以学风建设促进学习型党组织建设

学习型党组织建设首要的任务就是建立良好的学风。学风建设是学习型党组织建设的本质要求,是学习型党组织建设的内在动力,是学习型党组织建设的基本标识。以学风建设促进学习型党组织建设,必须树立全党重视学习、善于学习的思想,必须坚持正确的学习观、方法论,制定合理、严格的学习制度和考评标准,通过强化学习制度保证学风建设、学习型党组织建设取得实效。     

以创建学习型党组织带动学习型企业建设

建设学习型党组织,是我党总结历史经验,科学分析当前形势,着眼加强党的建设、端正党的学风、提高执政能力,在十七届四中全会上提出来的一项重大战略任务。作为企业基层党组织也应围绕这一中心工作,     

学风从中心组改起

学风与作风、文风紧密相连,也是党风的体现,中央高度重视。刘云山同志在中央党校座谈会上的发表"谈淡端正学风"重要讲话。针对性之强、观点之鲜明,应该引起全党关注和深思,并进一步形成改进、端正学风的共识。正如讲话所指出的,当前党内学风仍然存在诸多问题,例如学风不浓、     

引党建之源 灌学风之花

随着社会的进步,高校学风建设在高校党建工作中意义突显,本文着力探索以学生为主体的党建和学风建设,针对学生自身矛盾萌生出的学风的问题,以党建为中心,用先进的思想引领学生、用优良的作风感染学生、用严格的管理约束学生,实现党建与学风建设的相互促进。     

领导干部学风建设长效机制探索

领导干部学风建设对于建设学习型政党至关重要。目前存在的主要问题是学习态度不端正、学习内容不与时俱进、学习效果不明显。产生这些问题的原因是多方面的,既有社会环境的影响,也有干部选用制度和领导干部自身素质的原因。因此,应不断完善教育培养制度,建立健全学习考核制度及领导干部选拔任用与学习培训情况相结合的制度,构建领导干部学风建设长效机制。     

党员领导干部要领风气先

习主席强调指出:各级领导干部既是群众路线教育实践活动的组织者、推动者、监督者,更是参与者,要以普通身份把自己摆进去,力争认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹。贯彻这一要求,党员领导干部在作风建设中要坚持做到以上率下引领风气之先。要引领勤学善思的学习之风。领导干部要懂得学习力决定着思想力,理论上的清醒才能保持政治上的坚定,只有牢固树立时时学习、事事学习、主动学习的观念,才能拓宽视野、明辨是非、把握方向。领导干部要懂得学习力决定着执行力,学习的目的全在于运用,只有发扬理论联系实际的马克思主义学风,才能     

坚持不懈地开展马克思主义学风教育

马克思主义学风教育，是指系统宣传马克思主义学风及其与此相关的理论和党史知识，使全党尤其是党的领导干部确立并坚持正确的马克思主义学风。要加强马克思主义学风建设，就必须坚持不懈地对全党进行马克思主义学风教育。一、学风教育是学风建设的重要环节学风教育在马克思主义学风建设中具有不可替代的作用，学风教育是学风建设的重要环节。首先，学风教育是确立马克思主义学风的前提。马克思主义学风并不是凭空而来的，它是在马克思主义理论形成和发展过程中逻辑地、历史地存在着的，是马克思主义理论题中应有之义。那种离开马克思主义理…     

高校学风建设视阈下师德要义研究

作为大学精神的灵魂,高校学风建设的主体关涉到教师的师德风范和学生的学习风气。本研究立足于高校学风建设这一视阈,概述新时期高校学风建设的内涵与现状,探讨其发展的制衡与关联,尝试通过明析师德学风关概、辨析师德内质要件、解析师德评价机制,厘理清师德在学风建设中的要义。     

廉洁文化:吹向大学学风建设的清风正气

当前,大学的开放性、利益相关者类型、结构及需求日益呈现多样化,这种表征化的特征在多元价值的强势渗透、互联网普及化带来的冲击以及社会不公平与腐败现象频发的影响下,变得更为复杂和不确定。在这种背景下,大学生中出现了一些过度追求生活享受、缺乏艰苦奋斗精神、缺乏诚实守信等思想与行为,这给新时期大学学风建设带来巨大挑战。为此,在大学生中应该深入开展廉洁文化教育,以廉洁文化引领学风建设,探究廉洁文化与学风建设的相关性与整合性,建构以廉洁文化引领优良学风建设的途径。     

纠正学术不端行为 推进高校学风建设

学风是高校精神面貌的集中体现,学风建设工作也因此成为高校诸多工作的重中之重。当前从总体上说,高校的学风是好的,教师和学生队伍的主流是积极向上的。但是我们也必须清醒地认识到,高校学术失范、学风不端现象仍然存在。因此,作为高校教育工作者,我们要进一步提高学术自律意识,自觉抵制各种学术不端行为,保持和发扬优良的学术风气。