历史主义的解释学问题

在19世纪,除了浪漫主义的解释学外,还有历史主义的解释学。它们之间的一个重要的联结点是解释学循环。除此之外,二者的密切关系在其师承和道统方面。布克、德罗伊森和狄尔泰三人的思想代表了西方19世纪下半叶解释学的一个重要的特点,那就是突出与人文科学的联系,这是以历史意识的逐步确立为中介的,但是他们,尤其是德罗伊森和狄尔泰最终都没能摆脱历史的局限。     

大学生信息素质现状及教育对策

当前大学生信息素质存在的问题包括信息意识淡薄，信息道德水准较低，等等。加强大学生信息教育，增强大学生的信息素质能提高大学生的自学能力、研究能力和创新能力。大学生信息素质教育的主要对策有开设《文献检索与利用》课，树立正确的信息道德，建立高素质的教育与管理队伍等。     

教学参考之二——增强公仆意识的名言警句

1．想民疾苦以自俭，想民怨忧以自律，想民喜乐以自励。 ——刘鸣利     

四多四少

在一次由民建中央主办的民营企业发展环境座座会上，全国人大常委会副委员长、民建中央主席成思危最后以四句话与参加座谈会的民营企业家共勉：“多研究少开口；多办事少出头；多学习少应酬；多协商少独谋”。每每品味这“四多四少”的告勉．总有一些新的启迪和教益。     

个人所得税你交了吗?

最近,个人所得税法修改草案的公布与召开听政会,发扬民主听取民意已经引起全民的关注,成为一件举国皆知的大事。改革开放二十几年,个人所得税已经征收十几年,人们已经有了纳税意识。常常在一些场合听人说:我是纳税人……这时我会想到你     

坚持和谐发展、互利共赢的维权理念

中国特色社会主义工会维权观强调要坚持“和谐发展、互利共赢”的维权理念,践行这一理念,要求工会在维权工作中,必须善于从劳动关系双方利益的最佳结合点入手,努力通过协调协商的方式,解决劳动关系中存在的各种矛盾和问题,促进劳动关系双方的相互理解、支持和合作,实现机制共建、效益共创、利益共享,最终达到双方互利共赢的结果。坚持和谐发展、互利共赢的维权理念,是构建社会主义和谐社会的内在要求。六中全会《决定》明确指出,社会和谐是中国特色社会主义的本质属性,努力推动建设一个民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、…     

湘鄂赣毗邻16县（市）工会共商维权合作大计

4年前,湘鄂赣三省毗邻16县(市)自发地相聚一起,共商维权合作大计。之后,这一"民间活动"形成惯例。2007年11月19日至21日,     

从维权到和谐话说预防青少年犯罪之四

马斯洛的“需要论”告诉我们，只要是人，就必然拥有生存、安全、尊重、归属感、自我实现等五个方面的需要。     

树立荣辱意识 促进道德建设

胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要论述，体现了依法治国同以德治国相统一的方略，是中华传统美德与时代精神的完美结合，是社会主义市场经济条件下加强党的思想道德建设的强大理论武器和重要指导方针。作为党员领导干部要以身作则，带头学习践行，做“知荣辱、讲正气、树新风、促和谐”的表率，以良好的党风政风促进社会风气的根本好转。     

外语教学中的文化导入

语言与文化关系密切,学习语言的过程同时也是学习与该语言有关的文化的过程。在外语教学中,文化导入应遵循阶段性原则、适度性原则、系统性原则及实用性原则,文化导入的方法主要有讲解、讨论、比较及课外阅读等。