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71.
本文首先对分案起诉制度作了相关论述,并在此基础上就未成年人与成年人共同犯罪分案起诉制度问题进行了简要的分析和探讨。 相似文献
72.
正一个国家是否迈入"民法时代",是衡量其文明程度和法治水平的最鲜明标记,这也是当下中国深化改革、社会转型的根本目标。6月27日,民法总则草案提交全国人大常委会初审。此次立法行动的特别之处在于,并不仅仅局限于单部法律的制度设计,而是在编纂民法典的宏大立法图景之下展开。 相似文献
73.
徐建琴 《云南社会主义学院学报》2013,(5):333-333
文章的“刷分”是针对各种正规考试中,有不少同学因对自己的成绩感到不理想,而选择再次参加此类考试的现象。针对此类学生的综合素质进行研究分析,得出支撑他们坚持考出高分的理由和目的,进而为教职人员在进行疏导教育学生的过程中提供帮助。 相似文献
74.
范丽军 《辽宁行政学院学报》2008,10(4):97-98
随着高校办学规模的快速增加以及招生来源的多样化,学生的综合素质、尤其是文化素质差异越来越明显,学生基础水平的差异使得高校教学的难度越来越大,在教学效果上则体现为两极分化相当严重,原有的教学模式很难再发挥其应有的作用。分层次教学可以在一定程度上改变这种教学现状,从而使学生取得更为理想的学习成绩。 相似文献
75.
76.
77.
我国施行卷宗移送主义的可行性分析 总被引:1,自引:0,他引:1
一、我国刑事证据移送方式的变迁所谓刑事证据移送方式,是指在刑事诉讼程序中,卷宗材料从公诉机关向审判机关移转的具体方式。一般划分为当事人主义的移送方式和职权主义的移送方式两大类型。职权主义移送方式也称为卷宗移送主义,即公诉机关向法院提起公诉同时,不仅提供起诉书,还同时移送所有卷宗材料。当事人主义移送方式也称为起诉状一本主义的卷宗移送方式,指检察官在提起公诉的时候, 相似文献
78.
高中学生在生理发展和心理特征上的差异是客观存在的;对数学的兴趣和爱好,对数学知识的接受能力的差异也是容观存在的,继续在教学中采用"一刀切"的教学方法,已根本不符合素质教育的要求."分层次教学"是一种符合因材施教原则的教学方法,它能面向全体学生,为学生的全面发展创造条件,有利于学生数学素质的普遍提高.本文结合普通高中数学"分层次教学"的实施,"分层次教学"的成果等方面阐述"分层次教学"教学法的概况. 相似文献
79.
程华道 《湖北警官学院学报》1998,(4)
分类主题一体化情报检索语言以其体系明晰、揭示文献主题深刻、灵活,特别适合计算机检索普及的需要。分面叙词表即是这种语言的具体体现。目前,分面叙词表尤其是专业分面叙词表的编制正处于蓬勃发展之中。本文对专业分面叙词表的编制方法提出三点建议:一、分面一般在三级以下类目进行;二、应广泛采用表外控制技术,对非专业词汇和各种辅表内容作自由词处理;三、尽量提高叙词的后组程度。 相似文献
80.
我国的花板雕刻有两大流派:一、徽雕.二、东阳木雕.雕工艺术分为宫廷雕、民间雕两种.雕塑题材:很多采用了传统的人物、故事、神话、传说、吉祥图案等,不仅使作品更加优美动人、富有诗意,而且还体现了儒家思想. 因为,儒家文化是文化中国的精神资源.…… 相似文献