“家规疗法”根治孩子不良行为

校园暴力的伤痛 网络一段热传的视频中,几名穿校服的少年对另一名穿校服的男生拳打脚踢.这些孩子是某中学初二年级的同班同学.施暴的少年满嘴脏话,扇脸、踢肚子、打头……几乎每一下都用足了力气,稚气未脱的脸上写着浓重的暴虐表情.他们一边打一边叫嚣着:“你以为自己是班长就了不起?老子打的就是班长!”“你打一次小报告,我们就扇你一次!”被打的孩子哭着跪在原地,打人者质问:“说!还告不告状了?”被打的孩子嘴角流着血哀求道:“放了我吧,不告了,别打了……” 对他人施加暴力、伤害他人,不论出于什么原因,都是损害社会秩序的行为.这些行为一旦触及法律红线,当事人、监护人都要承担相应的法律责任.     

出书“低龄化”明显 平均年龄为11.4岁

目前,孩童扎堆出书颇为热闹。平均年龄不过十来岁的孩子,动辄推出十几万字的作品。有媒体调查发现,近半年出书少年平均年龄只有11.4岁。很多孩子创作都是家长自费,以求出书成名为孩子升学铺路。最近,10岁女孩朱丹彤出版了一部16万字的长篇小说《猫之女》。     

美国杀人少年无罪释放引发的反思

2012年1月3日，美国佛罗里达州法官日前判处一名15岁少年二级谋杀罪名不成立。该少年去年1月遭到同校同学攻击后将其捅死。法官作出无罪判决是依据佛罗里达州“坚守立场”法律。根据相关法律规定，当遭受攻击时，当生命安全受到威胁时，个人可以使用暴力将危险制造者置于死地。美国至少有17个州有相关法律。如果此案发生在17州之外的地方，这名少年将不能免于刑罚。     

一本系统研究“罪犯行刑模式”问题的探索之作——对连春亮教授等人所撰《罪犯矫正模式论》的解读与商榷

《罪犯矫正模式论》紧紧抓住"监狱行刑模式"这一极为重要的监狱制度现象,对教育刑矫正模式、行刑公正模式、政治改造模式、监管矫正模式、劳动改造模式、人文主义矫正模式、个案矫正模式、社区矫正模式等不同类型的模式,从社会背景、理论基础、基本理念、主要操作范式、基本评价等方面,逐一进行专题论述,内容具有史实性和说理性相兼顾的阐述特色。但是,也存在着"矫正"一词过度泛化使用,缺乏以其各自相对确定的历史语境为根据,一般不宜以"矫正"覆盖其名实关系而作打通使用,以及著作属性把握不当等问题。     

国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见

国发[2012]48号各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,巩固提高九年义务教育水平,深入推进义务教育均衡发展,现提出如下意见。     

老男人才有春天

前一阵惠特妮·休斯顿去世的时候,跟一个85后的女孩聊起《保镖》,我说,当年我们喜欢这个片子,可不是为了休斯顿,而是为了男主角凯文·科斯特纳。85后女孩已经完全不熟悉科斯特纳这个名字,让我感慨万分。记得我上大学那阵子,女生寝室分成两派,一派力挺凯文·科斯纳,另一派则喜欢在《漂亮女人》中老少通吃的理查·基尔。     

涉黑类男性罪犯人格特点、社会支持和改造效果的关系

黑社会性质犯罪是危害社会安全稳定的毒瘤之一。涉黑类男性罪犯的人格特点、社会支持和改造效果之间存在着关系。研究结果表明:涉黑类男性罪犯的外向程度与改造效果属于显著正相关,精神病性与改造效果属于负相关,社会成熟度或者掩饰性与改造效果是明显显著的正相关,社会支持总分、主观支持、客观支持和利用度与改造效果全部正相关,并且明显显著;精神质维度和客观支持维度对改造效果具有较好的解释作用。     

关于监狱引入并推进累进处遇制的思考

累进处遇制又称累进制。累进制是罪犯服刑表现与处遇等价交换原则的最直接的体现。它以具体的制度将这种交换公开化、规范化。服刑罪犯可在规定的条件、标准、程序下按照自己的意愿选择和争取处遇方式。累进制在国外已有数百年历史,而在中国才刚刚起步且发展缓慢,但作为一种科学的监狱管理制度,它将成为我国新型监狱管理模式的必然选择。     

社区矫正与检察机关社会管理创新问题

社区矫正是一种不使罪犯与社会隔离并利用社区资源教育改造罪犯方式的总称,它是指将特定的罪犯放入社区,接受监督改造,让其提供一定的劳动服务并促使其顺利回归社会的非监禁刑罚执行活动,是一种属于包含监督和控制的刑罚执行方法。需要注意的是,当前,在立法和制度尚存空白,基