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141.
142.
143.
本文结合目前国际上心理测试技术的最新进展,对心理测试技术的发展进行了论述。同时根据测试的具体实践对出现的相关问题进行了探讨。 相似文献
144.
目前,在押女犯的构成具有多样化、复杂化的特点,形成独特的改造心理特征。提高女犯的教育改造质量,要在教育改造主战场上力求突破,充分发挥情感教育的亲和力,充分发挥人文改造环境的濡染效应,提升良性互动的个别教育效果,在言传身教上提升示范效应。 相似文献
145.
林美如 《青少年研究-山东省团校学报》2009,(1)
性别角色即社会性别,是指男女在社会生活中扮演的角色,由于文化传统、社会期望的差异导致了男女不同的社会心理和行为。在现代社会中,男女平等意识已经基本普及,女性的学识及其社会地位不断提高,俨然成为社会不可缺少的"半边天"。同时女性不再如过去般依赖于男性了,然而"灰姑娘范式"的影视剧依然很受欢迎,且大有机械复制之势。因此,当前探究女性"灰姑娘情结"的社会心理根源具有较强的现实意义。 相似文献
146.
随着改革开放的进一步深入,我国人口及户政政策进一步放宽、放活,城乡人口流动越来越频繁,随之而产生的流动人员作案后在作案地服刑关押的情况也越来越多,异地关押的罪犯存在着关押前经历了解不详,心理情况难以掌握,脱逃后追捕归案难度较大等特点,这是近年来看押工作中出现的新情况。本文重点分析异地犯罪且在异地服刑的罪犯特点,并提出相应的看押对策。一、异地服刑的罪犯心理及行为特点1.暗藏杀机,伺机脱逃此类情况多属于罪没有查清的罪犯。此类罪犯危险性极大,在服刑期间非常警觉,他们深知自己是大案、要案案犯,作案多端,… 相似文献
147.
网络暴力现象中的青年心理分析 总被引:2,自引:0,他引:2
霍晓丹 《学校党建与思想教育》2009,(8)
青年既是网络暴力的积极参与者,也是网络暴力的主要受害人群.青年参与网络暴力,是由去个体化心理、相对剥夺感和逆反心理、自我辩解与正当化心理和成就动机心理等共同引起的.同时,参与网络暴力也对青年形成正确的自我意识、社会态度、社会行为以及构建良好的人际关系和发展健康的文化心理具有负面作用.要从完善相关法律法规、推进网络技术建设和加强思想道德教育入手,消除网络暴力对青年的不良影响. 相似文献
148.
职务型罪犯是全部服刑人员中特点相当突出的一个亚群体,其犯罪多与心理缺陷有内在的关联。他们文化层次较高,社会阅历丰富,在犯人中有一定的影响力。因此,对职务犯的认知、世界观、情绪、心境、需要、动机、社会角色、自我意识、情感、人际交往等进行调查分析,有针对性地开展心理咨询和心理矫正工作,积极实施分级、分类、分层改造及改造考核办法,对全面提高教育改造质量,为教育改造其他类型的罪犯提供经验和示范,都有重要的现实意义。 相似文献
149.
刘忠启 《辽宁行政学院学报》2008,10(4):126-126,128
语文是学习其他各门学科的有力工具,语文中的写作教学则是语文教学的理想实验基地,是语文水平和素质的重要尺度和综合表现,是检验语文教学的有力"测量器"。写作过程是一个以学生个体心理特征为中介的复杂的心理过程。抓住学生的心理特征,有的放矢的进行施教对改进写作教学,提高学生写作能力水平会产生明显效果。 相似文献
150.
兴趣是指一个人力求认识,积极探索研究某种事物或进行某种活动的倾向.人们对感兴趣的事总是会积极主动、愉快地去追求、尝试、体验,由此产生求知欲望,所以兴趣是推动人们获得知识和从事某种活动的内在动力.人的兴趣是在学习和实践活动中逐步发展起来的,具有可塑性.同时,能随着人的意志和需要而不断转移. 相似文献