新形势下网络思想政治教育问题简析

随着科学技术的日新月异，网络思想政治教育对高校教育工作者提出了新的要求。本文通过对网络思想政治教育的优势、学生接受的原因以及当前现状的探讨，提出教育工作者要利用网络抢占信息优势，要根据学生特征因材施教，与时俱进地充实网络思想政治教育内容。     

浅论依法治理网络谣言

正中国接入互联网不到20年,便已在网民和国家顶级域名数量上位居世界第一。目前网民数量超过4.85亿,微博账号约8亿,微博用户每天发布信息约2亿条。谣言滋生快、传播广、影响大,对身处谣言漩涡的当事人而言,面对成千上万的网络谣言轰炸,若没有法治的保护,势必成为弱势群体。中国正处于转型期,人们普遍表现出焦虑和不安定的心态。网络谣言之所以能够广泛传播,很大一部分是网民出于情绪的宣泄或者无意识的跟风。对于简单的情绪的宣     

论网络隐私权的宪法保护

随着计算机技术的进步和网络经济的发展,网络空间下的个人隐私保护问题日渐突出,传统的隐私权领域因此扩展到网络空间,网民的隐私权不仅遭受着来自于民事主体的侵权威胁,有时也面临着以政府为代表的公权力的侵害。作为现代信息社会公民不可缺少的一项基本权利,网络隐私权应当得到作为国家根本大法宪法的保护。而我国的宪法只对隐私权进行了原则性的规定,结合我国的宪法及相关法律规定以及当前网络隐私权保护的现状,对网络隐私权的宪法保护进行探讨得出:将隐私权作为基本权利规定在宪法中;完善隐私权立法体系,辅之以相关制度;防止公权力对网络隐私权的侵犯;完善宪法救济制度。     

网络环境下高校思想政治教育理论探究

在现代网络环境下,高校思想政治教育是以现代思想政治教育与学习理论为指导,充分发挥网络资源优势,使思想政治教育主体在一种全新的教学模式中,完成传统与数字化思想政治理论的教育与学习过程。同时,网络环境下高校思想政治教育呈现互动性、默化性、开放性等新特点。面对新课程改革时代特点,高校网络思想政治教育理论体系构建,主要包括对网络思想政治教育理念的重新解读,思想政治教育内容的完善,思想政治教授方法的创新等方面。     

加强网络舆情管理的对策

正随着信息化社会的飞速发展,网络正以不可逆转的方式挑战着我们的执政方式和执政理念,挑战着我们的思想政治工作。据2013年《中共互联网发展状况统计报告》,截至2012年底,我国网民规模达到5.64亿。互联网已成为人们思想文化信息的集散地和社会舆情的放大器。新形势下,如何及时掌握网络舆情信息,准确把握网络舆情动态,正确引导网络舆论,消除负面影响,弘扬主旋律,集聚正能量,是摆在各级政府面前的一个亟待解决的     

“虚拟世界”的罪恶召唤——河北青县公安局侦破网络雇凶杀人案

今年4月17日晚8时许,夜幕下的西安市灯火通明,车水马龙。来自河北省沧州市青县公安局的5名便衣民警,却无暇欣赏古都夜景,迅速进了灞桥区一家网吧内,一个左眉留有疤痕、左下巴长个肉瘤的青年进入他们的视线:孤魂!哎。长肉瘤的青年不由自主地应了一声。声音未落,民警一拥而上,将他死死摁倒在电脑桌上r。至此,一起触目惊心的网络雇凶杀人案中的4     

美国的“网络自由”战略及其对策

为了操控国际互联网政治传播，关国政府制定和执行一整套“网络自由”战略。所谓的关式“网络自由”是美国国家利益的网络延伸，是美式民主、人权和美国霸权主义在虚拟世界的扩张和体现。美国的“网络自由”战略由理念输出、资金支持、技术研发和组织运作等几个方面构成。要深入揭示美式“网络自由”的虚伪和危害，加强应对美式“网络自由”的综合能力，不断提升对互联网和虚拟社会的管理水平。     

与1600日伪军血战到底的新四军82壮士

<正>在中华民族的抗战史上,曾有这样一支英雄连队:面对20倍于己的日伪军,全连82名壮士毫不畏惧,奋勇拼杀,战至最后也没屈服,直到全部壮烈殉国。这支彪炳史册的连队,就是新四军第3师7旅19团2营4连,亦即著名的"刘老庄连"。2014年9月1日,在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利69周年前夕,经党中央、国务院批准,国家民政部公布了第一批抗日英烈和英雄群体名录,"刘老庄连"82烈士集体入列。     

网络时代,我们应该怎样学习

<正>在这个网络时代,个人获取知识的机会、能力、途径大大增加,也对人们的学习理念、方式和能力提出了新的要求。网络时代,我们必须树立学习是终生任务的观念。信息的迅速发展、科技的不断创新,使知识的"保鲜期"越来越短,"陈旧率"越来越高,学习已不是一个人一生中某一阶段的事,而是一种社会化、制度化和终生化行为。党员干部必须破除不学也能应付的"差不多"思想、干好工作就可以的"无所     

网络新闻标题中“女教师”的态度研究

基于网络语料库,对网络新闻标题中有关"女教师"的报道从"态度系统"方面进行了分析,发现网络媒体在标题中多使用判断和鉴赏策略,且在报道时多用消极的评价手段,有意识地使用与"女教师"语义特征偏离或冲突的词汇,以迎合受众的好奇心理,进而有助于提高网站的点击率。