把学习的效果体现到机关工作的方方面面，从而推进知识创新、管理创新、工作创新，将所学知识转化为机关的创新成果和高效能、高效率。