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41.
42.
金大陆 《上海青年管理干部学院学报》2012,(4):15-16
现在的青年学科建设有一个基本问题构架,实际上它有两个轮子在转动,一个是智库,一个是学术。青年是一个生命阶段,是社会的一个层面,有许多社会问题、社会关怀、社会发展和他们交插在一起,所以青年学科建设一定要有自己的智库,这个智库能够敏锐地、不断地、短平快地关注很多前沿的社会问题,例如独生子女问题、网络问题、进城民工第二代问题。这些问题在十几或者二十几年前是一个小问题,到如今都成了大问题。青年研究敏锐地捕捉到党政关心、社会关注的青年发展中的 相似文献
43.
比较哲学要求比较者对被比较者双方的特征都有深入细致的了解,以相对超然的态度进行比较。生在18世纪中国的章学诚面对的问题是挽救当时经学的流弊,即只讲求训诂考据而不顾义理。而柯林伍德历史哲学的直接目的,则是要推翻西方传统历史思想。由各自的历史性造成思想间巨大的差异,是任何严格的比较研究不能不注意的。 相似文献
44.
随着马克思主义中国化研究成为马克思主义理论一级学科下的二级学科,马克思主义中国化学术史已经成为亟待研究的问题.马克思主义中国化学术史包括概述、学者及其著述研究、学术规范、学术评价和学术批评、学术活动、学术机构、学术期刊、研究范畴等.在现阶段,马克思主义中国化学术史研究的基本条件已经具备.深化马克思主义学术史研究,要解决的主要问题一是区分政治性和学术性,二是提高研究者学术素养,三是进一步营造良好的学术氛围. 相似文献
45.
改革开放以来,公平与效率这一经济学中最错综复杂的问题在学术界引起了长期的论争。论争的内容主要包括公平和效率的涵义理解;公平和效率之间的矛盾关系分析;公平与效率矛盾的处理方法等方面。 相似文献
46.
“《说文》四大家”之一王筠的著述中有着大量对前代学者“古今字”指论的转引。这些上至两汉下迄乾嘉的材料反映其“古今字”观念和前代学者一脉相承.是全面评价王筠“古今字”观念以及客观总结“古今字”学术史的重要凭借。忽视这种历史继承性,而以今律古地认为王筠“分别文”研究是立足于“造字相承关系”阐论“古今字”并改变了这一术语的定义。是值得商榷的。 相似文献
47.
改革开放以来,国内外学界关于李大钊的研究取得了很大进展,丰富了对于李大钊及其思想的认知。其中,张静如在李大钊及其思想研究方面作出了卓越的贡献,其成果所凸显出来的学术理念,在整个国内李大钊研究史上具有重要的指导意义与方法论价值。他关于李大钊研究的方法论贡献主要体现在四个方面:重视李大钊研究内容的全面性,不断拓展李大钊研究的领域;关注李大钊研究的学术史工作,考察李大钊研究的历程及成果;强调李大钊研究问题的学理性,夯实了李大钊研究的基础;着力培养研究人才,实现了李大钊研究的传承创新。 相似文献
48.
聂家华 《当代世界与社会主义》2009,(5)
方法论自觉是学术研究和学科发展的重要动力。在近年来的马克思主义中国化研究领域,初步形成了以检讨马克思主义中国化研究现状为逻辑起点、以创新研究方法和拓展研究领域为核心内容的方法论自觉态势。对马克思主义中国化研究的原则、规范、方式和手段进行总结、反思和创新,必定会推动相关研究走向繁荣。 相似文献
49.
人民公社宏观史研究的学术史分析 总被引:1,自引:0,他引:1
<正>人民公社史研究是中共党史研究中一个较具活力的领域。自20世纪80年代学术研究重新勃兴以来,人民公社史研究的论著生产呈现出强劲的发展态势,成为党史研究领域中的一大显学,其中人民 相似文献
50.