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Abdullah bin Lin Mohd Yazam Sharif 《美中公共管理》2009,6(4):10-22
One of the key issues for Malaysian companies is about developing and retaining its resources. This is the fact that rapid changes in the organizations need to develop a more focused and coherent approach to develop and manage people (Kirkpatrick, 1979). The fast-changing business environment and increasingly intense competitive environment require the ability on the part of human resource (HR) professionals to adapt to more challenging environment. Specifically, the human resource management practice of organizations needs to develop the appropriate role behavior and yet develop the necessary amount of flexibility to respond to change (Schuler, 1989; Hiltrop, Despres & Sparrow, 1995). The senior management must consider the importance of providing training to the people by understanding and believing that training is one of the important factors in organizational effectiveness. For technological based industry such as in wafer fabrication, the technical training for technical staff is very crucial. Hence, the HR manager must really outline the required training programs that focus to the outcomes as well as measure the effectiveness of the training. Factors that contribute to the training effectiveness must be put into serious consideration so that the amount invested into training is benefited. As such, the objectives of this paper are to review and reveal the factors that affect the training effectiveness. The scope of this research covers the Semiconductor Wafer Fabrication Companies in Malaysia. 相似文献
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线上线下混合式教学是提升教育质量的一种全新教学模式。为了加强专业实践育人,创新教学模式与方法,电子产品设计与制作课程以新工科建设和“中国制造2025”为指导思想,课程安排上更注重基础技能的训练和具有一定工程应用背景的设计训练。通过混合式教学的创新以及优化课程的多元化考核指标,学生从被动灌输式学习转变为主动积极的探索式学习,激发了学生学习电子制作的兴趣。混合式教学模式有助于提高学生自主个性化学习能力,并为我国高等职业院校信息化教学改革提供参考和借鉴。 相似文献
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课程群建设理顺了课程内容的关系,促进了课程结构的优化。以校企合作为基础,以真实项目为抓手,对智能电子产品开发和设计进行课程群项目化改革,注重对学生积极性的调动,保证教学项目与企业真实项目的关联性,充分利用信息化教学方法,对教学过程进行全面诊改,从而实现双高建设中的课程改革任务。 相似文献
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